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老钱：继往开来/记美中下一代教育基金会的一次活动
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继往开来
记美中下一代教育基金会的一次活动
老钱
1/4/2014
新年刚刚开始，2014年的一月四日，在亚城，由美中下一代教育基金会（以下简称，基金会）主持了一个很有创意的，也是很有益的活动，“大型公益交流晚会”。又有付标题为“从中学到大学, 我们这样走过 ...”。很有诗意的。
每年，我们都有很多的高中十二年级的孩子面临著，毕业升大学的人生重大转折。如何培养孩子健康成长，进入自己理想的大学，是我们华裔父母和孩子都非常关心的话题。他们和家长们怀着期望，探索，不安和疑问。。。
在美国这个多民族融合的大家庭中，华裔以其特有的勤劳、智慧、热爱生活，热爱环境，珍惜资源，和对子女教育的重视而成为一个优秀的族群。但是也要承认，作为第一代的华裔移民，我们在子女教育方面的许多经验和传统习惯，结合美国的价值理念，各家各异，也有并不完全适应美国的开放性教育和升学体制的。
为什么我们拿了SAT高分却遭到心仪的学校的拒绝？什么样的业余爱好更容易让孩子脱颖而出？华裔子女如何发挥特长，避免类同化竞争？孩子心怡的学校如何定位和选择？去军校如何培养领导能力，锻炼意志与体能？中学生选择公立或私立学校的利与弊？。。。
进一步，我们也可以问问，为什么要重视业余爱好？为什么要去积累公共服务的经历？为什么要追逐藤校？为什么要出人头地？什么孩子才是真正的优秀人才？什么叫优秀？为什么要优秀？。。。
很多很多问题是我们许许多多家长困惑和探求的。但是，这许多的问题没有标准答案。
同时呢，年年有十二年级，我们已有更多的“十二年级”孩子，已经在大学里了。他们在人生和社会的阶梯上，一批一批地在逐年成长，毕业，工作。。。正值寒假期间，他们像离家的鸟儿，纷纷回巢了。我们为什么不可以，请这些学哥学姐们来，“与学弟学妹畅谈亲身体验，和家长分享精彩人生”呢？
我们希望提供这样一个机会，使应届的，以及其他低年级的，孩子和家长们，能够在轻松愉快的聚会和美食过程中，与大哥哥大姐姐们，以及其家长们交流一下他们经历过的成长的历程，从中汲取所需要的信息和养分。。。
今年的冬天，出奇的冷，已经零下7°C了，还会降到-17°C。可是，能容纳三，四百人的聚会厅，很快就坐满了孩子和家长。。。外面，阴风怒嚎着，厅内，春风荡漾着。。。
基金会的鲍俊涛董事长，做了简短的开场白。他介绍了美中下一代教育基金会的宗旨和业绩。
现在，在中国仍然有很多贫穷的偏远地区，很多像在坐各位一样热爱学习的孩子，他们很优秀，很努力，但是因为家境困难，而失学。我们的宗旨就是尽力帮助其中一部分孩子，在资金上给以补助，帮助他们完成应有的学业。
美中下一代教育基金会成立四年以来，已经遴选，资助了10个地区的121个孩子，给他们送去了奖学金。对于其中13个孩子，建立了与亚城的爱心人士/家庭一一对应的，长期帮助关系，资助他们到高中毕业。我们希望能有越来越多的人加入我们的行列，来做这样一件善事。
同时，美中下一代教育基金会也关注着，我们本地自己的孩子。。。
董事长的话一结束，聚会进程就移交给了我们的大孩子们。我们亚城优秀的芭蕾舞才女丽人，佐治亚理工大学的三年级的，莫莉/Patricia Ford，就接过了话筒，宣布讲演开始。她立刻展现介绍了，今天的参加聚会，并上台发言的十个大孩子。孩子们青春洋溢，朝气勃发，充满阳光。他们是(从左到右)Serena，Karen, Donna, Willie, Melissa，Tony, Michael, Lisa, Joy, Danial。他们分别来自（按字母顺序排），哥伦比亚大学 （Columbia University），乔治亚理工学院 （Georgia Tech.），哈佛大学 （Harvard University），麻省理工学院 （MIT) ，普林斯顿大学 (Princeton University) ，芝加哥大学 （University of Chicago），宾大沃顿商学院 （UPenn,Wharton School）和华盛顿大学 （Washington University in St.Louis）。其中，Serena刚刚大学毕业，将去一家著名的咨询公司工作。Joy已经毕业于2011年，已在Coco Cola工作。
