把第二语言英语说得像母语一样

把英语学成像母语一样，是我做英语口语课的宗旨，母语就是妈妈教自己不会讲话的孩子说话。这时候的孩子是不识字的，所以，母语教育是把意思和声音直接联系，妈妈用嘴发出声音，孩子用耳朵听，听清楚再模仿，母亲发出的声音一定是连贯的，带着英语的节奏的。All languages have their own rhythm too ，任何语言都是有节奏的，带着英语节奏的英语才是母语。

 

学习 英语口语，模仿中国人肯定是不行的，即使是自认说得好的人，也没有达到母语水平，带着汉语的节奏说的英语，单词发音再准确，连起来也是错的。那些背了很多单词和语法的人只能跟英语人学，虽然网上英语是母语的人教的英语的确字正腔圆，都是先把单词读一遍，然后连起来，到底是怎么连的，她自己也不知道，她们英语的节奏是从小潜移默化形成的，就像我们会写字就能写文章，并不懂语法一样，她们会说英语，但是并不会按英语的发音规律教英语。母语是汉语的人，学习英语，首先要完成从根深蒂固的汉语节奏到英语节奏的改变，这种改变即容易又不容易，说容易是不需要费太多的脑筋，照葫芦画瓢模仿学就可以，不容易是需要花一定时间，反复练习，形成习惯。

 

澳大利亚国家英语研究中心在十年前出版的口语教程<In tempo>揭示了英语听力的核心，她们说：

 

This Workbook and 2 cassettes will help you learn a new way of listening a new way of speaking .

You will learn how to listen to understand and speak with English rhythm and stress In everyday conversations 

 

他说，这本教科书和两盘磁带将帮助你学习一种新的听和说英语的方法。将学习怎样在日常生活中，听明白和说带着英语重音和节奏的英语。

 

这种新的听和说英语的方法贯穿在我的英语教学中，学习怎样听明白单词的重音、词组的重音，怎样把一些意思相关的单词和词组连接起来。英语的节奏与汉语的节奏有很大不同，汉语有四声，每个字的时长都是相同的，英语每个音节的时长是不相同的，重音节读的不是重，而是长并且清楚，下面就《带节奏的英语课堂》第四十一课的几段，学习怎样模仿它们的重音和节奏。每两个斜线之间是一个音节，元音上点句号的是重音节，点点的是非重音节，无论重音节还是非重音节都是如同打鼓的鼓点，都要占一定时间，有的弱音甚至听不见，从时间上是感觉得到的。

 

1      警察       逮捕了一个

     .      .   。    .      。    .      .                                 

The / po/li/ce a/rres/te/d a /

                 

           男人和一个女人            

  。         .             .       。   .     l                           

man / n+and / n+a / wo/man /

 

 2    一个女子         目睹了这个抢劫

 .      。    .         。            .           。    .    .   l   

A / wo/man / saw / d+the / w+ro/bbe/ry / 

 

       她站在                里面在证人席        

     .         。    .       .        .      。   .          。   l

She’/s stan/din/g i/n the / wit/ness / box / 

                                                x

                      

3 审判员       和那十二个

     .      。       .           .        。           。     .       l

The / ju/dge an/d the / twelve /  mem/bers /

                                                                      

           成员属于陪审员是听于她

     .        .       。 .         .       。  .   .        .       。 l

s+of / the / ju/ry / y+are / li/ste/ing / to / her / 

      x                                                 

     一个律师        正在问她             一些问题

 .      。    .        .     。    .           .        .            。    .       l

A / law/yer / r+i/s a/sking / her / some / que/stions /

 

4     你看见一个男人        是不是你         那是

    .        。    .       。      。 .        .    l      。    。     l                   

You / saw / a / man / di/dn'/t you / That / right /

 

           我看见他         在那时候       他走        进入这银行

.      。      .            。          .        。     。   .       .      。    l

l / saw / him / When / t+he / went / in/to / the / bank /

                  x                                   x

      和   那时候      她出来

 .              。      .      。       。   l

and / when / he / co/me out / 

5       现在看               围绕这个法庭

     。     。    .     。          .       。     l

Now / loo/k a/roun/d the / court / 

                                

       是否你见过那个男人

   .        .        。       .        。   l

ca/n you / see / tha/t man / 

 

6        他不是独自一人

   .       。 .       .   。    l

He / wa/sn'/t a/long / 

 

    那时候他走           进入这银行                      是他

     。           .       。   。   .        .      。        。    。 l

when / t+he / wen/t in/to / the / bank / wa/s he / 

                              x

      不      他是和同一个女人

   。l   .       .         。    .       。    .    l

No / he / was / wi/th a / wo/man / 

 

7 现在           看周围 这个法庭           再次

    。  l   。    .      。         .      。      .     。   l

Now / loo/k a/roun/d the / cour/t a/gain / 

                          

