法学院的故事---舆论自由

清明节的花灯游行，人山人海，城市乡村，老老少少，家家户户，都出来赶趟。抖擞抖擞精神，加入这难得的盛会。桃树上繁花似锦，春意盎然。街道两边的路边是各种工艺品和特色小吃。街上熙熙攘攘，车水马龙。

刘心灵见到电视台的转播车在街道上行驶。

“这次中央电视台还会转播哪！”

 刘心灵看到一群学生站在街道旁边，大声的欢呼着。


这是突然几个学生打出了几丈的条幅：“支持ktamine。”

人群立刻骚动起来。有嘲笑声，有起哄的，有惊异的，有看笑话的。有胆小的悄悄地溜走了。

有的人问：“什么是ketamine？”
另一个人说：“毒品。”
还有的人说：“深度麻醉剂？”
还有的人说：“难道是贩毒集团出的广告？”
电视台的摄像头也向着骚乱的人群射来。


一个中年男子，穿着短袖上衣，长裤，挤进围观的人群，大声冲着对几个学生吼道：“把条幅取下来。”

三个学生立刻溜走了，只有一个学生站着不动。

“宪法保护言论自由。”这个学生说。

“非法言论不受保护。”校长的脸变得刚毅严峻。

“这是医学言论。”学生不以为然。

“这对我们学校的声誉有损，大家还以为我们支持青少年抽毒。”校长严肃地说。

“法律既然允许ketamine做为麻醉剂，为什么不能让我说一声，支持。我从VOA广播中得知，现在研究人员正在研究ketamine对精神抑郁症的特效。这种药可以把人和动物放入深度睡眠。医生把它注射入病人体内，这样可以做手术。ketamine是一种违禁要命，但是研究人员发现，使用ketamine可以帮助人们抗击抑郁。

研究人员对28名深度抑郁者使用ketamine，其中八人有明显好转，感觉体重减轻。这种药品的效果可以达到一到六个月，研究者希望效果更长。

美国研究人员发现这种药比普通的抗抑郁药效果明显好的多。一般严重的抑郁症需要很多种药品，但是ketamine一种就可以达到很好的效果。这是因为它直接作用于大脑的化学药品。用ketamine几个小时相当于一般抗抑郁药几个月的效果。

研究人员正在研究如何安全使用ketamine，让他们感觉效果更好。这项研究发表在英国脑部药物研究杂志上。而我是从美国之音广播电台收听到的。

电视台一般喜欢引人注目的标语，我只是希望电视台给我一个镜头。”展条幅的同学振振有词。

校长说：“你这是哗众取宠。条幅没收。”

校长一把把条幅夺过来，交给傍边的老师。

“你还我条幅。”学生走上前，抢夺老师手里的条幅，他大声说：“私人财产不能抢夺。这是我的东西，还给我。”

校长走上前，他脸色严峻，坚决地按着学生的手说：“违规的东西就该没收。学校活动就由我负责，你的行为不符合校规，停课一星期。”

周围一片哗然。

有的学生起哄说：”校长要打人了。”

有个老师劝他：“这是学校组织的活动，你就该听校长的。”

学生的反叛精神被激发出来，把撕扯他衣服的人推倒一边。

他愤愤不平：“校长也要听法律的，法律面前人人平等。医生可以用药，小孩就不能说话？”

刘心灵一怔，看来中小学生心里也有一些法律意识。

她想起刚回家时，曾受学校的委托，给学生上过一次”宪法中的言论自由“的演讲。

刘心灵清楚地记得自己站在讲台上，面对着台下一双双期待的眼睛，充满自信地说：“言论自由没有被关在校门之外，学生也享有言论自由。

但是，在学校中，言论自由并不是口无遮拦，随心所欲，不能说脏话，骂人，造谣，污蔑，不能做负面宣传，言语要合乎学校的环境，符合学生身心健康的需要，考虑到学生单纯，易受周围环境的影响。

在学校的言行尤其要考虑到对其他同学的影响。

反对对不法行为的宣传，比如盗窃，贩毒，抽烟酗酒等等。“

人生而自由，而无往不在枷锁之中”自由的限度是

可以对一件事物提出不同观点，但是不能扰乱学校正常教学秩序。

因为学校是政府的代言机构，学生的言论不能有危害国家和人民的性质。”

同学们热烈鼓掌，刘心灵的脸也因为激动而变得通红。她的心砰砰地跳着，仿佛完成了一个重大的使命。

“现在关于违禁药品的条幅，是不是一个扰乱教学秩序的行为哪？这又不是课堂，不是一个传授知识，参加考试的场合。” 刘心灵的目光落在周围的同学当中。

有的同学匆匆走开，不想参合进去。

有的同学拿着手机，照着照片，当成有生以来一次难得的经历发给周围的人。

有的同学充满好奇，像是在看一台大戏。

有的同学东张西望，议论纷纷。

刘心灵的心一下亮了起来。 “这么多师生众目睽睽之下。。。。。。"

刘心灵的大脑快速地回想着：“学校组织的活动就是学校的管理范围，这是一个社会活动的课堂。”

她很清楚这个条幅是一种言论的形式，她也知道这个条幅不是一个普遍被人接受的观点。

毕竟对学生的教育是“吸毒违反健康。”

校长见到刘心灵，就急忙说：“刘心灵，给这个学生讲讲道理。”

刘心灵走上前，对这个学生说：“你叫什么名字？”

学生说：“我叫王晓明。我认识你的，你给我们做了言论自由的普法宣传。”

刘心灵点一点头，她笑了。

她问这个学生：‘你知不知道吸毒违反健康？“

学生说：”这种药品是深度麻醉剂，大夫会在深度麻醉病人时使用。华佗不也使用曼陀罗吗？”

刘心灵说：”他们是医生，法律不限制医生用药。但是你作为学生，身体在成长阶段，这样做是会危害你一生的。况且，戒毒是很困难的事情，尤其对于未成年人，吸毒对人影响就更严重。“

王晓明还是不服气说：”这是国际上最新的研究成果。“

刘心灵说：”不是还在研究阶段吗？不是还不知道怎样才能对人体安全吗？“

王晓明说：”可是，重度抑郁症的人会自杀的。“

刘心灵反问说：”难道吸毒不会导致人自杀吗？“

校长说：”进墨者黑。为了防止学校的吸毒现象，教育局专门下达文件，要求将学校治理成为文明的地方。《学生守则》清楚写着，不允许吸烟喝酒吸毒贩毒。“

刘心灵说：”王晓明，你年纪小，知错就改还来得及。言论自由不是出口伤人，也不是信口雌黄。你还是把学生守则抄一遍，体会一下学生的行为举止的规定。“

王晓明说：”《学生守则》丢了，找不到了。“

校长说：”《学生守则》就印在你的学生证背面，你回去好好读一读，写一份深刻的检讨。“

刘心灵说：”学生守则就是要求学生有良好的行为，得体的举止。”

从小就要防微杜渐，长大才能知法守法。