美丽人生
教育随笔，笑谈风趣，合乐家庭，人生苦短，适时行乐，携上家人，皆大欢喜!
正文
大女自两岁起在语言方面严重delay。但因本人有家族遗传史。老爸据奶奶，告之，四岁才叫娘。到十几岁后突然话匣大开，能说会道，还成了普通科学家。再加上家夫算不上绝顶聪明，但与本人俩加起来的文凭，可以拿秤称但性格超內向。哈，有什么好担心。可事与愿为，这是在美国，什么意思，是个以语言为基础，文大于理且我们是外种人，更不被理解。他们白人孩子，专家疹断几无差错，因他们了解文化，背景，可我们这族，门都没有。从上preschool 起，本人与各个学校，为了女儿的正常班入学，进行了漫长的，坚苦不懈地斗争！幸运的是，本人全线大胜! 幸哉! 乐哉! 在这愿与大家分享过程。Preschool 只上了半年半天。因学校抱怨与女无法交流。本人答，无需与之交流，本人只求让她有环境看，听别的孩子的行为。因是私立，也就勉强收之。从女一岁半起，本人从图书馆每星期借无数本书。照着书，图念与她听，都按她听懂状态问问题，及自答自问与她。让她有正常的语言环境。该上k了，因生女几年前本家买了一比较新且舒适的town house 。当时无孩，并无考虑学区，只考虑价格。后女上那学前班时，本人心存有关学区疑问，可夫一句，这个county总体教育全美排前，好坏有那么重要? 打消顾虑。大女入学时，看到她快成最白的学生时，夫与我又有些犹豫。但，还是夫一句，我自小那是什么环境，如今还不是能养家糊口。又消疑虑。大女入学一周，回家后尽昰古怪行为。如躺地乱闹，大声尖叫，嘴里叽里咕噜，不知讲哪国文? 心想，这怎么办? 为了女儿的前途，本人弃职从教，先从义工干起。进那校一看，我的妈呀，怎么老师没有想象地那么nice。见了家长也没有多少笑脸，除了他们职工内部。哦，这校一大半低收入家庭孩子，他们是怕惹麻烦。一日，办公室问，您大女是free lunch 吗? 是，请proof 的文件拿来。答，大女buying lunch 。无语。第一个quarter 大女report card 几个零分。当然，本人理解，大女是无论如何都回答不了老师任何问题的，就连夫与我都无这么好运。因此毫不在意。之后，因那校学生普遍英文水平低，也就无计较。还算平静！ 可快到学期结束时，老师来邮，竟把大女名字拼錯，大女之名，还是出生那年，前十新生儿取名排行榜呢，心想什么不负责任的老师? 到学期快完了，学生名字都搞错，真够了不起。就把这事讲与办公室。答，此教已近退休，可能无心恋教吧! 再加上，那么多好学校，那里老师态度好，你们可以去呀!一句话，讲者无意，听者有心! 本家在暑假期间两个半月就卖了房，租了一社区及排名不错小学去就读了。因夫分析当时房价昰高峰，租为宜。心想，这回可以有老师对家长有笑容了吧! 事实证明，笑容是有了，一年级遇上个二十七年从教经验的老教工，硬说大女不在她教学之列，见意去special education program. 本人解释大女情况与她。答，反正二十七年教龄中没有见过会问题不能回答之一年级学生。本人答，您没见过，不代表不存在，大女既无影响您教学，定留你处学习，至于成绩吗? 你看着给，那个对我们家长不重要。至此，那教再不吭声。还是建议大女去ESOL 服务。本人答，No Thank you! 但那校还是每年都定期测试大女，算名额，但因本人找校长签字拒绝，没有正式服务过。本人每天教育大女，世界上就是任何一个人不信任你，都没关系，最少你老娘相信你总有一天会被人理解的。每个人的发育期或才能都不同，没关系，日子慢慢会好起来的。然另一方面，尽量提供任何正常的语言环境，与小女一起参加各式各样的活动与社交。二年级遇上一相对理解大女，因自有四小学阶段子，女且发育程度各异之女教。在本人一再解释下无防。学期中期竟有O出现，惊得夫大叫大女吃鸭蛋了。本人大笑，什么鸭蛋，那叫outstanding! 真可怜，这不是见得太少了! 下半年考天才试，大女 在无准备情况下数学及推理在正数百分之一，而文类在最底百分之十。