他们就三大题目，高中生活，申请大学，大学生活，展开了介绍。
在高中生活中，又分为4个议题，课外活动/Extracurriclulars，个人发展/Personal Anecdores，普考（SAT/ACT），与学业成绩。
在申请大学中，又分为4个议题：学校选择/School Selection，短文/Essay，推荐信/Letter of Recommendation，面谈/Interview。
在大学生活中，有5个孩子，做了分别介绍。
在三大题目之后，都有问答/Q&A。
议题演讲，介绍和讨论，都进行的有序而丰富充实。孩子们和家长们都踊跃提问，基本都是一些有代表性的，大家共同关心的问题。大孩子们回答幽默智慧，生动给力，风采飞扬。。。
（由于写文章时，视频还未编辑结束，留作下文，再说了。。。）
整个活动非常成功，出乎意料的成功。孩子和家长们的反应，非常之肯定，情绪高扬。
我不曾料到，一大半的家庭，他们的孩子们还在初中。甚至，还有家庭的孩子尚在小学。我问他们，为什么来。他们说，孩子教育，孩子的将来，是他们最关心的议题，是家庭的“核心利益”。他们自己希望了解，希望及早加入思考，观察和准备。我问，对这次活动的内容如何评价。就我所及，几乎是异口同声地赞扬，好极了！打开了他们的视野，所有的议题，都很有益，长了见识。。。光是见到了我们华人这些大孩子的风采，非常鼓舞，非常喜悦。。。这样的活动，非常有益，机会珍贵。
基金会奉上的食物，也是丰盛，美味。。。
我问了孩子们，多数孩子们们也表示了很有兴趣。
高中的孩子们，早已及时地，如鱼得水地，和大学生们融为一团了。。。
我一桌一桌地闲聊着，竟然，还有没有孩子的，和孩子早已“离巢”了的人士。我问她/他们为什么来。有人答曰，我的侄子/女，和父母不说话，只跟我说。。。也有另一半是白人的家庭。我问感觉如何。答曰，非常好，非常有创意。因为我们的大孩子，都是用英文演说的。
这些都是超乎我的想象的。我原以为，这么多孩子，这么多议题，有些问题是惟妙惟肖的，也有些很棘手，难以有普适的答案。。。
我们强调，这些孩子的优秀，不是因为他们的大学很优秀；而是反过来。是因为优秀的孩子们，优秀的学生们成就了，维持了这些大学的优秀。好的大学，渴求优秀的中学生。没有优秀的生源，迟早会衰败下去。
所以，我们的教育目标，不是藤校，而是培养优秀的人。优秀的人，到哪都优秀。大学不是唯一的金桥。生活的道路，成功的道路不是唯一的。大学是为社会平均水准设计的。对优秀的孩子，不一定合适。为什么Bill Gates，Mark Zuckerberg，会离开哈佛呢？如果他们读完哈佛，机会可能就不是他们的了。
我一直说，一个人，优秀不优秀，能不能成才，基本上，高中毕业时，就形成了。一个成熟的，优秀的高中生，就会自学，就能持续发展。
什么是一个成熟的，优秀的高中生呢？就是有责任心，有自制力，有是非标准，不会随波逐流。智商是第二位的。情商比智商更重要。品德比成绩更重要。
情商的培养，就要更早了。情商怎么培养？很简单，就是要讲道理。从小学起，从幼儿园，从开始学讲话起，就要学会讲道理。现在的资讯高度发达，孩子们的德智体都提前成熟了。这件事必须尽早开始。
正确的事情，要不凶不让，要坚持不懈。做父母的，事事有根有据，处处有分有寸，步步有礼有节，说话不急不躁，永不提高声调，永不恶语相向。这样的家庭出来的孩子，一定会具有高贵风范。道理错了，就要认错，一定要道歉，就要服从正确的道理。道理对了，就要坚持。讲道理包括，还要学会善于解释，善于说道理，让道理不对的人，不懂道理的人，能理解，能接受。这样的讲道理，就更上一层了。
人，树好了，他/她，自己会走。。。
正确地说，我们孩子参加公益活动，课外活动，是追求全面发展，造就一批有爱心，有社会责任感，有健全的道德品质，有领导才能的社会优秀人才，起码是，有用之才。我这样说，这不是为了“政治正确”，而是价值理念的正确，出发点的正确。
