让玫瑰自己“起床”

 

7月 09, 2002

玫瑰睡觉是个乖孩子，从小自己睡，睡醒了也不吵，静静地躺在那里等我们起来，后来她自己可以坐起来了，睡醒了她就坐在床上玩，再后来终于懂得可以把爸爸妈妈叫起来时，又被爸爸教育了几次，让她不可以吵爸爸妈妈睡觉，所以她就挺可怜地被教育好了。一直到现在，她早上醒了还是要养一会儿神儿，养好神儿如果我们还没去叫她起床，她就穿着睡衣在自己房间里玩。在她的概念里，穿着睡衣不算是“起床”了，换下睡衣，洗漱完毕才算“起床”了。

这个星期她们幼儿园放假，早上我们不用急急忙忙送她去上学。昨天早上我起床去看了她一眼，发
现她已经醒了，本来想象平常那样把衣服拿给她，看着她穿好，然后再带她去洗脸刷牙，但我转念想到其实她所有的事情都会自己做了，为什么不让她自己从头到尾做一遍呢？因为她依赖心理很重，所以我对她说：“玫瑰，今天你自己穿衣服起床了，我要去洗澡。”她摇摇头，表示不情愿，我就给她一个“奖励”，“这样我们可以快一点。等妈妈洗完澡，我们去McDonald吃早餐。”她就同意了，马上跳到
地上开始换衣服。等我洗好，她已经在楼下等着我开车去吃早餐了。这证明了她是可以自己“起床”的。

今天我比她醒得早，等到她醒了之后，我就在旁边看着她换衣服。因为昨天证明她可以自己做所有的事情，所以我也不帮她了。但昨天穿的裙子是套头的，没有一粒扣子，今天的是从前面开口的，从上到下有８粒小扣子（呵呵，她扣的时候我在旁边悄悄数的），她扣了半天，最上面那粒怎么也扣不上，我实在看不下去了，帮她扣了一粒，其余的让她自己扣。可是第二粒也扣了半天扣不上，于是她就嘟嘟囔囔地抱怨说扣不上，我忍着没帮她，因为我知道她有偷懒之心，这么帮下去这些扣子都得由我来扣了。我提醒她两只手要合作，一只手推，另一只手拽那粒扣子，并鼓励了好几次，看她的小手挣扎了好一会儿，那粒扣子终于扣上了，她高兴地笑了，我也松了一口气。

剩下的６粒扣子，前面的３粒一切顺利，到第四粒时，她已经没有耐心了，又是扣了半天没扣上，两只手在那里胡乱地摆弄着，小嘴噘起来了。我在旁边真是看得直着急，真想三下两下帮她扣好了事，可是还是深呼吸了一下忍住了，慢声细语地劝她：“要有点耐心嘛，这粒和前面的不是一样的吗？不要着急，我们又不赶时间。”说是不要着急，我心里却急得不得了，不是要赶时间的急，是看别人做不好想帮忙的急。劝说还是有效的，一会儿那粒扣子就扣上了。之后她又扣了一粒扣子，就准备罢工了，我提醒她：“那这儿还有最后一粒扣子呢！”她很不高兴地抗议说：“为什么要有这么多扣子！”不过还是勉为其难噘着嘴把它扣上了。都扣好之后，我赶紧抱抱她，夸夸她：“真棒，看，都扣好了！”她马上就开心了。

之后我跟着她进洗手间看她上厕所，刷牙，洗脸，想到这每一个小小的动作都是教过的。我想有的孩子很灵巧能干，不见得要父母手把手地教，可是玫瑰开水龙头，洗手，洗脸，漱口，往哪里吐水，等，基本上都是要特别教一次或几次。我看着她笨拙用力地刷着牙，这个“起床”这套动作里最后学会的动作，真是感觉到人的孩子成长的不易，这种动作不仅要学，还得通过反复的练习，才能熟练到不用想就可以做。

玫瑰基本上不用提醒就能完成“起床”的全套动作了，这算是玫瑰成长过程中的又一个小小的进步吧。我写得很琐碎乏味，不过作父母的是不是都有同感：跟孩子在一起的日子就是这么零碎平凡，但事中人却一点都不乏味？呵呵，这就是所谓的婆婆妈妈吧。