人类及思维的力量
对人类思维面向的探讨可以在这一系列的其它书中找到。
在这章裡,我们希望更专注在精通思维领域的技巧,
如果人类要迈向更高等的境界,熟练掌握思维是全体人类最终都必须学习的。
爱德加凯西常说:「思维是建筑者,思维是主人。」
在这裡,他说出了一个非常深奥的真理。
如果我们在这篇文章裡没有阐明其它题材,
但能说服读者相信自己思维的伟大力量...
以及滥用思维力量可能带来的灾难,也已足够。
在这些话语被纪录的当下,人类即将面对滥用思维的后果,
?正是因为思维的滥用,使这个世界险象环生:
核弹的储备,各种传统武器的加速生产,
以及怀疑和恐惧的氛围,不断的威胁要启动那些残暴的武器。
每当头脑向外投射一个思维,就创造一个力量,
一种在乙太层面的「实体」,持续把那个思维带入物质层面。
当许多人的头脑专注于核子导弹的设计、建造、部署、及瞄准,
就创造了一个极有力量的思维体,
它不断的尝试去创造那些会使用导弹的情境。
一个伟大的宇宙法则是:思维引导并决定所有物质的展现。
可惜,它是全人类还要学习的一大课题。[25]
很少人知道,即便在个人生活的细节裡,
他们头脑裡的东西一直在创造自己生活中的情境。
经常怨恨别人者,会发现自己不断的被引发他内在负面反应的人围绕着。
欺骗他人者,会发现别人也以同样的方式对待他。
害怕变老的女人投射出衰老的自画像,而她的身体会很快的去迎合那幅画。
当两个群体的人们生活在敌对、怨恨、或偏见的氛围中,
他们设置了一个以侵略及战争的方式展现负面思想的舞台。
现实世界不可能以任何其它的方式回应,
因为,世界是由思维的能量所创造的。
事实上,在更高的层次,组成物质的原子,
是由无所不在的乙太网透过思维媒介凝结而成,
这思维媒介,是负责指导这个小小地球的众生的思维。
生命流在物质展现为「人」的阶段,首先学习品尝「思维」的神奇及危险。
神奇之物缤纷丰盛。
环顾四周,看看人类的「思维」已经建立的辉煌文明。
然后,想像你落入原始大自然的旷野裡,除了你的双手及头脑外,别无他物,
而你必须複製人类已经发展至今的繁荣丰盛。
这任务几乎是难以承受的。
你能从哪儿开始?点火取暖?用什麽点燃呢?
就技术的掌握、对物质的结构及使用原理的了解而言,
你看到人类已经有多麽长远的进步。
然而真相是,如果没有许多先进的族群、团体、和众生的慷慨帮助,
今天全人类仍然在疑惑,如何点燃那第一把火。
仔细想想这句话;再让它沉淀。[26]
现在地球上很少人知道他们欠那些较进化的兄弟庞大的债务。
事实上,教导人类精通科技的实际恩惠者,是来地球服务的外星人。
这些外星人是较进化的非人类灵魂,透过「投胎为人」来帮助地球。
他们在投胎前会先准备和熟悉大量的新知识,目的是将它们带给人类。
大多数重要的科学贡献者~ 最伟大的发明家如「爱迪生及特斯拉(Tesla)」,
理论家如「哥白尼及牛顿」?都是这一类外星人。
几乎没有例外,所有医学上的重大进展都是由非人类的其它界域众生完成的,
他们是为了利益人类才来到地球。
当然,一旦人类能看见新方法、新技术的示范,
人类的智力就能轻易的理解那新知识并运用它。
透过科学知识操控物质的经验,是思维能力发展的重要一步,
但这儿我们面临必须把握的要点:
不透过科技媒介的思维创造力,才是思维之花的终极绽放。
地球是人类思维能力的培训基地。
这培训持续的在两个层面上进行。
第一个层面,我们已经在讨论因果法则中说明过。
一个人的思维创造了他必须生活的现实及环境。
透过承受这种必然的连结,这个人至少在潜意识学会了思维的创造力。
学习的第二层面涉及人类目前追求和从事的科学、工商业、及手工业。
每一个创造、製作、或建造的努力,对于训练思维接近终极目标都有帮助。
这终极目标就是:只运用思维,直接从乙太体凝结完整的形体。[27]
或许我们应该称之为「观想」,
因为,观想是充满创造力的伟大众生用来产生物质的方法。
每次有人製作一个篮子,建造一座桥樑或一栋建筑,
他必须先「观想」自己想要创造的事物。
建造者仔细思量他所设计结构体的每一个细节,
而这是一个凝结形体(我们所说的「终极目标」)的极佳训练。
然而,在达成终极目标用思维创造实相之前,必须先掌握「控制思维的过程」。
所以,我们再回到生命流在「人」的阶段的基本目的之一:学习控制思维。
(我们必须赶紧指出,每一个阶段都有许多目的和目标。
例如,地球人类的另一个主要目的是:学习只用「爱」的能量治理社会。
然而,在本章裡,我们只讨论这阶段体验的思维面向。)
因此,讨论伟大生命(生命流)被敦促去控制它的思维过程的方法,
并且把它们与人类儿童的成长和学习模式作比较,是恰当的。
在「人」的阶段裡,当思维被允许展现时,
实相就在物质环境中反映每一个头脑思维内容的本质。
当头脑失控且漫无目标,生活模式就会变得杂乱无章和动盪不安。
由于潜意识了解事物的「因和果」,
因此,透过潜意识,人会被敦促在一定的程度上去学习控制自己的思维。
然而,被敦促学习与实际学习是两回事。
有太多成年人无法停止负面思考的模式,
包括那些知道他们不该一直抱着负面想法的人。
甚至有些已经意识到灵性的人也落入黑暗诱惑的陷阱
~ 批判、不合理的怀疑别人、做没有根据的假设等等。[28]
许多人会争辩,不说出这些负面想法已经够好了,
但我们要提醒的是:你必须去克服那些负面思维!