哈，文类还有部分一问一答式。就这样学校还打电话来咨询有否补习。答，你们认为我们这种情况会是补习的吗? 为什么补了还在倒数糸列。对方哑口无言！之间，房价下跌，本家搬入那相对富人区做起了穷人! 三年级，大女遇一第一年教龄之女教。恶运来了，才不到开学两个月，就帯着校长助理，一大推specialists, social workers, psychologists甚至打字员共十几人，邀本人与夫开会，准备罢免大女考SOL 的权利。本人对夫说，既来人，则安之，先不要表态，让他们先发言，本人有办法对付他们！ 半个小时内，他们大家程述各自的理由，不希望大女参加考试，且答应提供一切可能性，免费帮助大女。本人开答，感谢大家尽心尽力! 本人与夫十分感谢，但仅凭新教两个月与大女经验，不足使大女罢考! 一，考那试是每个正常班学生应有的权力，大女既在册，就有权试考。二，做为家长也会全力以赴加以支持，如真考不过，那来年就让在座任何一人去帮助处理。三，你们学校认为大女是第二语言导致英语缺失，本人已请county翻译及老师对其中文进行测试，结果五分以零分收场。但SOL以文字考试代替老师一问一答式。因此本人及夫不认为会对大女造成威胁，她弱在口头答问。四，今日本人与夫不会在任何文件上签字，就算总统在此，我们也不会签字，家长有权对子女上学及考试负责。谢谢各位合作，再见! 说完携夫而走! 出门后，夫称这辈子还没见过这么多人逼着签字之阵势。之后，利用一切网上及人力资源，努力使大女进取。四年级开学前，终于来了好消息，全线通过，三门拿了advanced ，两门文科过关还不低。至此，学校在无提及任何帮助大女条件，校长见本人道，没见过比你更了解孩子的妈妈，你的孩子真幸运! 答，谢谢！希望有更多的家长信任和了解自己的孩子! 如今大女已六年级，与正常孩子无异样，且十分自信。小女亦认为姐姐只是语言能力差一些，不善于表达自己，但有些地方甚至强于她。因此，结论，everybody has some kinds of special even herself. 哈，这多高理论! 大女自知的长项，如对自然科学的兴趣无人能比。 Everybody is different and good with something, nobody is perfect! 但Social skills还有待提高。但至少在学校高高兴兴，感觉无与任何人不同，老师，同学都对她很nice! Report card 上都已成四分，三分。那我们家长还有什么说的呢。不过，下面的路还很长，怎样能让其扬长避短，昰本人下面要考虑和实施的问题。但对于我大女，最坚难的小学阶段终于过去了!从以上实例证明，孩子们的命运掌握在他们自己及家长手里，有什么问题，一定要和学校去积极争取最大权益。因在美国，由于文化不同，没有人会主动为你和你的家人服务或考虑，只有自己靠自己，才能战胜困难，更上一层楼! 生什么样的孩子父母无从选择，孩子出现问题有时也无法避免，但永远向上，乐观克服困难的心态会给你和你的孩子帯去无限希望和勇气，要接受现实，面对现实，尽最大努力去改变现实，为自己，为孩子创造美好末来! 对于有special 的孩子，the more you treat them normal the better they will become! 这是一种心理与感觉，千万不能忽视，否则一切将变得难上加难! 家长们，你们的努力付出，总有一天会让大家看到，既使別人看不到你和你的孩子也问心无愧，and happily ever!
上ESOL和SPEECH THERAPY 对孩子是好事。为了爹妈的面子而拒绝了，真的让人费解。
BTW, what materials or websites, etc have you guys used to improve your kids? Thanks.
要不是因为儿子我早就回国了,熬到儿子读大学,还不知走不走得成.唉!