美丽人生
教育随笔，笑谈风趣，合乐家庭，人生苦短，适时行乐，携上家人，皆大欢喜!
正文
大女学校有一韩裔数学老师，因教学严励，为了让六年级学生，适应七年级的严励教学，因此学校长期留之于六年级任教。因此教师有三子，其二子与大女偶有同班。对此女印象是一张紧绷脸，永远无笑容，象个正宗亚裔。心想，最好大女上六年级别撞上她。大女不善言词。严格倒是好事，可这张死脸可会有压力哦! 开学后，噩耗传来，竟然她通吃数学全部四个班。这下糟了，得先下手为强，赶紧让大女减压法熟记于心，免得痳烦。第一个Quarter ，免强过关，大女虽时有抱怨此女大声训斥学生。非常ancient 类型。每一题，每一步都得exact likes she said. 总劝之，为学生好。想当年你老爹，老娘是怎么熬过来的? 老师不比这斯厉害十倍。只要她不对你大喊，大叫。none of your business! 话音刚落不到三天。大女一日下校车后，大哭大闹，好像地球将毁灭。回家之后，拒做数学作业。说不想上学了! 弄得本人一头雾水。等等，什么? 不想做? 为啥? 让我做? 没门! 不想上学? 好，不上就昰! 说理由! 只要有理，可以商量! 哭道，老师用一对牛大的眼睛瞪着她，自己感觉像是个prisoner 一样。道，得，既然你无权选老师，那有什么招，熬着吧! 唉，还有近半学期，快换老师了!当晚，收到该老师电邮。抱怨大女态度不端正，与老师不合作，对她的命令至之不理。本人礼貌性地回了邮。答，大女向来无话与人，甚至对父母的话亦沉默对待，并无恶意。想着息事宁人。第二日，大女放学后，故剧重演。又哭又叫。咳，还没完没了了! 又为哪出? 哭到，老师说她是liar ! 什么这个词? 不行，事态恶化，等等让老娘问清原由。她道，课上，老师让交测验卷必须家长签字的? 答，昨晚不是你自己放入书包了吗? 昰，但她又用牛眼瞪着我，我就慌了神，忘了她问什么? 说没带。后来she made me checked my backpack and find it and said I was lying to her。I was not on purpose, but I am not a liar. 说完越哭越凶。家夫闻声关心，什么事？ 不会狗女又出事了吧? 不是狗女昰大女！ 一看这状，赶紧想撤退，道，什么情况? 答，被数学老师骂liar. 家夫头一缩，溜号了。心想，这回还真遇上难题。道，先安静，没有人可以无缘无故被称那词。trust 你老娘，如她真说你那词，这回老娘亲自出马，会会你这牛眼老师去! 还是哭泣。不一会，家中电话铃响，当然还在上班时间，家夫接话。直冲下楼，小声道，打上门来了! 一接，正是那教。心想，挺快，怎想我一起训，学校女儿还没训够! 果真如此，只听对方一味抱怨! 大女不但不执行命令，态度强硬，还lied to her, 这种是什么态度? 做家长的是不是该端正她态度，有点efforts在学习上。好不容易听完抱怨。问，我可以说两句吗? 请问老师真在学校说大女是liar 了吗? 如果我没听错的话，您刚才还在重复。一顿解释。道，我不知道大女和你之间在学校到底发生了什么误会? 但有一点，我做为一个家长可以绝对保证，大女从无，也从不敢 disrespect adults in public, 更何况昰您老师，如果真是您所描述的那样，因没把测验纸交到您手里。不管什么理，您都无权说她是liar，因为这是你对我女的人格侮辱。我已弄明原由。只要她的那些纸在她书包，退一步说就算不在，你都无权说那词。想一下，如果你儿在校被老师说那词，您会怎么想? 今天你，我谈话就此结束。做为家长我觉得此事太严重，我有权不让女儿上学且要求与大女班主任及其他学校管理相关人事，约开紧急会议，以议事态。Back off from my daughter, I hwill handle her by myself if I can. 她一听，片刻不语。道，我还是欢迎你女去上课。我不是那意思，只想让她学习态度端正。道，谢谢你的关心，我还有点做家长的经验和常识。