        能否你看见              那女人吗

    .             .        。       。    。   .    l

can / n+you / see / that / wo/man / 

 

8    现在看看             这个男人和女人     再次

    .     l  。     .        .       。     .          。   .        .     。   l

Now / loo/k a/t the / man / and / wo/men / a/gain / 

                       

         这个是非常重要

    .     .       。 .        .      。   .     l

Thi/s is / ve/ry / y+im/por/tant / 

          x                     n

 

9           是你完全肯定                    关于他们

  .         .      。   .     ，    .      。         .     。         .     l

Are / you / ab/so/lute/ly / sure / r+a/bou/t them / 

                                                                          

10               绝对肯定         他们就是那两个人     我看见

。     .    .      .      。   l       .             .       。     .       .      。  l

Ab/so/lute/ly / sure / They’re / the / peo/ple / l+I / saw / 

                           

11 什么是        这个男人穿戴

      。       .         .       。        。  .       l

What / was / the / man / wea/ring / 

       x

        那时他走                         进入这个银行

     。           .       。         。  .        .      。   l

when / n+he / went / y+in/to / the / bank /

 

12     我不能记得        所有的一切

 .      。      .     。      .     。 .         ，    l

I / don’/t re/mem/ber / e/very/thing / 

 

        但是我记得             他的帽子和他的包

   .     .          .     。     .        .       。     .             .        。  l

but / I / w+re/mem/ber / his / hat / and / t+his / bag /

 

13             怎么你认得          它是一个假发      

   。           .           。    l     .        .      .      。 l                                

How / do you / know / w+it / wa/s a / wig / 

                                      

      丹斯特小姐     因为它掉下来

   .           。   .    l   .    。      .       。   。  l

Miss / Dex/ter / Be/cau/se it / fe/ll off / 

 

          那时候她是跑               向那车

      。        .       .             。   .            .       .      。  l

when / she / was / w+run/ning / to / the / car /

这些话语单元都是日常对话中十分常见的英语节奏，通过反复听，反复模仿，最后达到脱口而出。只要方法正确，有耐心，持之以恒，把英语学成像母语一样，完全是可以的。

 

[蓝天白云915LQB]

回复 '无法弄' 的评论 : 英音是挺好听的，我现在在听美式英语的streamline English 2，不好听，粗鲁得很。谢谢留言。

[蓝天白云915LQB]

回复 '歲月沈香' 的评论 : 问沈香台北愉快。

[蓝天白云915LQB]

回复 'lostman' 的评论 : 如果把英语当听唱歌就不痛苦了。

[无法弄]

我以前也想把英语说得跟母语一样，我老公说不可能，永远不可能。我觉得他是对的。 我可以说得不错，也是相对而言，相对外国人。这次我在英国，感觉特别爽，终于可以有耳顺的英语了，但我也相信人家听我不耳顺：）

[歲月沈香]

同意，母语就是妈妈教自己不会讲话的孩子说话。

[lostman]

没有捷径可走，也许痛苦的程度决定掌握英语时间的长短

[蓝天白云915LQB]

我的教学，主要目的不是教学英语，是介绍一种学习英语的方法，掌握了这种方法，就能听懂母语人说话的意思，知道了意思以后，就能照着他那样说，包括，发音，节奏，表达方法等等。

[蓝天白云915LQB]

回复 'elfie' 的评论 : 谢谢你的留言。你说的很对，我是中国人，我的英语现在远远达不到母语水平，所以在我的课堂上，只有标准的牛津英语，为了更清楚听出其中的细节，还有慢速音频，其宗旨是学会最正确的口语发声方法，即母语的声音。我在我的中文视频上仅仅模仿一遍，为的是示范我们应该怎样模仿，并不是要模仿我的语音。

几百年来，我们的英语教学采用一贯的方法，学者真是艰辛又痛苦，即便是这样，还是不畏劳苦地学，因为都认为这是必须的，唯一正确的。我的课堂采用的是一种新的方法，这种方法需要沉下心，耐心，细致，持之以恒，如果能坚持下去，是一定会成功的。

When you learn to speak English you learn a new way of listening and speaking. You also learn anew pronunciation system.Learning pronunciation takes time and concentration,especially if the sound of your language is very different from English.When you learn pronunciation,go slowly and take one step at a time.if you practice patiently and regularly,you’re certain to succeed.

目前，相信我的人还极少，虽然只有56 人订阅，81个点赞，我觉得在没有先例的情况下，有人肯花时间，认真学，说明她/他们是理解了。

[elfie]

You're funny. You told people not to try to learn English speaking from a person that has used another language, especially Chinese, as a mother tongue. But you forgot you were exactly the same person that you told people to avoid. Isn't it contradictory? Or maybe you're trying to say your products are exceptional. But how? The premises you set are wrong and self defeating.
Yes, Chinese people can speak perfect English, that's what you want to promote. Not the opposite.