蓝天白云
致力改善华人英语口语能力，原创英语教学新方法，帮助广大新移民和留学生提高英语口语能力，更好地融入社会。
前面一篇我问：学习英语的听和说哪个最难，个个都说听最难。今天我想分析一下，为什么大家都感觉听最难，怎样才能解决“听”这个难题。听，指的是自己听对方说，这个对方一定是能说正确英语的人。如果自己听不懂，那一定是自己的问题。要解决这个问题，对华人来说确实是个难题，目前唯一的方法就是多听，时间长了，听个八九不离十是没有问题的。问题是，要想达到一个很高的水平是很难的，我们的母语是汉语，我们看中文电视是不需要字幕的，但是，看英文电视往往还要依赖字幕，说明自己的听还差得很远，这一点自己心知肚明，所以说“听”最难。
“说”是指自己说，别人听，这个别人也是英语是母语的人，华人的说是怎么说呢？看油管上教英语的视频，就是照着英文念。曾经在上海当领事的英国外交官英国人叫劳任斯，他多次担任中国英语演讲比赛的评委，他说：我闭着眼睛也能听得出来是中国人说英语，中国人说英语没有节奏。什么叫没有“节奏”呢？简单说：英语是许多单词组成的，但是，不是每个单词都同样重要，表达重要信息的单词的重音节要重读，不重要的音节要弱读，轻重音节有规律出现的现象就是英语的“节奏”。中国人说英语没有节奏是我们教育的结果，因为，英语的文字是没有节奏的，照着英语的文字念是念不出节奏的。
认为学英语“说”比“听”简单的观点，是基于在我们背了大量的单词之后，可以凭借语法，按汉语的思维组成句子，这样的句子念熟练了，就成了我们的英语语言，看起来这样学习英语的“说”确实很简单，可是这样的语言效果是什么呢？你听的能力如何，别人无从知道，但是，你一张嘴，就可以知道你水平如何。中国人说的英语水平低是公认的事实，你一张嘴人家就知道是中国人在说英语，是因为你说的英语与人家不一样。这种不一样往往自我调侃说成是“口音”，还认为无所谓，是不可避免的。这实在是认知上的一个误区，这不是什么口音，是不符合英语口语基本规律的问题，英语的发音规则有：正确的划分音节，区别重音节和非重音节，音节的连接规律，略读、缩读、英语的停顿、等等，这些口语中必须遵循的规律，在中国的英语教学中从来不学习，所以，说出来的英语是错误的。错在哪里呢？错在你把所有的单词都以同样的方式，读出来的时候，就会造成这样的后果：1 因为你提供了太多的信息，人家会搞不清楚你说的是什么意思。2 人家以为你在生气、在表达愤怒，因为英语人只有在生气或者刻意强调的时候，才把每个单词分开，每个音节都重读。认识英语的重音和节奏是很重要的，比方说：
你想要一杯茶还是咖啡
. . 。 . l 。 . 。 .
Do /you /want /t+a / tea/ y+or /co/ffee
只需听清楚 ：想要 want 茶 tea 咖啡 coffee 即可
如果说得再简单一点，把所有不重要的词都略去，只剩下：
tea ？ coffee ？。
还有的时候，同一个句子由于强调的侧重面不同，重音和节奏也是不同的，比如说：我们开车去布里斯班。这同一个短句可以有这样四种说法：
. . . 。 .
We / drove / to / Bri/sbane /
说话者要去度假，强调的是度假地点是布里斯班，而不是其它地方，所以 Brisbane 重读。
We drove to Brisbane
说话者强调的是去的方向，而不是从布里斯班出来。所以 to 重读
We drove to Brisbane
说话者强调的是去布里斯班的方式是开车，而不是坐公车或者坐飞机。所以 drove 重读。
We drove to Brisbane
说话者强调的是我们，而不是他们或者其他人。所以 We 重读
由此可见，重音绝不是实词就是重音词，他是根据说话者的意图决定的，正确的重音可以正确地表达思想，只有学会听重音和节奏，才能彻底解决听力这个难题。怎样才能学会听英语的重音和节奏呢？方法就是反复模仿标准的英语句子，而且要从慢速开始，一个语音段一个语音段，一个词组一个词组的反复模仿，通过模仿在真实场景的英语的表达，学习重音的读法。学习模仿英语的重音，不是有多大声，而是通过语调的变化既语调升高或者降低，达到强调的效果。以我的切身体验，慢速模仿得越像，快速读得越正确。当你能脱口而出地道的英语的时候，你的听力也就彻底过关了。
那么能不能百分之百模仿得一点不差呢？从理论上讲，是完全可能的，因为英语的调调比起歌曲的调调简单得多，通过大量的练习，完全可以一步一步接近母语水平，这样学，虽然看似很麻烦，但是，比起传统的方法，要简单，有效的多。英语是一种技能，学习技能只懂道理是达不到目的的，要使用我们的器官去实践。语言的器官是耳朵和嘴，眼睛看文字只起辅助作用。希望大家打开我的视频 ，反复的听，听清楚再反复的模仿，重复是学习英语的不二法门。
