借一世因缘修心

从吴明子到明子是一个旋转,以后的明子心路从这里开始。
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“学习”体会之三: 体验 学习

(2013-03-14 13:42:03) 下一个

      大学毕业时每个人都要留下一句话,我的留言是:我一辈子都是学生。不记得当时是什么心态,为什么是这样一句话,不过回顾三十多年来,还果然一直是个学生。学什么了,也说不清楚。近来对“学习”倒是蛮深刻的。什么呢?就是感到好像一直在团团转。每次先突破自己原有的概念,在这个层面上重新体验心得(新得),又不断地修正心得。整个感受好像是在爬一个旋转的楼梯,团团转地向上。

      比如说“善恶”这个概念,以前认为,坏人那就从头坏到脚,好人呢?从里好到外,金庸的小说给了我好人坏人的另一面,好人也做坏事,做好事的也有大坏人;很长时间来,一直不懂什么是“人之初,性本善”,不明白为什么圣经里要说人都有原罪,现在就有了新的感受,所谓“原罪”是指“人为”(人为,有为就是伪装,不管自己明白不明白),这样对“善恶”的理解也就成了有为无为人为了。 有意义的是这种概念的变化可以认识自己,释放自己,带动自己对事物看法的变化,自己言行的变化,自己感受的变化。

     “学习”是一个为自己解套的路径。既然是这样,我就学习着放松自己原有的理解,不急着从某个事物某个词语某个事件中得出什么珍贵的道理,也不准备验证什么,而是试着用无知去学,试着连“学”这个也没有,“就这样”“ 如此这般”的在那里就好了,一些新的东东会跑出来,自己会感受到。

     看来,我此生注定要做一辈子的学生了,在这个旋转的楼梯上团团转,至少现在还没有离开的意向。

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