羽衣飞飞
每天记一点儿，省得忘记了。
正文
我记得儿子是五岁开始学琴。
最开始很好玩儿，老师每周给2-3首曲子的作业他基本都能完成。
不过儿子自己却从学琴开始的热情无比，变成后来极不情愿了。
首先是曲子作业变多，从最开始的每周2-3首变成后来的3-4首，其次是曲子的难度越来越大，左右手一起并且两只手的节奏不同，那时候儿子开始不爱练琴。
而我当时对孩子的要求是每周的曲子至少要过50%-80%，甚至全部都要过。
记得一次，儿子所有曲子连续三周都没过，我一心疼银子，二认为孩子不认真，陪孩子练琴的时候脾气就变大了。有一次因为他小拇指指法不对，一气之下还打了他小拇指。
儿子大哭，委曲得要死，打死也不肯练了。
我打完他之后很后悔，儿子自小到大我都没碰过他一根手指头，如今就为了练琴打了他，并且我不能保证以后会不发脾气，为了保证跟儿子关系密切，当机立断给儿子停了钢琴。
停了之后大约一年多，我觉得孩子没有乐器可以学实在太遗憾了。
正好当时教会一个老师教架子鼓，我针对儿子性格偏细腻的弱点给他报了打鼓课。记得他当时小手很小，鼓棒也拿不住，我只好给买个小鼓棒。凳子也偏高，他小短腿儿根本够不着地面，base drum根本够不着。
老师是个好老师，从来都温和地对待他，一次脾气都没发过。
那个老师跟我讲过他小时候弹琴的经历，他的钢琴老师脾气很大，他弹不好，就说他stupid太笨之类的，后来他受不了了，打死也不跟那个名师学钢琴了。后来他学了吉他，打鼓，作曲，唱歌，唯独错过了钢琴，他觉得很可惜，但没办法，错过了就是错过了。
儿子学打鼓之后，我从没逼过他。
没法逼啊！那玩意儿太吵了，10分钟后我脑仁儿疼，他打好打坏我都不管。我吸取之前学琴的教训，加上儿子老师自己的学琴经历，我下定决心就是要养酱油娃。
因为音乐是用来玩的(play music),不是用来遭罪的。
有段日子，带儿子住公寓，二楼，打起鼓来那是要让人得心脏病的，怕楼下抱怨，我跟他都是放学马上回家，只练10分钟，免得左邻右舍遭罪。那段日子我们跟地下党似的，先看邻居在不在家，不在家才练鼓，周末干脆一点也不能练。
就是那样艰难，他打鼓居然坚持下来了。
初中他去了学校打击乐队，所有曲子都在学校练，架子鼓很少碰，开始练木琴了。
很辛苦，手心都磨出了水泡，琴棒上的毛线都被他打光了，只剩下两个光光的头。
到了八年级，他就跟我说准备将来专业学音乐了。
于是我重新给他报了钢琴课，希望他可以更进修一步。
想不到的是，想走音乐专业路线的他，练起钢琴照样胡乱应付，随着老师作业的难度加深，他2-3周过不了一首曲子是常态。
那阵子我很困惑，就问他说，同样是音乐，为什么你钢琴就不好好练，吉他木琴定音鼓snair什么的就练的那么认真？
儿子说，钢琴很难，每进一阶，都需要痛苦地磨合，都需要左一遍又一遍地练习到最后才能达到要表达的感觉，很痛苦。
当然，琴娃与琴娃是不同的。
我在电视节目上看过那些真正genius的琴娃五岁就能弹bumblebee,小手在琴上弹起来就跟魔术师一样，主持人到最后热泪盈眶跟自己孙子道歉（儿子太大了），说对不起没给你那么好的遗传基因。
也就是说，除了那些跟莫扎特一个级别的天才琴娃之外，其他的琴娃用十根手指头弹琴都要经历很痛苦的升级过程。
练琴本身就很苦，父母如果再逼着孩子考级，学理论， 一味地逼下去到最后完全忘记了让孩子学音乐并不是为了走音乐专业这条路。
音乐是用来玩的。
只有玩出来的音乐，里面才有创造力，才有快乐，才有生命力。
儿子现在练木琴，我跟老公根本受不了，得躲远远的，因为他左一遍右一遍练同样的地方没完没了啊，每次在我们的耳朵里听来都是一样的，他偏说不一样。
他还说，今年他上音乐学院会继续学钢琴，我拿眼斜看他，说你这酱油娃，到了音乐学院学钢琴，有人愿意教你吗？他说妈妈我还是很喜欢钢琴，以后有时间专门做音乐了，我可以的。
他这一波三折学钢琴，说明一件事：钢琴是很有魅力的，但这么有魅力的乐器是非常非常难的。除了那些天才得不得了的孩子以外，所有琴娃每进一阶都是需要刻苦练习的。
所以，要么学会耐心陪孩子练琴，要么放手让孩子酱油，要么干脆不学钢琴学别的。
这年头，中国孩子不管学钢琴还是拉小提琴都不特殊了，谁都会，谁都能弹能拉，考好大学靠这个是越来越靠不上了。
最好的方法，就是回归学音乐的本宗：让孩子热爱音乐。
一旦回归本宗，那些鸡飞狗跳就少很多很多啦。
所以，琴妈千万要记住：但凡家里鸡飞狗跳，一定是妈妈要么目标定得太高远，要么就是方法不对头，跟孩子半毛钱关系都没有。
而且我发现，琴爸跟孩子就没那么多矛盾，为什么呢？因为爸爸很多时候都是老顽童，童心未泯，跟孩子一样贪玩，贪玩的人自然理解孩子，大孩子小孩子在一起，玩音乐才玩得好玩。
让老妈们恢复童心吧，别因为练琴把自己累成老太太了，不值当啊不值当，真的不值当。
简单点说，作为爱好，自然可以让孩子想玩就玩。
如果是作为其他的目的，比如，作为有“用”的一项才能 - 这里“用”大家可以自己解释，解释之一：对上大学有用 - 那么目标定的低于“有用”的话，就是白浪费时间。