那天,我特耐心地跟小朋友们说,中文很好学,不是你们想象的那么难。
其中一个虎头虎脑的娃儿一脸不信,“你骗人!”。
于是,我给他们讲象形、指事、会意、形声,又告诉他们80%以上的字都是形声字,多好记啊,字读半边就行了。
小家伙连摇头: 你哪知道一个字到底是象形还是形声啊,即使最后好不容易知道是形声字了,读了半边,还是错,烦死了!
这小家伙,还真挺爱思考的。得,课快结束了,咱也总结一下。今天我们学了好多礼貌用语,还有好多生字。最后,大家复习完了,我每人问一个问题,答对的可以下课了。
”M小朋友,根据今天学习的内容,早上碰到老师,应该说什么?“
“应该说: ‘ 老师,对不起!’ ” M显得很自信的样子,把手别到后面,身体朝后一仰。
我终于无语了。
这坑娃的中文啊。脑子晃过瞿氏秋白先生近百年前的标语:这汉字,“真正是世界上最龌龊最恶劣最混蛋的中世纪的茅坑!”
“对不起。”
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这娃答得正确呀:你身体碰到老师,不说对不起吗?
中文“碰到”可解“遇见看见”但也可解(更literal)"磕碰撞到“啊,是个多义词。
但这非中文独特,英文里"Run into" "Bump into" 都可多义解为“遇见”“碰见”和身体撞到,类似的。