有点茫然？不过今天也是时候想到这点：转：杨明远：如果中国将新加坡作为样板来学将是一大败笔 2015-08-02

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如果中国将新加坡作为样板来学将是一大败笔
2015-08-02
字号：小中大
从网上看到，毛泽东逝世以后，我们国家曾派大批干部分赴美国和新加坡等国家学习。关于是否有意将美国和新加坡等作为中国的样板，只有顶层设计者心中有数，草民不得而知。今天不讨 论学美国的问题，仅就学习新加坡的问题，谈点个人的看法。

一、新加坡是一个不可作为中国的样板来学习的国家。

1、新加坡是个城市国家，人口也只有五百多万，没有普遍意义。

2、从国家体制来看，新加坡建国五十年，都是李光耀在起主导作用，因此有人评论说，新加坡是一姓掌天下，家族统治，还被人戏称为“李家坡”。李氏家族控制着新加坡的政治和经济。李 光耀是新加坡总理，开国元首，新加坡国父，1990年辞去总理职务后，又垂帘听政，留任內阁资政直至2011年5月。卸任总理后，又一直担任一家管理政府外汇储备的新加坡政府投资公司董事 长。大儿子李显龙为现任总理，小儿子李显扬是新加坡最大的国营企业新加坡电信的总裁兼CEO，李显龙的妻子是财政部资金管理公司董事。他们都是掌管新加坡政治、经济命脉的圈内人。李 光耀在1965年曾说过：“管新加坡人必须强硬如铁！”李光耀还釆用了限制公民民主自由等强硬政策，关押共产党，限制言论自由，打击反对派与外国媒体。李光燿还说过：“在爱与恐惧之 间，我总是相信马基雅弗利的话，如果没有人害怕我，那么我就是没有意义的存在。”所以新加坡这个“国家”，是专制制度，李氏的“家国”。

3、意识形态上坚持反华、反共的立场鮮明。李光耀自己是华人，却不把中国人当自己人，惧怕中国强大，依附美国。迟迟不与中国建交，1965年8月9日独立，1990年10月才与中国建交，成为 东盟中最后一个与中国建交的国家。同时，大谈提防中国，盼望美国制衡中国；挑拨东南亚国家与中国的关系；告诫日本、印度，对中国提高警惕；污蔑中国文化不许自由交流，还说中国的 创造力永远无法与美国匹敌；鼓吹大陆要透过克制来消除他国的疑虑；与台湾关系十分密切，上世纪七十年代，就与台湾在军事上进行了多项合作，还多次访台，与李登辉、陈水扁都有交往 。

4、倡导精英主义，高薪养廉，制造贫富不均。李光耀就曾这样说过：“我们决定什么是正确的，不用考虑别人怎么想。”有的部长级官员年薪达到了126万美元，总理李显龙的年薪更高达205 万美元，据说是美国总统奧巴马的五倍。新加坡普通人的工资达到了美国人的五倍吗？

5、八面玲珑，善于变脸。华人身份，又搞去中华化。先与马共合作，新加坡自治邦成立，人民行动党大选获胜，掌权后又反过来铲除日益壮大的马共，同时与党内的亲共分子决裂。

6、新加坡将要经历考验。李氏“家国”能否长期执政，是个未知数。2011年5月7日新加坡大选，由李光耀创建并在新加坡长期执政的人民行动党，得票率开始下降，那时，李光耀还健在。现 在李光耀逝世，李氏“家国”能长期存在吗？新加坡没有了李光耀，又将何去何从呢？！

……

二、自学习新加坡、美国以来，人民当家做主、社会主义的中国社会，发生了很多不可思议的变化。

1、高薪养廉，养育了一大批老虎、苍蝇。

2、家族式腐败、集团性腐败，绝非个案。

3、截访、强拆等，脱离群众、损害人民利益。

4、城市化造就了不少空心村、无人岛。

5、维稳经费，超过军费。过去对内只有公安。现在对内不仅有了警察，还增添了武警、特警、辅警、协警，还配置了城管、保安，这么大的阵势，究竟要对付谁呢？

……

三、听毛泽东的话：“改造我们的学习”

