BSO> 俺在中文圈混并不妨碍孩子们的成长

俺家几个娃神经大条，大娃属于越挫越勇型，二娃三娃属于安于现状型，都曾在亚裔少的小学，中学，高中的3个村校读书，还不错。俺放羊，没啥太多经验。感觉小学初中竞争不大，同学生日party比较多，容易融洽。至于同学比划小眼睛鼻子的，偶尔也有，毕竟是小孩嘛，白人小孩自己也还有时相互掐架尼。高中很忙，同学之间相互竞争激烈，关系很微妙，有些projects是需要合伙的，有时可能存在谁多做少做的问题，孩子们偶尔也向俺家LD抱怨过。俺村高中校长是大藤毕业的。但

1. 学生们有很多自己的圈子，有的圈子是学习成绩好的，有的圈子是体育尖子，都有很多年交情(小学或初中同学)，谁在高中半道想插进去，的却很难。小留首先语言得过关，否则就是活受罪(尽管有ESL)。

2.  学校俱乐部多，但人也多，选举很激烈，每个俱乐部就选2-3个leaders, 与老师同学搞好关系是必须的。

3. 老师也有喜爱的学生，课程如写作等，不像数学对就是对，老师看菜下单也是有的。是歧视还是啥，还真不好判断。

4. 功课成绩或学习如有问题，老师是要学生去当面谈。

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 从小学开始，与孩子们的圈子明显不同，嘿嘿，俺和LD一直在中文圈子里混。孩子们在学校同学的圈子里(中印韩犹美)，俺们负责接送。 令人欣慰的是村校毕业后孩儿们在大学里也很拼搏，积极参与大学的活动。但是大学里的圈子又不同，社会阶层更加分明，孩儿们在自己比较comfortable的圈子里，啥裔都有。后面的路还很长，将来不一定能取得啥成就，但至少比俺与LD强得多的多。。。