IVY 招生案例 （五）

Ｊｏｈｎ：这是一个来自Ｔｏｐ公校的韩裔女娃。父母均受过良好的大学教育。她在有３５０人的学校班级排名是Ｔｏｐ　１０％；ＳＡＴ各科成绩在接近７００或刚过７００；有两门ＡＰ，其成绩ＡＰ　Ｂｉｏ４分，ＡＰ　Ａｒｔ　Ｈｉｓｔｏｒｙ　３分；她还有很好的推荐信。她还是学校管弦乐队和县交响乐团的大提琴手――每星期花２０小时以上。

Ｔｅｒｒｙ：所有推荐信都说她音乐技艺高超，很明显，她是学校最好的Ｍｕｓｉｃｉａｎｓ　之一。注意，在周末她也参加韩社区教堂的很多活动。她是Ｆｒｅｎｃｈ　Ｈｏｎｏｒ　Ｓｏｃｉｅｔｙ　和Ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌ　Ｃｌｕｂ　的Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ。这两个Ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ不花很多时间，每星期仅仅１－２个小时。

Ｍｉｋｅ：但愿康色勒的信更有帮助。她排名在Ｔｏｐ　１０％，但从她的成绩单上很难看出是排名第一还是排名第３５。她的推荐信确实很正面，但没有真正的亮点。她的推荐信和短文塑造了这样一个勤勉的女孩形象：她每周花许多小时做她的事情参加各种活动，但好像没有一个事情或活动让她激动不已！

Ｊａｎｉｎｅ：如果她的面试更强，我会更兴奋一点。但面试她的校友把她描述成一个安静且聪明的女孩，除音乐外没有别的才华出众。面试她的校友也没有特别说到她的学术成就，只是说很投入她做的事情和参加的活动。

John：可以投票？[三位投Reject，一个投待录。最后结果是Reject。]　

分析：该申请人在各个方面都很强，学术分可能有6-7，有一些领导才能，音乐方面超群。（注意，如果学校给出的排名很精确，她又能达到班级里最靠前的位子，她的学术分可达8-9。这种不精确的Top10% 排名法害了她！因为审阅官不知道她是靠近Top 10% 的底部还是顶部。）这才是问题，她的申请没有很特别的地方，尤其是智力方面。

很不幸的是，不但她的推荐信甚至她申请中自己写的那部分都没有流露出她是一个热爱学习的人。还不仅于此，她是一个典型的Strong亚裔，模范好学生，优秀音乐家，但没有啥东西能够把她跟其他亚裔区别开来！在后面的第16章我们会知道，亚裔不属于平权法案受益的少数族裔，因此，该生得不到这方面的额外考虑。

如果该生来自更加劣势背景的家庭（如新移民，贫穷的社区，未受过大学教育的父母等），又有这些成就， 她会有更多的机会胜出。评审委员会仅仅把她看作是一个在校学的不错且能给出正确答案的学生，但她不能提出最好最很有分量的问题！后者才是Ivies和其它Top大学所寻找的学子，他/她们才会震撼校园，而不是盲目地紧跟别人的潮流！