女人，一定要好好爱你的孩子 之自由

我小时候喜欢一个说评书的，叫田连元。田连元讲过一个评书，叫《隋唐演义》。《隋唐演义》里面有个人物，叫程咬金。程咬金跟人打架只会一样，叫三板斧。程爷就靠这三斧头，战成了唐朝一位猛将。

什么意思呢？不好意思呗。上回的爱老公里面，我用了＂自由平等博爱信念＂，咱商量一下，这回爱孩子里面能不能再用一回？我保证是不一样的＂自由平等博爱信念＂。人不能在同一条河里走过两回嘛。今天的自由比昨天又多了一天，所以肯定不一样，是吧？

另外，＂自由平等博爱＂的出处也不一样。上回说是孙中山说的，人云亦云害死人啊。我老师就这么教的，我也一直这么以为。后来一查，最早出于法国革命。也不知道是孙中山造假，历史书造假，还是我老师造假。我不怕被人骗，就怕不能骗我一辈子，所以做人做事还是老实点好。

又扯远了，不过散文么，就是形散神也散，所以我这么个散漫的人适合写散文，胡说八道是散文的精髓，也是我的。爱完自己了，爱完老公了，也该轮到孩子了。说起爱孩子，每个人都有自己的一套，使出全身解术的爱，往死里头爱的也不在少数，一腔热血全洒在孩子身上，怪吓人的。感情是真挚的，出发点也是好的，但是爱孩子，不是拍脑门，想怎么爱怎么爱。相反，它是个技术活，要有规章制度。父母类似于技术工人，上岗之前也要培训培训，有个上岗证，手里的材料才不会白瞎，出来的不一定是优等品，但也别成了废品才好。前面说过了，我的约法四章就是＂自由平等博爱信念＂。

自由。孩子一落地，就是自由的，是那种有点过头的自由。困了就睡，醒了就拉，拉完就尿，尿完就饿，饿了就哭，饱了就睡。永动机啊！完全不管别人怎么想，自由自在的，想干什么就干什么。可惜，越长大自由越少。困了只能晚上睡觉，拉尿要上厕所，饿了也不能哭，只能在饭桌前等着，吃饱了还要弹钢琴学中文。活的挺累，有时还不如只鸟。

人人都爱自由，向往自由，害怕被禁锢。古代皇家帝王惩罚犯了错的嫔妃或亲眷，就说禁足。康熙的十三子胤祥就是被禁在养蜂夹道十来年，后来的十四子也被打发 去守皇陵，失去了自由。都说西方的法典仁慈，没有死刑。我看是更狠。杀人越货犯大错的，监禁终身。意思就是一辈子都要在监狱里待着，生不如死啊。赏一颗子 弹死了的，什么也不用想了，一了百了。这种天天关小黑屋的，自己琢磨吧，抓狂啊，还是一辈子。

所以对自己的孩子好一点，给他们足够的自由，别把孩子的时间行程排的跟国家领导人似的。有不少孩子从一早起床，到上学，到补习，到活动，一直到睡觉，被安插的满满当当的。如果吃饭睡觉都能搞两道SAT题是不是更合家长你的心了？真是歇驴不歇磨啊。同志们，您真以为孩子是小金刚啊，就是小金刚也要吃能量块， 定期保养保养。好象比尔盖茨小时候也没这么多补习班吧？人家还不是成了世界首富？对，这个例子不好，独特样本，没有普遍性。找个大众化的吧，好像自己小时 候也没上这么多补习班吧？没有钢琴，也还欢蹦乱跳的活着，气也没少喘一口。对，这也不一样，没练钢琴的，你那修养气质能比吗？土鳖。对，土鳖就是想说，弹钢琴挺好的，我小时候天天傻玩，心中的梦想就是这个。可人就是没什么想什么，现在天天弹钢琴的，估计心中的梦想就是没心没肺的傻玩了。谁更幸福呢？

有的家长国内是片警出身，什么都管。吃什么管，穿什么管，玩什么也管。连怎么走路，怎么打喷嚏都管。不过打喷嚏要管，至少拿袖子挡着点儿。可好多老中又不管了，因为他自己都不知道怎么打喷嚏，跟喷气飞机似的。华裔的孩子优秀的多，但出类拔粹的少。多的是模仿跟风走老路，少的是独立自由的思考。从小给孩子提 供一个独立选择的空间，锻炼自由思维的能力，要我看比学１００样技巧都管用的多。一通百通，举一反三，根上的问题解决了，学什么都差不多，一样的成功。

有人问，照你这么说就是什么都别管了，任孩子随意生长，大撒把了？你这么想我没办法，但我没这么说啊。子不教，父之过。当父母的不引导教育，要你干什么？挂衔国家军委主席啊？但怎么引导，又是个技术活。我说几个例子吧。

第一个，孟母三迁。最近有网友提出孟母为了孩子该不该三迁的问题。我也学学远方姐姐，光举例子，道理您自己琢磨。有人说，近朱者赤，近墨者黑。也有人说，出污泥而不染。哪个是普遍真理，哪个是小概率事件， 自己想去。想不清楚的，看看以前开染坊的怎么染布。再有，邻里八家都是种大麻的，你还住的下去嘛？OK，你定力高，自己不吸，能保证你的孩子也不沾么？你 敢压这个宝么？印度有个狼孩，从小跟狼一起长大，有了狼的特性，再也变不成人样。孩子一个牙张歪了，你不惜花几千大洋的矫正。国内平常人不提，就是明星一出来都油光水华细皮嫩肉的，张嘴一笑漏陷儿了，满口大黄牙。环境促成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。你要是真是与命运搏击不信邪的主，赶紧卷铺盖回老家那山沟沟里去，反正老子英雄儿好汉，再奋斗十几年又来美国了，接着上文学城与大家团聚。

第二个，与坏小孩玩不玩的问题。孩子的同学，邻居小孩，各种各样的都有，有些个别的孩子可能性格古怪点，心眼多点，顽皮些，爱使坏。那么该不该和这样的坏孩子接触玩耍呢？假设这里的坏小孩只有一二个，否则多了，就是孟母三迁的问题了。解决这个问题也不难，用相对论就行了。我总结了一个公式： 自己孩子的抗坏性＞坏小孩的使坏性，即可玩。举个形象点的例子，你让蚊子咬了一口，痒两天过去了；你让毒蛇咬了一口，疼一下死翘翘了。还是这个蚊子咬了小孩，可能会西尼罗河死翘翘；还是这个毒蛇碰见蜜獾，死的恐怕就是蛇自己。跟不跟坏小孩玩，还要看自己孩子水平够不够。白纸一张的，先自己练练，长点经验再出门，否则多打几个怪兽，三教九流的人都接触接触，见多识广也挺好的。

第三个，１７岁儿子难养的问题。这个是头些天的一个热点贴子，妈妈诉苦说孩子大了，特别难管。我真不想说这个，要不不说了？算了，还是说几句吧。不想说是因为，除了特别同情这个妈妈，我真的想不出太有效的办法。冰冻 三尺，非一日之寒。可这样一个教育的失败案例，又容不得我不说几句，反思自我。小树长歪了，是树的问题还是园丁的问题？孩子自己天天看着，天天带，还不一 定出什么篓子，假他人之手，怎么放的了心。我不是指责那个妈妈，她有她的苦处。我想说的是自己的孩子一定要自己负责。老师，学校，爷爷奶奶都加上，抵不过一个父母心。１７年养成的错误，要想一下子纠正谈何容易。药下猛了，小命没了；不下药，眼瞅着又病入膏肓。是进亦忧退亦忧啊，我还是别说了。

 

 

（未完待续）