关于命运的故事（之三）

关于成功的几个故事

 

第一个故事       

         在美国，一位穷困潦倒的年轻人，即使身上全部的钱加起来都不够买一件像样的西服的时候，仍全心全意地坚持着自己心中的梦想，他想做演员，拍电影，当明星。    　　　
    　当时，好莱坞共有500家电影公司，他逐一去过，并且不止一遍。后来，他又带着自己写好的量身订做的剧本前去拜访。但他还有一个条件是他要当男主角。但所有的500家电影公司没有一家愿意聘用他。  其实拒绝的原因是他长的太丑。
    　面对100%的拒绝，这位年轻人没有灰心。从最后一家被拒绝的电影公司出来之后，他又从第一家开始，继续他的第二轮拜访与自我推荐。    　　
    　在第二轮拜访中，500家电影公司拒绝他的仍是500家。    　　
    　当他跑完每二轮时，已经身无分文了，借住在朋友家，开始第三轮时朋友把他从家里赶了出去。第三轮的拜访结果仍与第二轮的相同。这位年轻人咬牙开始他的第四轮拜访，当500家电影公司拜访完第349家后，第350家电影公司的老板破天荒地答应愿意让他留下自己写的剧本先看一看。    　　
    　几天后，年轻人获得通知，请他前去详细商谈。    　　
    　就在这次商谈中，这家公司决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任自己所写剧本中的男主角。    　　
   　 这部电影名叫《洛奇》。    　　
    　这位年轻人的名字叫席维斯·史泰龙。现在翻开电影史，这部叫《洛奇》的电影与这个日后红遍全世界的巨星皆榜上有名。之后美国的电影由奶油小生风格转变为史泰龙的这种风格。

 

点评：成功其实很简单，就是找到自己真正愿意为之投入一生、并从中获得快乐的兴趣爱好（真正找到这个志趣，可能要费一些时间和精力），并朝着这个方向持续努力。如果连史泰龙这副尊容（不否认肌肉很发达）和没有演技的演技，凭借坚持自己的志趣都能成功，我想你也能。

 

第二个故事：

      贺伦先生酷爱音乐，音乐是他的生命。他有一个宏伟的梦想——创作属于自己的交响乐。然而为了养家糊口，固定的工作是必须的，他需要稳定的收入，因为他和妻子有了爱的结晶。已步入中年的贺伦解散了自己虽然心爱，但不赚钱的小乐队去学校教书，用课余时间继续进行交响乐创作，为了生计还兼职做汽车教练。

　　贺伦当老师的过程没有想象中的顺利，就算很简单的问题也无人应答，乐队的排练就连基本的协调也无法做到。在妻子的鼓励和支持下，他渐渐习惯了这样的生活，白天到学校教书，辅导乐队，给那个一头金黄美发的女孩辅导单簧管，夜晚潜心创作自己的交响乐。一个学期很快过去了，贺伦的学生在考试中“全军覆没”，那个一头金发的女孩仍然吹不出完整的曲调。贺伦受到了校长的批评，这批评使他开始认真反省自己在教学上存在的问题。贺伦开始从学生们喜欢的摇滚乐入手来讲解音乐的奥妙，他开始面带微笑，并且不乏幽默，他的课堂气氛渐渐活跃起来。金发女孩在准备放弃单簧管时得到贺伦的启发，终于在他的伴奏完整地吹奏了一支曲子，师生二人都充分感受到喜悦和成功。 此后贺伦先生一直持续着这样的生活，他很注重在音乐中帮助学生、启发学生，讲授人生哲理，深受学生喜爱和尊敬。

　　

　　20多年后，贺伦先生的交响乐事业并未成功，而校方因开支日益紧张，决定取消音乐、美术和戏剧课缓解经济压力。贺伦十分伤感，开始怀疑自己从事了多年的音乐教学，是否真的可有可无。辞职当日妻子和儿子来学校接他回家，贺伦经过音乐厅时感觉到有异响，推门进去，他惊呆了——悬挂的横幅上写着他的名字，音乐厅挤满了人，观众席坐着校长和他教过的很多学生，原来，大家是为他准备了一个告别聚会，给他一个惊喜。在大家起立的掌声中，贺伦走向舞台，他感到十分欣慰、老泪纵横。

        舞台大幕拉开，贺伦又惊又喜。舞台上即将演奏的是他谱写多年但从未发表的进行曲。而舞台上坐满的，都是他历年来的学生。纷纷拿起他教授的乐器准备演奏。　　此时贵宾到来，是专程赶来的女州长，原来就是当年吹单簧管的金发女孩。她做为演奏成员之一，她发表了深情的致辞：“贺伦老师对我的一生有深远影响，对我们许多人的一生也是如此。据说他经常在写交响乐，那可令他名成利就的交响乐，但他没有发达，也没成名，所以他或会以为自己很失败，但他错了，因为我认为……他比功成名就还要成功。环顾你四周的人吧，这里没有一人不曾受你影响，全因你，我们都成了更好的人。我们是你的交响乐，我们是你作品的音符和旋律，我们是你生命的乐章！”随即女州长拿起单簧管……热泪从贺伦的心底涌出，他走向舞台，拿起指挥棒最后一次指挥他用生命谱就的华彩乐章。

 

点评：可能一些朋友看了这个故事都知道，这是一部电影《生命因你而动听》（也译《贺伦（霍兰）先生的乐章》）。这部电影我认为实质上是讲述了人的理想与现实之间的关系。贺伦的理想是写出传世交响乐，但是现实中，他有责任感，他要养家糊口，而交响乐要想成功，显得遥遥无期。贺伦找到了理想和现实的切入点，去当了一名音乐老师，同时坚持自己的创作。在当老师的过程中，本性善良的贺伦注重发挥自己的特长，一方面使学生们萌发对音乐的兴趣，一方面通过音乐启发学生、引导学生，通过自己的言行人格魅力感化学生。30年后，贺伦仍未成为一个著名的交响乐作曲家，也许他会稍感失意。但直到他退休的那一天，他终于明白了他30年教学生涯的价值。　原来，他用了三十年谱写了一曲比纸上印刷的更加伟大的交响乐。　

生活不可能完全按照个人的理想轨迹发展，但是只要坚持自己正当的志趣、只要有善心和爱心，即便你不能取得预期的成功，但你也能活出精彩的人生，甚至取得意想不到的成功。