课堂拾趣（二）

（1） 大学马哲老师，据社会主义讲坛播自由化思潮。
终考，让学生切身体验自由之优越：试卷一发，只许翻书交头，不可高声喧哗，叼根烟在门口望风。考得皆大欢喜：自由万岁！
考毕，方知自由的代价：试卷一字不阅，依学号高低，从60分打到80分递增，再从80递减。
运气不佳者，也不敢抗议游行。
幸，该老师被学校反自由化给干掉了。

（2） 唯一黑人教授Dr. Green， 讲课如Rap:
Come on, pal, give me the answer, oh, yeah, yeah, you got to be quick….
听者如坐弹簧，蠢蠢欲动。

（3） 一泰国同学，18个字母的姓，蜿蜒得恐怖。
院士教授们发作业试卷时各显神通：
招数1：the longest last name
招数2：把最难的留到最后，问：Who did I miss?
招数3：Mr. T-A-J-H-I-B-blah blah blah.
该同学很固执地每次重申自己姓氏的完整发音。

（4） 老师解析二维核磁谱图，图一对应分子A, 一丁一卯分解得筋骨分明。
换到图二，才发觉配错了对。
重来，图一对照分子B, 仍然解得头头是道。
本课感想：读谱原则就是削足适履，四川话：比到箍箍买鸭蛋。

（5） 高中语文老师，费半堂课辨析：鲁迅《记念刘和珍君》之“记”，决非笔误，实乃天外飞来之神笔，白色恐怖下的巧妙变通，既暗示纪念逝者，又讽喻高压下无“纪念”之自由。
课后感：白字人人会写，就看你够不够牛！

（6） 生物老师提问一不专心男生：分布全身输送养分的是哪个器官？
男生理直气壮：小肠！
全班乐，老师怒：今天讲的是循环系统！
男生力争：小肠就是这样循环的噻！ 双手胸腹前搅动示范。
全体倒，男生独立。