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童年五

(2015-12-25 14:54:07) 下一个

童年五

我又很快在老家距家1.5公里的育才初级小学读三年级,班主任与我家还有点亲戚关系,是一位很敬业的年轻男教师,叫邢仲观。尽管我是土生土长在家乡,但我在上海读了二年书以后,我的同学和家乡的所有人都叫我“上海人”,因为我总是自觉不自觉地讲“上海话”,但我与他们都相处的很好。不久,我在那里发现比我低一年级的班级里也有一个会讲“上海话”的女同学,后来才知道她就是我父亲的朋友的女儿,因她父亲在上海失业而将她给我家附近的孙家做童养媳,孙家的儿子是我的小伙伴,人很老实,就是读书读不好,比我大一岁,已经在家务农了,他的家境还算富裕,全家对她很疼爱,她长得聪明又标致,所以还供她读书。尽管如此,村里的人们都没有看好他们,却把我与她联系在一起,因为我们俩是村里读书最好的两个,弄得我很害羞。也许都是从上海来的缘故,她很愿意与我一起上学、放学。尽管孙家待她很好,但我总是十分的怜悯她,因为当时中国已经解放了数年,童养媳一事基本绝迹,总感到她不该来当童养媳,不知道她是什么感受,我端测着她内心是痛苦的,至少很感无奈。所以,我也愿意与她在一起玩。在我初小四年级快毕业的时候,突然她离开了学校,据说她父亲经朋友介绍在北京找到了工作,她也去了北京。我也就此少了一个小朋友,甚至有点不习惯,但我还是为她感到高兴,她终于自由了。

我以优异成绩考入了距家2.5公里的余角镇余角区中心小学,这所学校在当时当地是很有名的,所以我们全家都很高兴,住在向阳村镇上的大伯,因我距学校较远,赠送于我一辆日本制造的小脚踏车,这辆脚踏车给我增添了不少荣耀,当时学生骑脚踏车上学是绝无仅有独一无二的,都把我当成是“富家子弟”。当时脚踏车特别是孩子的小脚踏车在我的家乡是十分稀罕的,所以我班级里的男同学都十分好奇地在课余时间要我给他们学骑车,没有多久,他们都学会了骑车。那个时候由于条件限制,学生在课余时间没有什么好玩的,从那时起每天下午的课余时间就是在学校的操场上轮流地学骑车,炼车技。

由于我经常骑车上学所以我的车技比他们高出一筹,他们经常要我表演双脱手和原地停车等动作。我也感到与他们一起玩很开心,所以,我常常较晚才回到家,但我的母亲从来不责备我,因为我的学习成绩一直是她的骄傲。

也许我遗传了我父亲的性格,特别喜欢交朋友,我从小就有许多难忘的小朋友,我至今还能记得他们的名字和他们小时候的形容笑貌。

有一天,在一个星期六下午放学的时候,学校的操场上突然搭起了帐篷,又树着一面大旗在迎风飘扬,上面写着“南通市双胜杂技团”,我们家乡对杂技团并不陌生,以前也有来过,但这个杂技团似乎没有来过,从它的别致帐篷和旗帜可以看出,它似乎比其他杂技团要高出一筹,我们怀着喜悦的心情期待着。

当天徬晚杂技团骑着两匹马吹着铜管乐沿着村子做宣传,家家户户走出来观看,整个村子一下子热闹了起来,特别那些小孩好像过年似的高兴得到处乱跑,我也兴奋得忘了吃晚饭跟着他们走到村子的尽头。

第二天是星期天,我向母亲要了钱,很早吃完午饭骑着车到学校去了,镇上的人捷足先登,学校的操场上已经拥满了许多看戏的人,住在镇上的同学也都来了,看见我骑着车过来,都朝我走来,我们一起买了票。但离开场表演时间还早,于是我们又玩起脚踏车来了,当我们刚在旁边的操场上玩时,杂技团的一个年龄和我相仿男孩推着一辆“飞车”(特殊的脚踏车)过来热身,他看见我骑着小脚踏车,似乎对我的脚踏车很感兴趣,主动要求交换着骑,我对他的“飞车”也很感兴趣,欣然同意交换,彼此在对方的车上试骑着,他在我的车上连续做了不少惊险而优美的动作,引来了许多人的围观。我感觉他的车踏起来很轻很轻,很好玩,但我更欣赏他的表演,于是我停下来观看着他表演。这时,我们似乎已经是朋友了,我很欣赏他每一个动作,动作是那么的轻捷优美,我为有这样一个朋友感到自豪。

当我聚精会神地观看他表演,他做完一个动作后突然捷速向我驶来,几乎要撞到我的身体,我惊叫起来,他突然一个急刹车,稳稳地停在我面前笑着说:“吓着您了?”我不好意思地笑了笑,交换车以后,他告诉我,他叫萧龄童,和我同岁,他的父亲叫萧子林是杂技团团长,两个姐姐和母亲都是杂技团演员。说着邀请我观看演出,我告诉他,我很喜欢看杂技表演,我早已买了票,他要我退票给别人,我坚持着说:“待下次吧,我要看您们的所有节目。”他笑着说:“那好,您来时先找我。快开演了,我先走了。”说着推着“飞车”往帐篷口走去,我望着他那结实而稚嫩的背影,心中默默地祈祷:“祝演出成功!”

我把脚踏车放好后,帐篷里的音乐已经响起了,观众鱼灌似地进了帐篷,我也跟着人群进入了演出场。我看过许多杂技团的表演,但这次是最好的,每个节目都很惊险、优美,扣人心弦。其中的年轻小丑很使我欣赏,既能做许多高难度的惊险动作,表情神态又那么的滑稽幽默,常常使人捧腹大笑。他后来也成了我的朋友,他叫唐小飞。在后来的日子里,我几乎看完了他们的所有节目,并且也认识了他们中的许多演员。

在读高小期间,在我的记忆里几乎一直在老师和同学的赞美声中度过的。当时比较欣赏我的是教我们算术的李老师,在他任教期间,我的作业书写最工整答案最正确,我的算术考试几乎一直是满分。有一次,他在黑板上出了一道有一定难度的算术应用题,让同学自愿上黑板解答这道题目,我仔细地阅读、分析题意,并用简图分析表示,答案油然而出,此时,教室里鸦雀无声,仍然无一人愿意上黑板解题,我即举手表示愿意解题,教室里一下子骚动起来,老师很高兴地让我解题,我把在位置上解题的草稿带上,根据我对题意的理解分析,将简图画在黑板上,然后根据解题思路,按步骤解题,明确最终答案,一气呵成。待我回到坐位时,全班的同学都以惊讶、敬佩、羡慕的目光看着我,我倒不自然起来,但心里充满着喜悦。一阵骚动以后,老师对我的解题方法和步骤进行了总结并给予高度评价:李益的解应用题的方法和步骤值得我们学习的,他所以算术成绩这么好,与他的学习方法有关,在解应用题的时候,首先要仔细阅读、分析题意,这是最重要的一环,如果题意不理解,那就没有下文了。其次是解题的步骤,也就是您解题的思路,这同样很重要,如果您的思路很正确,按着解题的步骤,一步一步地解下去,最终的答案一定是正确的。我可以说,今天这道题的解题方法和步骤是十分完美的,是大家学习的榜样。我带着这份童年时代的美好回忆,进入了我的少年时代。这堂精彩的算术课一直深刻地留在我的记忆里,但始终没有成为我骄傲的资本,而是一种动力,使我顺利地完成了以后的学业。

 

 

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