昨晚的课讲得比较成功。。。

昨晚的课讲得比较成功。。。

昨天儿子请教我做物理，电工部分。我一开始就跟他说，不要急着做题写答案。先花两分钟时间把电路图重新按标准格式画一遍，电源在左端，其他的按串并联往右边一路排下去。图画好了你的问题也就解决得差不多了。。。。

他几个题做下来，觉得开窍了，很高兴，有所心得。

我说，你先写你的作业，写完了我再给你个BONUS问题来解决。。。

随手拿个纸，画了个六边形，每个角连到中心，一共有7个点和12条边。

等他做完了，拿给他看。问，如果每条边的电阻是1欧，那么每个点到其他各点的等效电阻是多少。。。。

这里面其实有4种情况，邻点，隔一个的，对角的，还有从中心到外面顶点的。

花了半小时也没都搞定。

最后写了一堆多元线性方程，对他说，复杂电路，光靠眼睛看去合并简化是没法解决的，普遍的办法是解线性方程，每个节点的电流守衡条件和每条线的电压条件，现在你们只学到解二元问题，二元决定式。多元线性方程组要到大学用矩阵的概念去解了。

给学生指导学习，永远是在于解决他的疑问之外，让他看到再往外走，还有什么。