五花八门
Open minded is good . Judgemental is bad
北京的朋友打电话，希望收集点关于幼儿园的信息。他琢磨着在北京开一个。我呢， 正好就着这个话题，聊聊我看到的瑞典幼儿园。反正想写点儿什麽练脑子，保持自己的中文水平。
先说我的情况，两个孩子， 都是女儿。 大的现在4岁半，已经上幼儿园3年了。小的快1岁了， 还没上幼儿园。
先从孩子上幼儿园的年龄开始谈。 这里的孩子一般从1到2岁之间就开始上幼儿园。因为这期间的孩子基本会走了，能说简单的词或句子， 可以表达情绪，而不仅仅是哭闹。 大部分是1岁半左右开始。6岁就离开幼儿园， 上学前班。 我的大女儿就是18个月上幼儿园， 明年秋季入学。国内可能是3岁开始， 日本也一样。我的一个捷克的同事告诉我， 捷克也是3岁。一般来讲，3岁之前的孩子需要大人的帮助最多。 我女儿刚开始上的那个幼儿园，小班儿的，即3岁以下的， 一个老师最多看3个小不点儿。
接着就得说说钱的事儿。瑞典的幼儿园大分3类：公立，私立，和父母协作式。不管哪种形式， 仅从交钱的角度，对孩子的父母来讲，都是一样的。 幼儿园， 在瑞典，北欧是福利。但父母还是要交钱的，收入高的，交得多，有上限。 象我家这种双职工的， 女儿4岁前每月交1200克朗（克朗跟人民币兑换率大约是1：1， 有波动）。4岁后， 政府鼓励大点儿的孩子上幼儿园，费用会向下调整，调整多少， 我没查过。 因为我家小二出生了，我就在家带孩子。按本地政府的规定（大多省市都这样）， 凡在家的父母-休假带小孩子， 失业，另一个孩子只能每周在幼儿园15小时。 斯德哥尔摩的多子女家庭比较舒服， 大孩子可以每周在幼儿园30小时。 所以我家大女儿的幼儿园费用现在就变成每月200多克朗。好像我们本地单收入家庭，4岁以下的孩子，大约700多克朗。 没工作的， 学生等低收入家庭，不交钱。 就算大家都交最高限的费用， 对运作一个幼儿园还是远远不够的。 跟国内羊毛出在羊身上不同， 大部分费用来自当地政府的税收。包扩老师的工资，玩具，设施的更新维护， 清洁，水电等等。还包括老师和孩子的午餐及两次的加餐。 即使是私立和父母协作式，也是根据孩子的年龄数量，政府拨款。只不过后者， 父母们要参与幼儿园的一部分清洁工作，准备加餐（给幼儿园买水果，点心什麽的）。同时对幼儿园的运作方式有更多参与，干预权。可能在每月付费上稍稍有些不同。 简单的说， 瑞典的幼儿园是福利， 费用来自政府税收。 进一步解释，比如3个小不点儿的父母交的钱最是3600克朗， 而照顾他们的老师的工资，至少在这个数的4倍以上， 还不算幼儿园的其他运作费用。
孩子在幼儿园每天的时间，一般从7:30开始到17:00之间。保证父母8小时工作，还得算上上下班路上的时间。 幼儿园会和父母协商，统计孩子的送接时间，早来早走， 晚来晚走，安排人员。 正常情况下， 没有晚过8:30送孩子， 也没有晚过17:30接孩子的。由于我在家带孩子， 大女儿就是每周一， 三，四的9:00到14:00. 也有都上班的父母， 希望多和孩子在一起.政府允许小孩子父母不做全职工作， 有工作75% ， 50%的， 他们接孩子就比较早。 父母上学的，假期期间，自己要带孩子， 不得送幼儿园。父母休假在家照顾新出生的孩子，其哥哥姐姐就不能每周40小时在幼儿园了。 本地政府规定是15小时。 斯德哥尔摩是30小时。 本地有人向政府抱怨15小时不够。孩子失去太多和同龄小朋友玩儿的时间。但有人反对，认为自己带不了就不该生那麽多。 有个国内来的朋友在移民学校上学. 由于放学后， 喜欢逛街， 经常晚接孩子。 被幼儿园给严肃批评过。人家这里是福利， 不是一种服务。 而且， 您一点儿钱都不用交，不能太得寸进尺。 在国内， 钻系统的空子是聪明的表现。 在这里， 是丢人的事儿。 据说挪威开始有夜间幼儿园，来帮助那些上夜班的父母。有人开始考虑自己交钱把孩子偶尔在那里放一下，好过二人世界。