由此，能被好大学录取，这是必然的结果，不是我们的根本动力，更不是唯一的追逐目标。因为，心术不正，最终，培养出来的人的品质是不一样的。尽管可能，暂时看不出差别。
这是一次非常成功，极受欢迎，评价良好的活动。
美食结束了，舞会开始了，热烈的讨论仍然在继续。。。
基金会的义工们，把没取完的，依旧鲜美悦目的食品，不是抛弃浪费，也不是大气施舍，而是精致地装盒打包，以5美金一份的价格叫卖。收入会进入基金。。。又是义卖。这就是，亚特兰大美中下一代教育基金会的风格，这就是他们的风采！他们珍惜每一分钱，用于穷孩子们。参加晚会的人，必须交钱。义工吃饭，交钱！无一幸免。没有酬劳，没有招待。所有义工的车旅，个人费用，全是自己掏出。他们的帐目管理严谨，每一进，每一出，都清清楚楚。
谢谢美中下一代教育基金会，又为亚特兰大社区做出了一个漂亮的贡献。
点击观看视频：
0. 鲍俊涛致辞（3’） 0. http://www.youtube.com/watch?v=jwqUkYJclpc
I. INTRODUCTION 【A. Meet the Students (3’) B. Introduction (Willie, 5’)】 http://www.youtube.com/watch?v=kFHA7DKXsY8
II. HIGH SCHOOL
A. Extracurriculars(Tony, 5‘) http://www.youtube.com/watch?v=quaNaOte8Vw
B. Personal Anecdotes: （游泳/Lisa, 学生主席/Michael, 辩论队,童子军/Willy）(9’), http://www.youtube.com/watch?v=0fIdvmbMON8
（钢琴/Donna, 义工/Karen） (4’) http://www.youtube.com/watch?v=HG6JqMtWyYI
C. SAT & Academics: Donna (6’) http://www.youtube.com/watch?v=Kvx2MUpx6JE
Question（如果你们能重新来过？） & Answer Session（不会再听父母安排） I (10’) http://www.youtube.com/watch?v=b-u1hCwZJ0M
III. THE APPLICATION（36’） http://www.youtube.com/watch?v=eMSlmdidjXU
A. Introduction & School Selection: Michael & Daniel (9’)
B. The Essay: Serena (9’)
B. Letters of Recommendation: Melissa (3’)
C. Interviews: Joy Wang (6’)
Question(访问大学) & Answer Session II (9’)
IV. COLLEGE LIFE
A. Introduction: Karen,Lisa,Danial(7’) http://www.youtube.com/watch?v=UQn55-dUtxY
B. Personal Anecdotes: Lisa, Donna, Melissa, Serena,Daniel (6’) http://www.youtube.com/watch?v=qqlbnPF1SQ4
Question(私立学校的好处？要不要学中文?) & Answer Session III (8’)
具体活动详情请见：
http://www.atlanta168.com/cache/use/article/2013-11/27625.html
http://www.atlanta168.com/forum/read.php?tid=22316
这里是特邀摄影师秋海棠的照片链接：http://www.always88.com/showthread.php?t=1198
点击观看照片:
1. http://www.atlanta168.com/atlantapics/01-2014-Jan/education/1/
