我的小儿子上小学五年级的时候，学校组织演节目，儿子被安排吹笛子，就是一排孩子每人一个笛子合奏。
排练了一段时间，放假前学校组织演出，所有的家长都去学校当观众。看着儿子吹着个小笛子混在队伍里还真挺像那么回事的。不久儿子说他很喜欢音乐，我非常高兴。
我想小儿子应该有些音乐天赋，虽然我是个乐盲，可他妈妈从前在中学时还是学校的小提琴手，多少也会遗传些给孩子。记得从前在欧洲的时候，夏天我们那个城市有音乐节，到处都是音乐和啤酒，儿子也就五岁，竟然也跟着乐点儿扭动，一看就让人觉得可爱的不行。
孩子上了初中，参加了乐队，老师安排他吹“吐吧”，就是那种挺大的号。
儿子吹了一段时间，回来跟我们说，他一点儿都不喜欢那个“吐吧”，又沉又大，还挺费力，最后干脆不去了事 。我对孩子从来都是“大撒把”，由着他去，不喜欢吹号便罢，咱们再去玩别的。
儿子说他很想学吉他，我当然支持，于是买了把挺贵的中号的吉他，比儿童吉他大些，比成人用的吉他小些。
我们专门给儿子报了一个吉他班，每个星期两个晚上送孩子去学吉他。孩子学的挺快，不久就能弹些练习曲，我记得那个“伦敦桥”弹的就挺好。练了一段儿，孩子又说他那个吉他太小了，要一把真正的吉他。我当然支持，于是又买了一把成人用的吉他。
看着儿子玩的高兴，我也很高兴，真觉得有一天孩子也能抱个吉他在什么舞台上连唱带跳的，台下都是欢呼的人群，该多令人兴奋啊！
练了一年多吉他，儿子有一天突然说，他不怎么喜欢吉他了，想学电子琴。不学吉他也罢，于是我们又给儿子买了一个挺好的电子琴并报了一个钢琴班，每周两个晚上送孩子去学钢琴。
孩子弹了一段儿电子琴，说那个琴也就是个玩具，必须用真的钢琴。我说那好吧，只要你好好学就买钢琴。于是我们又给儿子买了一架挺高级的电子钢琴，这可是个大家伙，好几千刀，我告诉儿子一定要好好学呦！
儿子满口答应，学习的也格外认真，钢琴的水平也很快提高，不久就能弹不少曲子。本市每年一度都有钢琴比赛，儿子连着两年都拿到了名次，得了小奖杯。我们很高兴，希望他继续努力，接着考级。
钢琴都练了两年了，儿子有一天突然说他不喜欢钢琴，不想练了，没什么意思。我很诧异，因为儿子钢琴练的挺好的，我觉得挺有成绩的，真不知道他为什么又改主意了，就问道：“那你到底喜欢什么乐器呢？”儿子说“我想打鼓”。
我一听有些犹豫，那个钢琴可是挺大的投资呀，就练了两年就不玩了。不过回头一想只要他乐意那就打鼓吧。于是买了一套电子鼓，儿子从此整天“咚咚地”敲着没完。
这一年我工作变动去了美国，全家都搬到了纽约和新泽西州交界处的一个爱尔兰小镇。儿子有一天突然说他不喜欢这个电子鼓了，就是个玩具，希望有一套真的鼓，打的才带劲。哈德逊河旁边有一个小镇，镇里有一个挺大的乐器店，我们在那儿给儿子买了一套鼓。儿子在那个鼓店敲了一通架子鼓，那个老板一看孩子打的挺好，就说他的乐器店还教授爵士鼓。于是我们又给儿子报了名，每个周末带孩子去那个鼓店学打爵士鼓。
看来这回儿子真的找到了所爱，鼓打得昏天黑地，一放学就坐在鼓前，叮里咚隆的敲个没完。在网上看了打鼓的视频，就反复模仿打鼓的样子，一个甩鼓槌的姿势就要练习好多遍。他还特意把那套鼓放在一面大镜子前，边敲边纠正自己的表情姿势。这一年儿子的鼓技突飞猛进。
转年我们回到了多伦多，儿子也上十一年级了，参加了学校的乐队。孩子高超的打鼓技术很快受到了老师的注意。这一年恰巧乐队的鼓手高中毕业就要离校，儿子一下子有了机会成为乐队的爵士鼓手。
儿子鼓打的兢兢业业，水平也越来越高。连续两年圣诞节的演出和毕业演出，都是主力鼓手，鼓槌飞扬，鼓声激昂，好一个爵士鼓手！随后又代表中学去大学表演，我们坐在大礼堂，看着台上潇洒击鼓的儿子，说不尽的快乐。上大学后儿子功课越来越忙，打鼓的时间也明显少了，不过儿子还是坚持每个周末都去教会打鼓。
终于知道了，儿子有很高的音乐天赋，原来他是个鼓手！
对于孩子音乐技能的培养，我觉得不要干涉太多，要顺其自然。要相信孩子，相信孩子的感觉，千万不要把家长的意愿强加在孩子身上。只要这样，才能让孩子的能量彻底释放出来，找到他最热爱的音乐项目。当然，我觉得对于孩子的今后的择业，也应该这样。
不过我自己并没有什么教育的水平和能力，上面所说的也只是事后的一点儿感受。我之所以能这样做，其实只是因为儿子从小就跟着我们四海漂泊，总觉得亏欠孩子太多，所以就凡事都随他的意，姑且把这算作“爱”吧。
