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2016-01-05
最近一个时期，“蒙蔽”一词相当流行，成了一些人士口中的热词。
先是2015年7月前后，有人发表意见说“青年被蒙蔽以为文革是民主，极端愚昧无知”，首先提出了“蒙蔽”这一重大政治命题。接下来有人声称，“我为年轻人被虚假历史蒙蔽忧虑得彻夜难眠”，并具体阐释说“中国大学，特别是以北大清华为代表的名牌大学，招收的是中国最聪明的学生，却用充满谎言的伪史谬论来毒化摧残他们的大脑，让中国真正的思想种苗断后绝育，葬送中国的希望和明天，是招天下英才而毁灭之，这是伤天害理的行为！这是我忧虑得非常深的一个问题，有时一想起来，真是忧虑得我经常晚上睡不着觉”。到2015年的最后一天，又有人发微博，称“真实的历史越来越被人理解”、“企图蒙蔽大多数人终究是很难的”，对有关“蒙蔽”的问题作了进一步的阐释。
在网络和微信中更为流行的，是这样一则故事：
我叔叔是一个知识渊博、阅历丰富的人，年轻时上过名牌大学，后又参军到部队上军校，毕业后到空军当飞行员，开过轰6，当过飞行团长，在二十多年的军人生涯中，得过很多军功章。转业到地方后，也一直担任各级领导职务，能力超群。在所有认识我叔叔的人中，大家一致公认我叔叔是有知识、有水平、有风度的人。从小到大，我叔叔一直是我崇拜的偶像。今天我和叔叔一起出去吃饭，席间我们谈到了钓鱼岛争端，谈到了日本插手南海事务，继而谈到了中日历史宿怨，叔叔照例又是义愤填膺。这时我问了叔叔一个问题：“您知道关东军是怎么来到中国东北的吗？”我叔叔毫不犹豫地回答说：“当然是日本侵略中国，日本关东军才来到中国的。”我接着又问道：“那日本关东军是开着枪，开着炮强行在中国登陆的吗？那怎么从来没有听说过中国抵抗日本入侵的事情呢？那中国为什么现在只纪念1931年的‘九一八事变’，只纪念1937年的‘七七卢沟桥事变’怎么从来不提日本侵略中国是哪一天这个问题呢？按理说，日军在中国东北登陆那一天应该是中国的国耻日，可是官方为什么从来不提这个问题呢？您能告诉我日本关东军是哪一年、哪一天在中国登陆的吗？”对于我提的这个问题，我叔叔显然没有任何思想准备，也从来没有考虑过这些问题，所以迟疑了好一会也没能回答我的问题。过了一会儿才问我：“那日本关东军到底是怎么来到东北的呢？”
我告诉他，1900年八国联军进北京后，俄罗斯乘机出兵占领了东北全境，并把东北划入了俄罗斯版图。当时清朝政府打仗又打不过俄罗斯，和俄罗斯谈判俄方又蛮不讲理，于是不得不向日方请求帮助，日本应中国政府请求，于1904年向俄罗斯开战，先后派出30多万日军到中国东北和俄军作战，以牺牲14万日军声明的代价，打败了俄军，把东北从俄罗斯手里夺回来交还给了中国。中国为了感谢日本的帮助，决定把满洲铁路及沿线地区以及旅顺、大连等地方划归日本管理，允许日本在东北移民屯田开垦，并允许日本在东北驻军，以防范俄罗斯的再次侵略，这就是日本关东军到中国东北来的原因。实际上，到“九一八事变”发生时，关东军已经在东北驻扎二十几年了。
对于我说的话，我叔叔显然被深深的震惊了，显然是脑子里一片空白，他在几分钟的时间里什么也说不出来，只是不停地说：怎么会是这样呢？这怎么可能呢？我怎么从来没有听说过呢？看着叔叔震惊茫然的表情，我心里真可谓百味杂陈，叔叔这么有知识、有文化的人，这么见多识广的人，连这么简单的历史知识都不知道，那普通的中国人怎么样就可想而知了。想想官方这么多年来一直不敢面对真实的历史，一直在苦苦地蒙骗民众，一直蓄意让民众处于一种愚昧无知的状态，让民众保持一种盲目狂热的爱国热情，难道这样做真的对国家有利吗？这样的国家真的能强大起来吗？
综合理解与领会上述几则论述与故事，可以得出如下两点结论：
第一，所谓的“蒙蔽”是“历史蒙蔽”。也就是说，有人故意把真实历史掩盖了起来，而告知人们以一个虚假的历史，被“蒙蔽”的历史内容既包括改革开放的前三十年，也包括日本的侵华历史，大致上说，就是近现代以来的历史。
第二，蒙蔽的对象主要是“年轻的精英一代”，比如北大清华，还有那个“知识渊博、阅历丰富”、“年轻时上过名牌大学”的叔叔，这里这个“名牌大学”，估计也是北大清华之类。
