培养孩子是慢工细活老火靓汤工夫茶

儿子六年级这学期末的科学课考试GROUP PROJECT的了C+，心情很郁闷。他先抱怨组员不给力，同时也承认自己也没有很负责，交作品前竟忘了做标题。

这个小儿子有很多优点，也有很多问题。优点是阳光，可爱，热情，有爱心，有人缘，聪明机灵，逻辑性强，思维动作迅捷。缺点是懒散，不拘小节，马虎，不求甚解，不踏实，还好高骛远，最大的缺点就是不专注。养育优缺点各半的男孩子，妈妈不能掉以轻心，这种聪明孩子一不看紧了就会“出轨”。

我对他的学习要求是全A，他虽然得了B,C也是我预料之中，因为他太不踏实，不注意细节，追求快，不求甚解。他还喜欢当领导，喜欢指挥别人，好为人师，喜欢表现自己，小朋友嫌他BOSSY。

我早上开车送他上学时，循循善诱地说：你喜欢当领导，这很好，但是领导是需要才能的。首先你自己要优异，优秀还不行，这样别人才能服你，在学校你和别人一样，功课上就得个B啊C啊，别人凭什么要你来领导他们。你光成绩优异还不行，还要有愿意服务别人的爱心，要有主动牺牲，愿意吃苦的精神让别人信赖你，最后还要有人格魅力，也就是BE 酷，别人都主动喜欢巴贴你。

他说，当领导那么难，我干嘛要当领导？我说，如果你现在不努力培养自己的领导才能，你将来连爸爸都当不成，爸爸是一个家庭的领导，如果你太太不听你话，你孩子不服你管教，你的家庭怎么办。就更不要说将来在工作上当经理，当老板，当总统了。从今天开始，你要脚踏实地，先把功课学A了，才有资格当领导。然后再谈培养其他才能。他听完了，严肃着脸头也没回，也没亲我，就下车了，第一次见他的小脸这么严肃过，也不知道他听进去没有。培养孩子可谓是慢工细活老火靓汤的工夫茶。

[nightrose]

当领导和学习好是两回事。我能看到的在学校当学生领袖，或者很酷很有号召力的学生，虽然不至于学习差，但多半也不是学习最好的。
就像你说的，要想有号召力，还要有人缘，群众基础。那些也是要花时间花精力培养的。学习特别好的学生恐怕把时间都花在钻研学问上面去了。（当然美国学校课程的标准和学术上的竞争可能没有中国那么强，不需要学生花太多时间在上面）

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这是我在文学城看过的最不做作的育儿文章。多生动真实的一个孩子。我的女儿和你文中对你的小儿的描述象极了。很能体会你的用心。看了你的文章，也因此对我的女儿宽容了很多。谢谢分享。