新加坡的“家国”、专制、反华反共、八面玲珑，容易被人们所认识，在此不再论述，下面就精英政治与高薪养廉这两个话题，进行一些讨论。

1、关于精英、专家和出类拔萃之辈的话题

有人说，“皇帝必须挑选最聪明的下一代来接班。但即使皇帝没有那么聪明，他也会选拔聪明的大臣来治理国家。”但是，皇帝选拔出来的“聪明的大臣”，并没有避免历史周期律，最终都 没有逃过改朝换代的命运！

有人说，“当代东亚模式（包括早先的日本和后来的‘四小龙’）的成功，其中一个关键要素也是出类拔萃之辈统治国家。……实际上就是专家治国。”东亚模式真的成功了吗？日本的右翼 精英、专家和出类拔萃之辈，正在将日本引领上军国主义之路，日本人民又将走上战争的痛苦深渊；后来的“四小龙”，也只不过昙花一现。朴正熙一代之后的韩国，还在靠美国保护；蒋经 国一代之后的台湾，正在上演着政权更替的历史周期律；没有了李光耀的新加坡，又将会发生什么呢？时间会让我们看到结果。

有人说，“尽管毛泽东也强调‘又红又专’，但在实际操作过程中，只有‘红’是资产，‘专’不可避免成为负资产。……”毛泽东时代，那么多出类拔萃的专家、学者，受到共产党和国家 的重用，得到了全国人民的尊敬，他们的专是负资产吗！

对精英、专家和出类拔萃之辈，我们应该有一个客观公正的认识。

（1）精英、专家和出类拔萃之辈有阶级属性，也有左、中、右之分。任何社会和国家，都是精英政治，都是专家治国，都需要出类拔萃之辈。其差别在于：精英是为什么样的政治服务的 精英，专家是治什么样的国家的专家，他们为谁而出类拔萃。精英、专家和出类拔萃之辈都是人，因为是人，所以精英、专家和出类拔萃之辈，都有自己的思想，有自己的立场、观点和世界 观。周恩来总理，算不算精英？肯定算精英。不仅中国人民认为他是精英，世界人民也公认他是精英。钱学森等一大批科学家，算不算专家？肯定是专家。他们舍弃了高额的薪酬，放弃了优 越的生活条件和工作条件，毅然决然回到一穷二白的祖国，艰苦创业，硬是搞出来了两弹一星，长了中国人的志气，灭了帝、修、反的威风。他们都是建设社会主义新中国的出类拔萃之辈。 搞社会主义，有搞社会主义的精英、专家和出类拔萃之辈；搞资本主义，有搞资本主义的精英、专家和出类拔萃之辈。当然，也有的人，不问政治，进行纯学术研究，这种人可能是精英、专 家和出类拔萃之辈，但他们很难被主流社会所认可。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。在新加坡学习的精英、专家和出类拔萃之辈，难免会打上新加坡的烙印；在美国学习的精英、专家和 出类拔萃之辈，也难免会打上美国的烙印。

（2）精英、专家和出类拔萃之辈也有真假之分。有的精英、专家和出类拔萃之辈，由于彼此的立场、观点以及研究方法不同，得出的结论也会不同，展开争辩，是正常现象，这种百家争鸣， 也是国家兴旺发达的体现。只有那些只会依样画葫芦、人云亦云、照抄照搬的人，才是假的精英、专家与出类拔萃之辈。

（3）自学成才也能成为精英、专家和出类拔萃之辈。学习的方式是多种多样的。正规系统的上学是学习，自学也是一种学习，在实践中同样可以学习。通过自学、在实践中学，而成为精英、 专家和出类拔萃之辈的人，还真不少。其中，首推毛泽东。师范文凭，通过自学与革命实践，成为了伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、伟大的军事家、政治家，伟大的诗人，中 国共产党人中唯一的伟大的战略家。华罗庚据说只有初中学历，谁能否认他不是数学领域的精英、专家和出类拔萃之辈，他的优选法，至今都在被人们所应用，以他的优选法研制出来的“0” 号降压药，至今已惠及了全国亿万高血压病人。此外，牛顿、比尔？盖茨等等，他们都没有高学历，谁能说他们不是精英、专家和出类拔萃之辈！

（4）精英、专家和出类拔萃之辈的头衔，最好不要自封，也不要相互吹捧。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，大树特树起来的精英、专家和出类拔萃之辈，经不起时间和历史的检验，风光 只能是短暂的过眼烟云，说不定还会留下骂名。