如此一来，谁蒙蔽了历史，怎样蒙蔽了历史，蒙蔽的结果怎样，也就不言自明、一目了然了。结果自然罪大恶极、罄竹难书，所谓“让中国真正的思想种苗断后绝育，葬送中国的希望和明天，是招天下英才而毁灭之，这是伤天害理的行为”比起这样的罪恶，秦始皇“焚书坑儒”之举简直不值一提：向年轻人传授虚假历史即蒙蔽毒过“焚书”，坑害一代精英恶过“坑儒”，如果问古往今来、古今中外人类历史哪桩罪恶至大，则非此莫属矣！
事实真的是这样吗？
北大清华这样的名牌大学是怎样“用充满谎言的伪史谬论来毒化摧残他们的大脑”，笔者不得而知。但以笔者理解，那个所谓“叔叔”的故事却是一个很拙劣很低级的捏造。
这则低劣故事先是捏造出一个叔叔，什么“年轻时上过名牌大学，后又参军到部队上军校，毕业后到空军当飞行员”。一个名牌大学毕业的学生，然后又参军上军校，这样的事情在中国可能吗？众所周知，在中国要当飞行员，先是在高中生中招飞上航校，然后层层淘汰，最后才能成为一线驾驶员，中国哪个名牌大学学生毕业之后又会招飞上航校呢？
接下来就把这个可怜的叔叔涮得不成人样。这个故事先是将“叔叔”捧起来，什么“名牌大学”，“知识渊博、阅历丰富”、“ 能力超群”，结果却连日本关东军怎样来到中国东北的都不知道，什么“被深深的震惊了，显然是脑子里一片空白”云云。连这么简单的近代史常识都不知道，还什么“名牌大学”，“知识渊博”？笔者无缘北大清华这样的名牌，只是在中国人民大学读了一个可怜的本科，但这点事情还是知道得很清楚，难道一直都是故事叙述者偶像的叔叔居然一点都不知道？这个叙述者一瞬间将他自己的叔叔打翻在地，或者是一刹那将其从万丈高空摔下来，不觉得有点残忍吗？
最后这位捏造者就开始了极低劣地捏造历史了，什么俄罗斯“把东北划入了俄罗斯版图。当时清朝政府打仗又打不过俄罗斯，和俄罗斯谈判俄方又蛮不讲理，于是不得不向日方请求帮助，日本应中国政府请求，于1904年向俄罗斯开战，先后派出30多万日军到中国东北和俄军作战，以牺牲14万日军生命的代价，打败了俄军，把东北从俄罗斯手里夺回来交还给了中国。中国为了感谢日本的帮助，决定把满洲铁路及沿线地区以及旅顺、大连等地方划归日本管理，允许日本在东北移民屯田开垦，并允许日本在东北驻军，以防范俄罗斯的再次侵略”。对于这样的捏造，笔者都懒得与之争辩，这样做等于自降身份。奉劝捏造者去翻翻日本方面的历史书吧，看看日本方面的历史是怎样记载的，恐怕连最疯狂最无耻的日本法西斯也不会不要脸造谣到如此程度吧。如果历史可以这样捏造，那么究竟谁想蒙蔽谁呢？
但是，笔者以为，这样的说理是说服不了这些人的，因为这部分势力从来不讲理，他们对摆事实讲道理的人文逻辑根本不屑一顾，他们所要的就是要以历史被蒙蔽为由翻历史的案，并以此为根据抗击反对历史虚无主义的那一帮人。据此，笔者估计，“蒙蔽”一词还要流行相当一段时间，很可能要成为2016年的中国最热的“热词”。
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文中错的地方太多。
一个据称是学财经的社会活动家专业方面写得牛马是正常的，但有点瞎咋呼。
还真没注意。
KI
安全信息
安全说明: S24/25：防止皮肤和眼睛接触。
危险类别码: R61：可能对未出生的婴儿导致伤害。
R20/21/22：吸入、皮肤接触和不慎吞咽有害。
R36/37：对眼睛和呼吸道有刺激作用。
R36/37/38：对眼睛、呼吸道和皮肤有刺激作用。
碘酸钾
Risk Codes R22;R36/37/38;R8 Details
Safety Description S17;S26;S37/39 Details
Transport Information UN 1479
第二部分：危险性概述
危险性类别： 第5.1类 氧化剂
侵入途径： 吸入 食入 经皮吸收
健康危害： 对上呼吸道、眼及皮肤有刺激性。口服引起头痛、恶心、呕吐、眩晕及胃肠道刺激。可致视神经损害。慢性影响：肝、肾、血液系统损害及中枢神经系统影响。
环境危害： 无资料
燃爆危险： 本品助燃，具刺激性。
人们已经无法分辨真理和谬误了！
因为执政党的理论和立场都是含糊不清的。
此话真是立场鲜明，文革的中心目的是防止资本主义复辟，教育人民当好国家主人，却与国耻同论，是和谁同台？和谁敌对？直说不是更好吗！
他们怎么就不明白，抹黑文革，抹黑毛泽东就是抹黑共产党！就是危害共产党的领导地位！
GCD的前途就是重新评价文革！
中国政府为什么对社会的意识形态混乱局面置之不理呢？
教育腐败比官员腐败更有害，教育腐败不应该彻底治理吗？
--说到点子上了！ 都能心领神会？！评论员们？社会？...