2. http://www.atlanta168.com/atlantapics/01-2014-Jan/education/2/
3. http://www.atlanta168.com/atlantapics/01-2014-Jan/education/3/
4. http://www.atlanta168.com/atlantapics/01-2014-Jan/education/4/
5. http://www.atlanta168.com/atlantapics/01-2014-Jan/education/5/
后记：
我认为，下次应该扩大范围，不能光选藤校的孩子，也应该选其他学校的孩子。只要有特点，对后来者有启发，有帮助，就是我们的优秀子弟。我们不能造成一种氛围，造成一种压力，非上藤校不可，上不了藤校的，就不光彩。我个人，非常反对这样一种攀藤，爬藤，唯此为大，独木桥一道的功利主义文化。我在过去一列的文章里，都强烈地表达过。
再说，即使是私立学校，也只能有10%的孩子上籐校。我们要为大多数孩子着想。不能让大多数孩子，觉得灰头土面的，起码是，在华人社区，让孩子们觉得，华裔家庭，华裔大人，都是这样的。这不是光彩，这是自私，狭隘的形象。
我们的教育目的，是培养人才，不是爬籐。所以，我们应该把眼光放开，只要是有志气，有出息的孩子，包括自强不息，与疾病作斗争，与逆境，厄运拼搏的好孩子，都应该是我们励志的榜样，都应该宣扬，声张，鼓励。我们应该把华裔孩子培养成为对社会有责任感的人。而不是，只盯着藤校，只为个人利益的人。
你们知道吗？就是前不久，哈佛的一个亚裔学生，因为担心期末考试考不好，会落后。于是，他就用手机，散布了三次谣言，说，在即将进行考试的大楼里，有炸弹。他企图推迟考试，以便自己有更多的时间复习。真是聪明的傻瓜！FBI立刻查出来他是谁。他是一个“哈佛的一个亚裔学生”。真是人渣！培养出这样的高级人渣，应该是值得亚裔反思的。这是亚裔的教育思想传统中的糟粕一面的一个极端结果。
Willie 讲得很好，他说，只是把藤校当作目的的孩子，藤校不会要他。因为，这样的孩子，目标就这么短浅，进来了，就目的达到了。就没有长远志向了。。。
Melissa 说，如果能让她重新来过的话，她不会再听从父母的安排。。。
Tony 说，自己一个人去访问大学的好处，就是可以脱离父母的管索，像过节一样开心。。。
这些孩子真是优秀，他们有独立的思想见解。所以，Serena 和 Donna 在决定承担组织角色后，就提出，孩子们自己讨论，过程中，不要父母参与。他们虽然从华人家庭走出来，虽然接受了我们家庭文化中好的东西，但是，他们是主流文化的孩子。
是我们这些家长，应该扬长避短，融入主流文化。
无疑，从形式，组织，内容和效果，各方面来讲，这次美中下一代教育基金会的一次活动的活动是很成功的。我知道，各位工作得，非常努力，非常辛苦。大孩子们都已经离开亚特兰大，在这么短的时间内，突发的创意，是很不容易的。
我的这些话，没有贬低，指责的意思。只是我，一贯的思想主张。
我把过去与教育有关的涂鸦，列在底下。
老钱：浅议“虎妈”
老钱：赞美，美中下一代教育基金会的义举
老钱：培养男子汉
培养男子汉（二）重视体育
培养男子汉（三）好学向上
培养男子汉（四）天生我才必有用
老钱：尽量参加孩子们的活动
老钱：“好奇心”是推动历史的动力
评论：
老钱
有人说：“我们古人教导我们: 万般皆下品,唯有读书高”。
这是在讽刺吧。
我们不赞成，片面追求藤校，但是，读书是现代社会，现代生活，所必须的。
如果由于健康问题，家境困难，种种实际环境，造成的无法读书，不能读书。。。那都是可以理解的。绝不应该歧视。我们应该一视同仁，给予尊重，平等待之。但是，无论在学校读，还是自学，读书都是好，都是要鼓励的。
决不能不读书，更不能“读书无用”，更不能“读书越多越愚蠢，读书越多越反动。。。”
有人说：“有同学说哈佛大学不要上哈佛是唯一目标的高中生。请问这位同学，你怎么知到？你能代表哈佛大学招生办室么？这样的口气不象是一个十九二十岁年青人。有点虚。”。
不对。他们避免说自己，是为了不愿自我吹嘘。这不是“不实在”。看来，你不了解美国长大的孩子。
