追梦 - （8）青少年梦-要读书，上大学(中)。

2.2 – 中学的“放羊”生活

 

什么是“放羊”生活呢？ 它是亚昌本土的土话， 即是指，如果人们不无正业，过着游手好闲的生活。 对小孩来说， 那就是不上学读书，整天在玩。

在亚昌满怀期望要考中学的时候，轰轰烈烈在全国范围内的社会主义教育（社教）开始了。而且跟着的就是文化大革命。那时他已经是六年级了。学校突然发生了几个重要的变化。首先是学校从原来的正常秩序转变成半上课半参加运动。在县城里的中学以上的学生已经基本停课。亚昌的姐姐当时是在县城中学，是位红卫兵，所以她参加了北上串联，于六七或六八年到了北京。亚昌是多么的羡慕他姐，能见到毛主席啊！可惜的是他还在小学，没有这一机会了。

紧接的三年，全国教育乱糟糟，基本停课。到了六九年才正式恢复中学教育。那时是两年初中和两年高中。因为有几届的小学要进初中和高中，从66-69年，小学的六年级和五年级的合并为五年级。初中当时的三个年级也合并 以便教改成5-4教育制度。合并产生两个后果：其一是学生的水平更加参差不齐，老师更加不容易教课了。可是因为没有上多少课，也设有几个人会注重学习，基础差别又有何问题呢！其二是亚昌的原班同学多读一年，推迟了上中学。这也不是什么问题，因为当时根本就没有考中学的机会。后来的中学生都是在本地本村读的。县里中学再也不招农村小学的毕业生。亚昌与村里的小学生一起，就地上了两年的中学。在这段时间里，什么都没学到，糊里糊涂的过去了。

书是没法读了，该长知识的黄金时期白白浪费了。然而正是在这一段时间里，亚昌经历了他意识形态上发展的一个重要时期。尽管全国和本地发生了翻天覆地的变化， 亚昌对社教和文革初期所发生的许多的事情都是一种较模糊的记忆， 但有几件事还是记忆尤新的。接下来就对这些事情进行描述。