（5）精英、专家和出类拔萃之辈，要做诚实的人。不要凭借自己的聪明才智，去研究“打擦边球”，更不要将本来属于意识形态方面的东西，“简约成为技术手段”而予以异化。

……

2、关于高薪养廉的话题

有人说，“改革开放之后，中国很快向商业社会转型，官僚集团优越于其他社会阶层的经济基础开始动摇，对官僚集团的社会认知也发生了很大的变化。尽管中国仍然具有‘学而优则仕’的 传统，但对中国的‘出类拔萃之辈’来说，商业社会意味着他们多了一条选择途径，除了做官，还可以‘下海’。……实际上，新加坡和其他一些国家和地区的高薪政策不仅是为了养廉，也 是为了和商界竞争人才。”一个从金钱角度来选择公务员职业的人，能全心全意为人民服务吗？中国的老虎、苍蝇大量繁殖的时候，可以说正是提倡高薪养廉之后。俗话说，“无商不奸”。 用高薪与商人去争夺人才，争来的人才，也带来了商人的劣根性。所以，官场就有了买官卖官，有了各种各样的权、钱交易，权、色交易，各种各样的利益输送，官场变成了交易所。才湧现 出了周永康、徐才厚、郭伯雄等，这样的“精英、专家和出类拔萃之辈”的大老虎。

有人说，“如果没有一份体面的薪水，最高的道德也是不可持续的。”从1921年中国共产党成立起，一直到提出高薪养廉时止，有几位共产党人有体面的薪水？“最高的道德”不也持续了几 十年吗！

有人说，“过去因为受华尔街模式影响过深，国有企业老总的工资水平过高，现在很有必要纠正，……使得老总的工资回归到合理水平。……在今天普遍的‘仇官’‘仇富’的民粹心态下， 很多人希望的是官员不吃不喝，就能够为社会提供无偿服务，并且是优质服务。这是乌托邦。”中国现时的仇官仇富并不完全是民粹心态，主要是贫富差距悬殊，干部脫离群众所致。毛泽东 时代实行的也是等级工资制，上下级工资也是存在差别的，为什么不会出现仇官仇富现象？因为那时的官是为人民服务的。至于说“很多人希望的是官员不吃不喝，就能够为社会提供无偿服 务，并且是优质服务。”这更是无中生有，妄加评论，也是对人民群众的污蔑。

有人说，“在今天的中国，如果不能解决录用和留住‘出类拔萃之辈’这个问题，从长远看，政治必然会沦落为二流政治，政府沦落为二流政府。”毛泽东时代并没有提出高薪养廉，不仅录 用和留住了出类拔萃之辈，很多出类拔萃之辈还纷纷归国效力，那时的中国不仅沒有沦为二流政治、二流政府，还成了第三世界的领袖。

不能正确认识高薪养廉，对社会主义事业的危害是很大的。

新加坡的高薪养廉，背离了社会主义的核心价值观。将人们的思想意识，从为人民服务，引向了为人民币服务。造成老虎、苍蝇丛生，人心渙散，离心离德。

……

综上所述，如果真的将新加坡作为了中国学习的样板，那将是顶层设计的一大败笔。

下面摘抄几段毛主席语录，可能对“改造我们的学习”会有所启示。

“对于自己的历史一点不懂，或懂得甚少，不以为耻，反以为荣。特别重要的是中国共产党的历史和鸦片战争以来的中国近百年的军事史，近百年的文化史，简直还没有认真动手去研究。有 些人对于自己的东西既无知识，于是剩下了希腊和外国故事，也是可怜得很，从外国故纸堆中零星地检来的。”

“几十年来，很多留学生都犯过这样的毛病。他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。这种毛病，也传染给 了共产党。”

“主观主义的态度……在这种态度下，就是割断历史，只懂得希腊，不懂得中国，对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。”

“老爷们既然完全不认识这个世界，又妄欲改造这个世界，结果不但碰破了自己的脑壳，并引导一群人也碰破了脑壳。老爷们对于中国革命这个必然性既然是瞎子，却妄欲充当人们的向导， 真是所谓‘盲人骑瞎马，夜半临深池’了。”