他们很反感，父母炫耀自己。真的，很反感。我所知道的优秀孩子，都是这样。虽然，他们是功利主义的教育的得益者，但是，他们的价值观念已经融入主流了。所以，知足说，找大学生很难。这是一个原因。
好不容易把他们找来了。他们提出，自己策划这个演讲内容和过程，拒绝家长参与。
藤校，如果都是亚裔孩子，肯定就糟糕透了。而且，也轮不到ABC们了。那将充满了，薄瓜瓜，胡瓜瓜，习瓜瓜。。。
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继往开来
记美中下一代教育基金会的一次活动
老钱
1/4/2014
新年刚刚开始，2014年的一月四日，在亚城，由美中下一代教育基金会（以下简称，基金会）主持了一个很有创意的，也是很有益的活动，“大型公益交流晚会”。又有付标题为“从中学到大学, 我们这样走过 ...”。很有诗意的。
每年，我们都有很多的高中十二年级的孩子面临著，毕业升大学的人生重大转折。如何培养孩子健康成长，进入自己理想的大学，是我们华裔父母和孩子都非常关心的话题。他们和家长们怀着期望，探索，不安和疑问。。。
在美国这个多民族融合的大家庭中，华裔以其特有的勤劳、智慧、热爱生活，热爱环境，珍惜资源，和对子女教育的重视而成为一个优秀的族群。但是也要承认，作为第一代的华裔移民，我们在子女教育方面的许多经验和传统习惯，结合美国的价值理念，各家各异，也有并不完全适应美国的开放性教育和升学体制的。
为什么我们拿了SAT高分却遭到心仪的学校的拒绝？什么样的业余爱好更容易让孩子脱颖而出？华裔子女如何发挥特长，避免类同化竞争？孩子心怡的学校如何定位和选择？去军校如何培养领导能力，锻炼意志与体能？中学生选择公立或私立学校的利与弊？。。。
进一步，我们也可以问问，为什么要重视业余爱好？为什么要去积累公共服务的经历？为什么要追逐藤校？为什么要出人头地？什么孩子才是真正的优秀人才？什么叫优秀？为什么要优秀？。。。
很多很多问题是我们许许多多家长困惑和探求的。但是，这许多的问题没有标准答案。
同时呢，年年有十二年级，我们已有更多的“十二年级”孩子，已经在大学里了。他们在人生和社会的阶梯上，一批一批地在逐年成长，毕业，工作。。。正值寒假期间，他们像离家的鸟儿，纷纷回巢了。我们为什么不可以，请这些学哥学姐们来，“与学弟学妹畅谈亲身体验，和家长分享精彩人生”呢？
我们希望提供这样一个机会，使应届的，以及其他低年级的，孩子和家长们，能够在轻松愉快的聚会和美食过程中，与大哥哥大姐姐们，以及其家长们交流一下他们经历过的成长的历程，从中汲取所需要的信息和养分。。。
今年的冬天，出奇的冷，已经零下7°C了，还会降到-17°C。可是，能容纳三，四百人的聚会厅，很快就坐满了孩子和家长。。。外面，阴风怒嚎着，厅内，春风荡漾着。。。
基金会的鲍俊涛董事长，做了简短的开场白。他介绍了美中下一代教育基金会的宗旨和业绩。
现在，在中国仍然有很多贫穷的偏远地区，很多像在坐各位一样热爱学习的孩子，他们很优秀，很努力，但是因为家境困难，而失学。我们的宗旨就是尽力帮助其中一部分孩子，在资金上给以补助，帮助他们完成应有的学业。
美中下一代教育基金会成立四年以来，已经遴选，资助了10个地区的121个孩子，给他们送去了奖学金。对于其中13个孩子，建立了与亚城的爱心人士/家庭一一对应的，长期帮助关系，资助他们到高中毕业。我们希望能有越来越多的人加入我们的行列，来做这样一件善事。
同时，美中下一代教育基金会也关注着，我们本地自己的孩子。。。
董事长的话一结束，聚会进程就移交给了我们的大孩子们。我们亚城优秀的芭蕾舞才女丽人，佐治亚理工大学的三年级的，莫莉/Patricia Ford，就接过了话筒，宣布讲演开始。她立刻展现介绍了，今天的参加聚会，并上台发言的十个大孩子。孩子们青春洋溢，朝气勃发，充满阳光。他们是(从左到右)Serena，Karen, Donna, Willie, Melissa，Tony, Michael, Lisa, Joy, Danial。他们分别来自（按字母顺序排），哥伦比亚大学 （Columbia University），乔治亚理工学院 （Georgia Tech.），哈佛大学 （Harvard University），麻省理工学院 （MIT) ，普林斯顿大学 (Princeton University) ，芝加哥大学 （University of Chicago），宾大沃顿商学院 （UPenn,Wharton School）和华盛顿大学 （Washington University in St.Louis）。其中，Serena刚刚大学毕业，将去一家著名的咨询公司工作。Joy已经毕业于2011年，已在Coco Cola工作。
