四大发明引起的故事，似乎与我们都相关

继郑文峰老师因四大发明言论被电子科大处分后，上海交大副教授黄少卿就四大发明事件发表声明支持郑文峰，并要求学生公开道歉。

观点的对错是第二位的，因为这是讨论而不是立法。讨论的自由与思考的自由是第一位的。失去了讨论的自由，国家将在后续的十年百年失去发展的动力。失去思考的自由，人与行尸走肉何异？苏格拉底有一个最得意的学生叫做柏拉图，柏拉图有一个最得意的学生亚里士多德。柏拉图最核心的观点是知识来自于上天的理念世界，亚里士多德最核心的观点是知识来自于实践。而师生叫板的两大理念构成了现代文明最大的基石。苏格拉底所坚持的教育理念永远都不是告诉你答案，而是启发你思考，思考的自由才是知识中第一重要的。

 

为了民族的未来，请大家支持这位有良知的老师。很可能大家像我一样不认同郑老师关于四大发明的观点，也觉得黄老师的做法并不恰当，但这个时刻必须有人站出来反对职权部门对讨论自由和思考自由的侵犯。

 

刘利华是人大教马克思主义哲学的老师，她最后十年讲课生涯中，几乎每年都有学生到党委告她，因为她批马列那是解剖到骨髓里去了。然而最终党委都没因此给她任何小鞋穿。甚至校党委组织学生开她的揭批会，而一大批学生对她给予了极大赞誉，首先一个真诚坦白是人大老师里没法比的。如今再看这四大发明的言论，比起刘老师那反党反马列来，根本就不值一提，反而遭到处分。看来，问题不在于告密者，还是在党委与校领导的水平。如果说这次事件是蜀犬吠日，也许我那些成电的老朋友们会不高兴，但是却很贴切。