当你达到不「想」批判别人的点,那时,也只有那时,你才赢得这场战争。
现在讨论获得「有意识」控制思维过程的方法,变得十分重要。
目前投生地球的人,只有少数已精通有意识控制思维的技巧,
但灵界允许我们在这本书裡讨论一些鲜为人知的技巧,
几乎任何人皆可使用它们,经过努力,就可以像真正的大师们一样精通。
秘诀在于「控制」每一个萌发的负面思想,而不是拼命擒抱着它。
有两个重要技术,一旦学会了,就能立即有效的遏制对别人的任何负面想法。
第一个技术是:完全停止思考!
这方法说远比做容易。
大多数人完全不能阻止头脑嘀嘀咕咕,
主要原因是人们误以为自己就是那些思维过程。
因此,他们在潜意识裡会恐惧,若没有思想,自己也就不存在了。
很少人了解,思维的设备(头脑)只是人格为了学习而取得的另一个「载具」,
并且,可以把这载具放在一旁,
或(就当下的目的)停止活动而不会造成个人任何损失。
秘诀是:学习成为一个单纯的「观察者」,
对于被观察的人事物不去分析、批判、或比较。
换言之,允许那观察进入你的意识领域,
但对于你(内在或外在)所感知的资讯,不做任何思维上的操纵。
「胜王 (Raja)」或「皇家(royal)」瑜伽的学习能对此努力有所帮助。
一项可让许多人学习停止头脑嘀咕的技巧是:
闭上双眼,观想在你的第三眼前面有一个萤幕,
并且集中所有注意力在那萤幕上。[29] (译注:绿野仙踪 P12?14第三眼)
练习时,首先让数字7穿越你的萤幕,让它从右边进入,通过后消失于左边。
当数字7消失,数字6来自右边,然后穿越通过。
接着依序是5、4、3、2和1,每当前一个数字消失,后一个就出现。
最后,当数字1移至左边消失,让数字0从右边进入,并缓缓移向左边。
速度再放慢一些,当它抵达你的萤幕中央时,让它停下来,保持静止不动。
请别忘了你已集中所有注意力在这些数字上,
而且不让任何其它想法进入头脑。
现在,「0」 ?一个椭圆形?静静的停在你萤幕的中央。
静观它;不批判或比较。
不要让其它想法进入萤幕。
如果有东西企图从萤幕边缘熘进来,
把它推出萤幕外,然后把你全部的注意力收回至「0」。
「0」象徵「无念状态 (the absence of thought)」。
静观这个数字(图形),能看多久就多久,最好计时。
经由练习,你将能够延长你的专注力达五分钟。
而且你会注意到一些重要的事情:
你的自我意识或存在本质并不会因为你停止思维而受到减损。
你的思维并不是你的本质。
你的思维能力只是你的工具?与你的双手并没有不同。
现在,你已经达到纯然观察的状态,你正在学习控制思维;
你在学习让思维过程服从自己的意志。
你能启动或停止思维,只要透过意志就能做到。
此外,你已能开放自己的思维状态,接收其他来源的讯息
?比如,你的指导灵和导师们。
事实上,这本书正是使用同样的过程撰写的。
但本书的作者已不再需要运用银幕观想这类複杂的练习,来停止自己的想法;
他只要将头脑「放空」,我们就能开始透过他交谈或传达讯息。[30]
对于这项技巧的初学者而言,
观想萤幕上的「0」像是通往另一次元的大门,可能会有帮助,
通过这大门,你的导师能让你看见许多画面来解答你的疑问。
当你看着「0」,在脑海裡提出一个简单、清晰、直接的问题,
然后回到纯然观察的状态,单纯的等待,看看那圆圈裡会出现什麽。
出现的第一个讯息就是答桉。
第一个讯息永远是答桉!
大多数人会立即让理性头脑介入,判断、比较、拒绝。
他们会觉得这画面是自己的意识所投射的,而且认为这项技巧没有用。
但几乎在所有情况下,「第一个」画面或印象都是指导灵或导师们所提供的,
而且应当谨慎的评估他们可能想表达的意思。
一句忠告:避免询问你个人的未来。
对于你的未来,你的导师们受限于所能透露的内容。
通常他们会退一步,让你自己的「渴望」创造那个画面。
我们并不打算开一门通灵的课程,
所以,我们在此所要提供的仅是这项有效技巧的概述。
最重要的是我们在一开始就讨论的
?经由「头脑放空,成为单纯的观察者」学习停止一切自发念头的可能性。
稍加练习后,学习者会发现他能随意进入「无念状态」,而且非常迅速。
摘自Hilarion