他们就三大题目，高中生活，申请大学，大学生活，展开了介绍。
在高中生活中，又分为4个议题，课外活动/Extracurriclulars，个人发展/Personal Anecdores，普考（SAT/ACT），与学业成绩。
在申请大学中，又分为4个议题：学校选择/School Selection，短文/Essay，推荐信/Letter of Recommendation，面谈/Interview。
在大学生活中，有5个孩子，做了分别介绍。
在三大题目之后，都有问答/Q&A。
议题演讲，介绍和讨论，都进行的有序而丰富充实。孩子们和家长们都踊跃提问，基本都是一些有代表性的，大家共同关心的问题。大孩子们回答幽默智慧，生动给力，风采飞扬。。。
（由于写文章时，视频还未编辑结束，留作下文，再说了。。。）
整个活动非常成功，出乎意料的成功。孩子和家长们的反应，非常之肯定，情绪高扬。
我不曾料到，一大半的家庭，他们的孩子们还在初中。甚至，还有家庭的孩子尚在小学。我问他们，为什么来。他们说，孩子教育，孩子的将来，是他们最关心的议题，是家庭的“核心利益”。他们自己希望了解，希望及早加入思考，观察和准备。我问，对这次活动的内容如何评价。就我所及，几乎是异口同声地赞扬，好极了！打开了他们的视野，所有的议题，都很有益，长了见识。。。光是见到了我们华人这些大孩子的风采，非常鼓舞，非常喜悦。。。这样的活动，非常有益，机会珍贵。
基金会奉上的食物，也是丰盛，美味。。。
我问了孩子们，多数孩子们们也表示了很有兴趣。
高中的孩子们，早已及时地，如鱼得水地，和大学生们融为一团了。。。
我一桌一桌地闲聊着，竟然，还有没有孩子的，和孩子早已“离巢”了的人士。我问她/他们为什么来。有人答曰，我的侄子/女，和父母不说话，只跟我说。。。也有另一半是白人的家庭。我问感觉如何。答曰，非常好，非常有创意。因为我们的大孩子，都是用英文演说的。
这些都是超乎我的想象的。我原以为，这么多孩子，这么多议题，有些问题是惟妙惟肖的，也有些很棘手，难以有普适的答案。。。
我们强调，这些孩子的优秀，不是因为他们的大学很优秀；而是反过来。是因为优秀的孩子们，优秀的学生们成就了，维持了这些大学的优秀。好的大学，渴求优秀的中学生。没有优秀的生源，迟早会衰败下去。
所以，我们的教育目标，不是藤校，而是培养优秀的人。优秀的人，到哪都优秀。大学不是唯一的金桥。生活的道路，成功的道路不是唯一的。大学是为社会平均水准设计的。对优秀的孩子，不一定合适。为什么Bill Gates，Mark Zuckerberg，会离开哈佛呢？如果他们读完哈佛，机会可能就不是他们的了。
我一直说，一个人，优秀不优秀，能不能成才，基本上，高中毕业时，就形成了。一个成熟的，优秀的高中生，就会自学，就能持续发展。
什么是一个成熟的，优秀的高中生呢？就是有责任心，有自制力，有是非标准，不会随波逐流。智商是第二位的。情商比智商更重要。品德比成绩更重要。
情商的培养，就要更早了。情商怎么培养？很简单，就是要讲道理。从小学起，从幼儿园，从开始学讲话起，就要学会讲道理。现在的资讯高度发达，孩子们的德智体都提前成熟了。这件事必须尽早开始。
正确的事情，要不凶不让，要坚持不懈。做父母的，事事有根有据，处处有分有寸，步步有礼有节，说话不急不躁，永不提高声调，永不恶语相向。这样的家庭出来的孩子，一定会具有高贵风范。道理错了，就要认错，一定要道歉，就要服从正确的道理。道理对了，就要坚持。讲道理包括，还要学会善于解释，善于说道理，让道理不对的人，不懂道理的人，能理解，能接受。这样的讲道理，就更上一层了。
人，树好了，他/她，自己会走。。。
正确地说，我们孩子参加公益活动，课外活动，是追求全面发展，造就一批有爱心，有社会责任感，有健全的道德品质，有领导才能的社会优秀人才，起码是，有用之才。我这样说，这不是为了“政治正确”，而是价值理念的正确，出发点的正确。
