什么是良好的教育

一个人如果从来没有感受过仁爱光辉的沐浴，从来没有走进一个丰富而美好的真理世界，从来没有一个令他/她激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过一个问题，从来没有一个让他/她乐此不疲、废寝忘食的活动领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验，从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……………那么，他/她就没有受过真正良好的教育。


美国亚洲文化学院 UACA
菲利普 B . 泽里库(Philip B. Zelikou)



我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。


一句话，面对逆境时你不能从容，遇到困难时你不能微笑，遭受不公时你不能淡定，不认同劳动光荣而只知道索取不积极奉献，那你就没有接受过良好的教育，这与你是哪所学校毕业的无关。学校的名声只是你的衣服，看上去华丽，一旦接触才知道内在的价值。不夸张地说，中国只有中国特色的技校，还没有大学。大学的特征是能培养有独立思考能力、有人文精神的人才，而非有操作技能的理工科机器人和人云亦云给当权者拍马屁的奴才文人。