这样吧，我和家夫及大女商量一下这事。回头会与其班主任联系。谢谢合作！说完挂了电话。奶奶的，什么人，连老娘一起教训。不行，这次机会难得，非得收拾她不可，为女儿洗冤。什么词都敢说，也不挑个轻的。看下一步怎么走? 赶紧发了个紧急电邮给班主任，称因数学老师和大女之间有强烈误会，大女无法上学! 在力尽规劝之下暂可上学但万请尽快尽力，紧急帮忙约大女各课老师见面会。鉴于事态严重，希望越早越好! 怎么跟约医生一样，说得越重越好，快死人了! 不过，这可是不得了的事，人格问题。上杠上线，那女是昏了头了，就这话，大到能让她失公职，得好好给她点颜色看看，看谁教训谁？ 家夫笑道，今火药味怎么这么浓? 道，你懂什么！ 大女那恶老师竟打上门来教育老娘，你刚才为啥不接她电话？ 道，公干时间，哪能聊私话! 哦，你倒公，私分明! 不会是怕了吧! 答，你们女人事真多! 不要让我帮你去打架，我可是文明人! 好，老娘这次光杆司令，定杀得她片甲不留。得，别胡扯了，大女如何安抚！ 花了整个晚上，苦口婆心。又是劝，又是威逼。答应她帮她摆平这事儿。只管明日起好好上课，不要与之较劲。总算是哄上了床！ 第二，三天平安无事。答，还正常，至少没理她。第三天下午Show time, 放学后，家夫，边上班边看二女，是二女看他。本编准时携带几张Starbucks 十元卡进入大女主教室。主动上前，一人一张卡，先表示真诚感谢！ 各位辛苦了，大女不才，做家长的除班主任外，没能及时与各位说明大女情况，造成如此大的误会，十表遗憾！ 但做为家长，大家都有孩子在上学，是有底线的。我对自己小孩了如直撑，并不会发生你们其中一位老师说的那种情况。因为本家家教向来把honest &respect 看得比academic 更重要。不知中间出了什么问题? 会使老师如此失望? 现在本人把大女情况在这追加说明，希望各位体谅与理解。一，大女自小语言发育较正常学生晚，但，做为家长的父母，一直坚信normal 环境会更让其语言有更大空间的发展。二，大女二年级下的GT考试末经补习，其中有关IQ的两项是在正数百分之一中。因家中几代都有做科学的，且家夫亦是。再加上本人有一非常实用的教育网站加以练习，学某位老师的课，应不成问题且能轻松应对，不知为何出此状况? 三，大女语言基础影响了comprehensive 能力造成对另一学科的兴趣不足，努力不够，正在问题解决之中。四，对于主任老师的课是小女最爱且长期得到理解与关爱，非常感激。终上所述，每一个孩子都Unique。且发育进度不同。请给大女多一些耐心和鼓励，她没你们想像的那么低。感谢各位长期支持，希望今后会更好。我们做家长的不希望在没沟通情况下，乱下结论或越级上报。we need work together as a team. Many thanks!之后昰班主任发言。感谢家长对老师的信任，对大女对有些老师的话做出反应表示理解，也就这个问题向本家道歉，是某老师过激，不够了解学生所至。多谢包容。今后，希望合作愉快！答，这就是为什么本家不直接越级到学校而找大家沟通在先。之后大家握手言和！再之后小女也无再抱怨那对大牛眼，但告之她要求每个学生SOL math都得満分600，是不是有点crazy. 答，good, yes you can do it, every body has the strength to do it. Try as best as you can! Way to go! 每次再有机会遇到另几位老师都对大女不知是真心与否的赞不绝口。大女也沾沾自喜，老师们的表扬，还对学那些课，来了点兴趣! 谢天谢地! 故事有了happy ending!这个故事说明，家长遇到学校对孩子不公时，先要弄清事实，如的确是校方问题。不可直捅到天! 先应与班主任及管你孩子的主交涉。已防成僵局，无捥转余地。二，讲策略，说理时得有理有节，斗智斗勇，不蛮干。这样才有胜算把握！
我怎么觉得没那么复杂? 本想写更复杂的，这位兄让我感觉越来越复杂了!
对不住各位，将就看吧！不明白后就明白了!