由此，能被好大学录取，这是必然的结果，不是我们的根本动力，更不是唯一的追逐目标。因为，心术不正，最终，培养出来的人的品质是不一样的。尽管可能，暂时看不出差别。
这是一次非常成功，极受欢迎，评价良好的活动。
美食结束了，舞会开始了，热烈的讨论仍然在继续。。。
基金会的义工们，把没取完的，依旧鲜美悦目的食品，不是抛弃浪费，也不是大气施舍，而是精致地装盒打包，以5美金一份的价格叫卖。收入会进入基金。。。又是义卖。这就是，亚特兰大美中下一代教育基金会的风格，这就是他们的风采！他们珍惜每一分钱，用于穷孩子们。参加晚会的人，必须交钱。义工吃饭，交钱！无一幸免。没有酬劳，没有招待。所有义工的车旅，个人费用，全是自己掏出。他们的帐目管理严谨，每一进，每一出，都清清楚楚。
谢谢美中下一代教育基金会，又为亚特兰大社区做出了一个漂亮的贡献。
点击观看视频：
0. 鲍俊涛致辞（3’） 0. http://www.youtube.com/watch?v=jwqUkYJclpc
I. INTRODUCTION 【A. Meet the Students (3’) B. Introduction (Willie, 5’)】 http://www.youtube.com/watch?v=kFHA7DKXsY8
II. HIGH SCHOOL
A. Extracurriculars(Tony, 5‘) http://www.youtube.com/watch?v=quaNaOte8Vw
B. Personal Anecdotes: （游泳/Lisa, 学生主席/Michael, 辩论队,童子军/Willy）(9’), http://www.youtube.com/watch?v=0fIdvmbMON8
（钢琴/Donna, 义工/Karen） (4’) http://www.youtube.com/watch?v=HG6JqMtWyYI
C. SAT & Academics: Donna (6’) http://www.youtube.com/watch?v=Kvx2MUpx6JE
Question（如果你们能重新来过？） & Answer Session（不会再听父母安排） I (10’) http://www.youtube.com/watch?v=b-u1hCwZJ0M
III. THE APPLICATION（36’） http://www.youtube.com/watch?v=eMSlmdidjXU
A. Introduction & School Selection: Michael & Daniel (9’)
B. The Essay: Serena (9’)
B. Letters of Recommendation: Melissa (3’)
C. Interviews: Joy Wang (6’)
Question(访问大学) & Answer Session II (9’)
IV. COLLEGE LIFE
A. Introduction: Karen,Lisa,Danial(7’) http://www.youtube.com/watch?v=UQn55-dUtxY
B. Personal Anecdotes: Lisa, Donna, Melissa, Serena,Daniel (6’) http://www.youtube.com/watch?v=qqlbnPF1SQ4
Question(私立学校的好处？要不要学中文?) & Answer Session III (8’)
具体活动详情请见：
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这里是特邀摄影师秋海棠的照片链接：http://www.always88.com/showthread.php?t=1198
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后记：
