法学院的故事---童心

  
 做为一名理工科的毕业生，她不仅是科学知识的受益者，而且保持着孩子一般单纯而好奇的心。英爱老师介绍她到一家培训机构担任科学实验的老师。这家培训机构就在学校里面，所以很多学生都是教师子弟。每个周六上四节课。

    周六，她在放着地球仪的桌子前坐下来，给孩子讲亚洲和非洲，美洲和欧洲，然后让大孩子在世界地图册上找到中国的图形，把他们画下来。年龄小的孩子画的是《世界邮票》中的北京立交桥，第二节课时测量，用卷尺和圆规测量手指的长度，身高和画出太阳。

   课间十五分钟，桑柔教给孩子了一些体育知识，看着他们跳皮筋，做游戏。接下来孩子们读书，写读书笔记。当时钟敲了十二下的时候，上午的课程结束了。

    有时，她和自己的学生一起，观察花朵里的雄蕊和雌蕊，在吹得泡泡中欣赏五颜六色的阳光，在草地上扑捉活蹦乱跳的昆虫，在夜幕下观测漫天的繁星。

   这是一堂生物课，桑柔带着孩子一起捉蚯蚓，心中又快活又自在。不过有件事很令人难受，那就是湿漉漉的土地，雨渐渐地大了。因为挖了很多土，又不能带着手套，一粒粒的蚯蚓粪便就是草地最好的肥料。

   娇嫩的手指不停地在乱土杂草中扒来扒去，雨越下越大了，指甲里也是泥土。

   那是什么？在泥土上，桑柔带着孩子们挖蚯蚓。

看到有一段弯曲的绳子又粗又松，黑沉沉的，像熏满了的烟灰，如果你看到它，可能会以为它是从什么袜子上拆下来的绒线。

 于是桑柔想：可能是哪位老奶奶在路边编一只黑色的绒线袜子，突然发现某些地方漏了几针，不能往下编了，埋怨了一阵子后，就决心全部拆掉，重新开始，而在她拆得不耐烦的时候，就索性把这编坏的部分全丢在土里。这个推测看起来合情合理。土被孩子们翻的到处都是。

　蚯蚓们似乎也受不了这么折腾，因为它们的梦还没有完全做完，还远不到活动的时间。当它们夜晚在土里活动时，不时地寻找食物，现在桑柔把它们抓到了纸盒子里，他们很快就停止了爬动，似乎是在请求桑柔允许它们休息一下。

    每当这个时候，桑柔也只得满足它们的要求，看着他们躺在盒子里，一动不动，否则恐怕它们再也没有力气夜间活动了。

    一个小女孩对她说：“蚯蚓是夜间活动，白天休息的。”

课间十分钟，孩子们拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从他们的手指缝里滑走了。

大家花费了不少的劲，它也非常光滑，轻易不让你捉住它。

学生们纷纷动手，争先恐后地用小树枝在草丛下土里刨着，仿佛有几段绳子的结突然散了，绳子上有细细的纹，孩子们一下子认出它们了，那是我们所熟悉的一种动物。

它就是土地中的“耕牛”——蚯蚓。有个孩子不小心用树枝切断了一条蚯蚓，这个小家伙立刻变成两段，纷纷向土里钻去。

每个孩子都为自己的战利品感到得意洋洋，终于捉到了几条蚯蚓放进盒子里。盒子里的沙子浅浅的，干干的，小小的沙丘就好像是一个个小小的岛屿。腐殖质的土地是盒子中的另一个小山丘。蚯蚓们被放在了盒子的中间，它们快速的游动忙碌地在盒子里寻找食物和休息地。爬动的时候，它们常常会把顶端竖起来，头部指向空中，仿佛在探测方向，尽管人们知道蚯蚓是没有眼睛的。蚯蚓选择了湿润的腐殖质钻了进去。

她们美滋滋地欣赏着蚯蚓们优美的动作，看累了，就把他们放在沙土混合的透明玻璃杯中看他们的造穴运动。

在腐殖质的土里，有水，有养料，他们吃饱喝足后，就会在土里钻个洞睡觉。学院派的生活之所以美好，是因为简单的生活和丰富的知识，让人远离尘世的复杂和心灵的贫乏。

很多人为了生活，辛勤劳动，获得养家糊口的收入，但是还有一批理想主义者，对知识孜孜以求，无暇顾及利益和名誉，保持着孩子一样纯洁的心。人类的发展对两者都是需要的。