法律课已经在中小学开设了,孩子们可以了解自己的权益和义务。教授这门课的是刚从美国留学归来的常老师,她专攻的科目是:未成年人法律。听众是学生,老师和家长。
“现在学校普及计算机教学,可是家长却不让我们用手机,怎么办?”一个同学提问。
常老师知道学生在提问自己的自主权,说:“掌握计算机的功能是为了让它更好地服务于我们的生活,比如电脑上的音乐和广播很好,电子媒体有三个功用,实用生活的指导,锻炼身体的互动,学习娱乐的促进。如果你能很好平衡学习和娱乐的关系,家长也会支持的。”
家长们纷纷点头。有个家长举手提问“不让孩子玩电脑还不是为了让他将来上个好大学好,从小就玩物丧志怎么办?况且对眼睛也不好。”
“《义务教育法》中孩子要上九年学,要从小培养孩子的劳逸结合的习惯,自我学习的能力。到了大学就会成为“莫扎特”,磨练自己,扎扎实实,凸显特性。如果孩子从小不能自制,在父母严格控制下不完电脑,一到大学就沉溺网络,荒废学业,甚至走上歧途,那时后悔也来不及。这种真实事例就时时发生!”常老师说。
”相对于琴棋书画的个人修养,法律对孩子有什么意义呢?“一个家长提问说。
面对家长的提问,常老师反问了一个问题。
“在河南,很多人春天喜欢吃马齿苋,请问这些马齿苋有什么作用呢?”
这位家长马上说:“马齿苋有药用功能,泡茶和可以让肿痛立刻减轻了。马齿苋烙饼,好吃地很,增加营养,身体强健。”
一位做医生的家长说:“春天喝蒲公英茶加蜂蜜,也可以延年益寿,打掉肚子里的蛔虫。多吃姜,蒜也很好。”
大家全都乐了!
常老师微笑着说:“法律就像是有保健功能的营养,让人不知不觉中增强免疫力,精神健康,心智成熟。”
窗外,下起了小雨,好雨知时节,当春乃发生。在连绵的春雨下,小苗正茁壮的成长。