我认为，下次应该扩大范围，不能光选藤校的孩子，也应该选其他学校的孩子。只要有特点，对后来者有启发，有帮助，就是我们的优秀子弟。我们不能造成一种氛围，造成一种压力，非上藤校不可，上不了藤校的，就不光彩。我个人，非常反对这样一种攀藤，爬藤，唯此为大，独木桥一道的功利主义文化。我在过去一列的文章里，都强烈地表达过。
再说，即使是私立学校，也只能有10%的孩子上籐校。我们要为大多数孩子着想。不能让大多数孩子，觉得灰头土面的，起码是，在华人社区，让孩子们觉得，华裔家庭，华裔大人，都是这样的。这不是光彩，这是自私，狭隘的形象。
我们的教育目的，是培养人才，不是爬籐。所以，我们应该把眼光放开，只要是有志气，有出息的孩子，包括自强不息，与疾病作斗争，与逆境，厄运拼搏的好孩子，都应该是我们励志的榜样，都应该宣扬，声张，鼓励。我们应该把华裔孩子培养成为对社会有责任感的人。而不是，只盯着藤校，只为个人利益的人。
你们知道吗？就是前不久，哈佛的一个亚裔学生，因为担心期末考试考不好，会落后。于是，他就用手机，散布了三次谣言，说，在即将进行考试的大楼里，有炸弹。他企图推迟考试，以便自己有更多的时间复习。真是聪明的傻瓜！FBI立刻查出来他是谁。他是一个“哈佛的一个亚裔学生”。真是人渣！培养出这样的高级人渣，应该是值得亚裔反思的。这是亚裔的教育思想传统中的糟粕一面的一个极端结果。
Willie 讲得很好，他说，只是把藤校当作目的的孩子，藤校不会要他。因为，这样的孩子，目标就这么短浅，进来了，就目的达到了。就没有长远志向了。。。
Melissa 说，如果能让她重新来过的话，她不会再听从父母的安排。。。
Tony 说，自己一个人去访问大学的好处，就是可以脱离父母的管索，像过节一样开心。。。
这些孩子真是优秀，他们有独立的思想见解。所以，Serena 和 Donna 在决定承担组织角色后，就提出，孩子们自己讨论，过程中，不要父母参与。他们虽然从华人家庭走出来，虽然接受了我们家庭文化中好的东西，但是，他们是主流文化的孩子。
是我们这些家长，应该扬长避短，融入主流文化。
无疑，从形式，组织，内容和效果，各方面来讲，这次美中下一代教育基金会的一次活动的活动是很成功的。我知道，各位工作得，非常努力，非常辛苦。大孩子们都已经离开亚特兰大，在这么短的时间内，突发的创意，是很不容易的。
我的这些话，没有贬低，指责的意思。只是我，一贯的思想主张。
我把过去与教育有关的涂鸦，列在底下。
老钱：浅议“虎妈”
老钱：赞美，美中下一代教育基金会的义举
老钱：培养男子汉
培养男子汉（二）重视体育
培养男子汉（三）好学向上
培养男子汉（四）天生我才必有用
老钱：尽量参加孩子们的活动
老钱：“好奇心”是推动历史的动力
评论：
老钱
有人说：“我们古人教导我们: 万般皆下品,唯有读书高”。
这是在讽刺吧。
我们不赞成，片面追求藤校，但是，读书是现代社会，现代生活，所必须的。
如果由于健康问题，家境困难，种种实际环境，造成的无法读书，不能读书。。。那都是可以理解的。绝不应该歧视。我们应该一视同仁，给予尊重，平等待之。但是，无论在学校读，还是自学，读书都是好，都是要鼓励的。
决不能不读书，更不能“读书无用”，更不能“读书越多越愚蠢，读书越多越反动。。。”
有人说：“有同学说哈佛大学不要上哈佛是唯一目标的高中生。请问这位同学，你怎么知到？你能代表哈佛大学招生办室么？这样的口气不象是一个十九二十岁年青人。有点虚。”。
不对。他们避免说自己，是为了不愿自我吹嘘。这不是“不实在”。看来，你不了解美国长大的孩子。
他们很反感，父母炫耀自己。真的，很反感。我所知道的优秀孩子，都是这样。虽然，他们是功利主义的教育的得益者，但是，他们的价值观念已经融入主流了。所以，知足说，找大学生很难。这是一个原因。
好不容易把他们找来了。他们提出，自己策划这个演讲内容和过程，拒绝家长参与。
藤校，如果都是亚裔孩子，肯定就糟糕透了。而且，也轮不到ABC们了。那将充满了，薄瓜瓜，胡瓜瓜，习瓜瓜。。。
评论
富春江南
2019-01-25 07:03:30
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赞老钱的好文
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