人的一生总是在弥补童年的缺失给孩子尝试跟试错的机会(ZT, WZ)

鲜活之气 - 人生，是孩子自己的

?诺埃尔·詹尼斯·诺顿认为：孩子天生就有独立的驱动。

?心理学大师海灵格说：“幸福的家庭，都有一个共同点：家里没有控制欲很强的人。”

月满则亏，父母爱得太满，对孩子也是另外一种形式的伤害。

弗洛伊德说过，人的一生总是在弥补童年的缺失。

关系的爱是父母在孩子0-3岁时主要给予的，它通过父母与孩子的关系呈现给孩子。规矩的爱是父母在孩子3岁以后主要给予的，它通过父母的教育呈现给孩子。

我父亲就是个控制欲极强的人，曾经对我的管教非常严格。我们的关系，一个像放风筝的人，一个像是天上飞的风筝，他拼命拽着线，生怕风筝飘到视线以外，我使劲往前飞，想要挣脱束缚我的线。生活中往往是，他指东，我就打西。中考，他说考中专，我报高中；高考，他做主填师范，我愤而去复读；大学毕业，他说回家乡考事业编，我留在省城不肯回……

你若能尝试把孩子当作平等的人去对话、去交流，你越会发现，他慢慢地成为了一个有思想、有分寸、有主见的“小大人”。

其次，要信任孩子，相信孩子有能力为自己负责

?桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，他认为这一过程也同样适用人类学习。其实我们的孩子有时候就像这只饿猫。当他们试探着去做一些力所能及的事情的时候，我们要做的不是阻止，而是给孩子尝试跟试错的机会，要信任孩子，相信他有能力为自己的行为负责。最后，舍得放手
 

马丁布伯说：当我在关系中放下了所有的期待和设想，不再将你视为我的目标或实现目标的对象，我就可能在某一瞬间与全然的‘你’相遇。

教育的本质是父母的一段自我修行，育儿先育己。爱不需要多复杂，学着放手，是父母给孩子最好的爱。大人应该控制的是自己那颗放不下的心，而不是孩子。我们该努力做的就是做好自己，你先成长为最好的父母，他才能成为最好的孩子。

至于那双温暖的手，在孩子需要的时候伸出来也不迟。

?作者：青未了，自由撰稿人，儿童心理学研究者，专注情感、家庭、育儿成长话题，愿倾毕生所长，写温情走心的文字。

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