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十 暑假期间(二)(续篇)

(2024-09-22 12:42:25) 下一个

                                          十  暑假期间(二)(续篇)

 

       孩子们依然排排坐地在大门口,手里拿着饮料,七嘴八舌地议论着什么。我去了以后,他们总是要我讲故事。这已经是我意料之中事,并且我已经有所准备,不过我讲的故事还不都是从我同学那里批发来的?只是觉得在这高温天气里,应该讲一个轻松、有点趣味性的故事,让他们的注意力都集中到故事里去,岂非就不觉得天气炎热了?

       于是,我又想起了我同学张逸民讲的另外一个故事。故事叙述的是一个小提琴家为了表示他的音乐要面向工农兵,于是在一个人民公社里,进行了一场汇报演出的故事。这是一个很具讽刺性的有趣的故事。并且我已经想好了,在下次乘凉时,要他们谈谈各自的故事听后感。否则我哪有那么多的故事可讲?再则想测试一下这些孩子的理解和辨别能力如何?所以,我在讲故事之前,先把这个要求向他们提出,让他们也有个思想准备。他们知道我接着要讲故事了,大家显得特别的安静,连特别好动的小龙也安静了下来。

       我还是习惯性的清了一下嗓子,然后说,某个城市有一个著名的小提琴家,他曾在国内外的许多小提琴演奏比赛中获得一等奖,誉满国内外。他演奏的贝多芬:D大调小提琴协奏曲,曾响彻维也纳歌剧院。是世界顶级的小提琴演奏家之一。自从学习了“毛泽东在延安文艺座谈会上讲话“以后,表示决心接受改造,文艺要面向工农兵。于是,他亲自向领导写了一份报告,要求在他所在城市郊区的人民公社里,向广大农民兄弟进行一次汇报演出。马上得到了市文宣部领导的支持和赞扬,并且要把他树立为市文艺界的标兵。

       该市农业口领导获悉此消息以后,马上进行研究、讨论,最后一致决定,这次演出安排在该市郊区的一个最偏僻、落后的人民公社举行。因为该公社地处山区,土地瘠薄,连年收成不佳,社员的积极性低迷,几乎是全市最贫穷的一个公社。试图通过这次的演出,说明我们市领导是非常重视、关心他们的,从而提高他们的信心和积极性,慢慢的改变那里的落后面貌。于是,电话通知下去,定于下星期日下午两点钟,在那山脚下的一个经常开全体社员大会的广场上,举行一次某著名小提琴演奏家的汇报演出。请他们做好演出的一切准备。

       公社领导接到市里的通知,不敢怠慢,马上组织以主任为主三人小组,讨论如何办好这次的演出。说实在的,自从公社成立至今,从来没有筹备过这种演出的大会,所以准备工作无从谈起。公社开大会,会前主任派人挨家挨户的去叫,大家来了后,主任用一个手提喇叭向社员们传递上面精神,再对社员提出几点要求,大会就这么结束了。主任想象中的准备工作与开社员大会差不多,认为最主要的准备工作,就是动员更多的大人小孩来观看演出就是了。

       这次主任亲自出马,与公社里其他领导、办事人员,分头出去挨家挨户的去动员,要求每家每户的大人小孩都参加。农村里的老百姓,平时最多就是与能合得来的相互串串门,一年到头偶然有县城里的电影放映小分队下来,在晚上放个露天电影,这是他们最快乐的时间,特别那些孩子,高兴得早早就拿着小板凳去广场占位置。现在听说著名小提琴演奏家来演出,真是一件惊天动地的大事,因为小提琴这个乐器,这里的人几乎都不认识,更不懂怎么摆弄它?小提琴演奏家又到底是什么样的一个人物?他们都不知道。一种好奇、新鲜感的驱使,那天观看演出的人一定非常的多。

       那天正是秋天里一个风和日丽的好天气,下午一点钟左右,公社里的大人小孩分别拿着大小板凳纷纷从各方走来,广场上聚集了前所未有的的观众。公社主任他们没有一点特殊化,也自己扛着板凳过来,只是他们在位置上占了先。在开大会时,他经常站在广场东边的中间,手里拿着手提式喇叭对着社员喊话。估计小提琴演奏也在那个地方。

       一点半左右,市里一位同志陪着小提琴演奏家来了。主任他们站起来带头起立拍手鼓欢迎他们。广场上响起了阵阵掌声、欢呼声,一直持续了近两分钟。小提琴家看了非常感动,因为如此大的规模和热烈的场面是前所未有的。在极其感动之余,他想里暗誓:“今天,我一定要以我最好的演奏来回报他们。”但是,他环视了一下周围,这里没有音响设备,也没有演奏的舞台,使他一阵发呆。但他立刻又想起了毛主席在延安文艺座谈会上的讲话:“今天我面对是农民兄弟,他们的生活还不富裕,我凭什么还要那么多的讲究?条件差照样要把演奏会搞好。他向广场上观众遥望了一下,估计有万余人,没有音响设备,可能有部分人听不到或听不清。于是他决定在广场中央位置演奏,他提着小提琴,拿着公社里提供的一只手提式喇叭,一路向让路的农民兄弟打招呼朝广场中央走去,在他认为合适的地方停下,向四周看了一下,黑压压的都是人,他又认为居高临下演奏效果会更好,于是他向身边的一位老乡借用他的一条板凳,老乡非常乐于让给他,自己干脆坐在地上听。

       他拿着小提琴轻松地踏上板凳,又向四周遥望了一下,万余的观众基本上都在他的视野里。哇!那么多的观众,远远超过了自己在维也纳、悉尼等地歌剧院的演出。心里又一阵子的激动,又一次的暗誓:“我一定要把自己最拿手的演奏献给这些农民兄弟。”

       此时,正好快两点钟了。他调试了一下,然后用手提式喇叭,慎重地向观众报告:“今天我演奏的曲目是贝多芬:D大调小提琴协奏曲。“说着,贝多芬D大调小提琴协奏曲的旋律,随着弓弦在琴弦上的滑动,委婉地萦绕在广场的上空。随着乐曲的演奏,演奏家自己渐渐的闭目陶醉在旋律柔美、格调高雅、规模宏大的乐曲之中。当他演奏到乐曲最后接近结束时,他突然亢奋起来,因为每当他的演奏结束时,总是会赢来暴风雨般的掌声和欢呼声。可是演奏结束时,等待他的是一片的寂静,睁开眼睛一看,广场上的农民兄弟都跑光了。此时,他才意识到,农民兄弟到底没有文化,没有那个欣赏水平。但他低下头来一看,还有一个农民兄弟坐在地上,他就想,农民兄弟当中毕竟还有人懂得音乐的,一看就知道他有欣赏音乐的能力和水平。于是他主动上前与这位农民兄弟说:“我一看就知道,你是个懂得音乐的人,他们都没有文化,都没有这个欣赏水平。”那位农民兄弟哭丧着脸,很无奈的说:“我是没有办法,是在等你借用我的那条板凳。”演奏家听了,几乎顿时昏厥了过去。但是他又马上惊醒过来,我今天来这里,不是来接受掌声和鲜花的。而是接受改造而来的,说明农民兄弟还没有接受我,我还没有改造好。

       孩子们听到最后,竟然都哄堂大笑了起来,觉得那个小提琴家实在太愚蠢了。可见孩子们长大了,也觉悟了。看来对知识分子的改造还远远没有结束。

                                                     (完)

 

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