接下来说说入园程序的事。 一般来讲父母要提前4个月，幼儿园紧张的地方， 可能要提前半年向政府提申请。可填写3到4个志愿幼儿园。政府不能保证在那几个志愿幼儿园有位置， 但绝对保证您的孩子能按时上幼儿园。 位置有了以后， 幼儿园会提前跟父母打招呼， 安排参观时间和入园适应时间（inskolning）。这个inskolning是非常重要的， 是孩子跟父母断奶， 跟老师建立纽带的关键。 所以幼儿园和父母都会一起做计划。 一开始，父母肯定有一方得请假，大约1周左右， 有的要更长， 分孩子， 陪孩子去幼儿园。第一天，呆半天或几个小时， 父母全陪。第二天，可能呆全天， 父母全陪。 第三天， 可能让孩子跟指定的老师呆上1，2个小时，父母不陪。总之， 循序渐进， 逐步建立孩子对指定老师， 以及幼儿园的信任。瑞典人认为，即使孩子很小， 没有长期记忆， 不得当的方法也很可能伤害孩子的心理。 比如， 有的大人非常怕狗， 但是并没有小时候被狗袭击过的记忆，就是怕。心理学家认为：很可能他在幼年时被狗袭击过， 在大脑里留下印迹， 但并没有记忆。
父母需要给孩子去幼儿园准备的有：尿布，替换衣服，袜子，还有一套雨衣。 想在这里说说有关雨衣的事。因为这里的小孩雨衣种类多而且漂亮， 所以我想给国内的小外甥买一套。但老妈说：“没用。国内的孩子下雨都在屋子里。 ”这里，雨衣，雨鞋是必须有的。 即使下着雨，孩子们也在外边玩儿。特别是地上积了些水后， 踩水是大多孩子最快乐的游戏。就算不下雨， 孩子们还喜欢在沙坑里玩。当沙坑潮时，雨裤子就非常重要了。 当然， 下大雨时， 孩子也在室内。
说道这里， 就得说说北欧人和自然的亲密关系。 他们是极其热爱自然， 和户外活动的。与自然有着非常好地互动。 我个人非常欣赏他们的这种生活方式。而同自然的互动是从小就培养的。 幼儿园会根据天气，尽量让孩子在户外玩耍。偶尔， 带大点儿的孩子去树林认识植物， 小动物， 野餐或烧烤。 父母们还会自发地组织小团体， 带着孩子去树林。边 做游戏， 边学习大自然里的知识：种子怎麽发芽， 冬天里谁要冬眠。 孩子来自自然， 他们生命中的这个阶段与自然是最接近的。所以他们喜欢和自然的东西在一起：雨，雪，泥土， 沙石，鲜花，树叶。。。大人们不愿让他们玩土， 说白了是怕给自己找麻烦。
大女儿的老师说：“他们一生中就这个时候能尽情尽兴地玩，就让他们玩儿吧。”在玩中他们学会如何与人相处，在玩儿中发展想象力，语言能力， 肢体运动能力。玩儿是小孩子的天性， 是最自然最好的身心发育发展方式。幼儿园也会教孩子一些东西， 都是基于帮助他们能自理的目的。比如，必要的礼仪， 规矩：得到帮助，吃完东西要说谢谢， 要自己把餐具送到指定的地点。 玩完玩具一定要收拾好， 物归原处。尽量自己穿脱衣服鞋帽， 上厕所。鼓励大孩子帮助小孩子。有时候教大孩子做手工，培养动手能力。 没有英语，数学，瑞典语之类的课程。
有的幼儿园提供早餐，很方便。早上的小孩儿家庭都紧张， 孩子刚起床往往不爱吃早餐。我家女儿去的幼儿园不提供早餐。他们的观点是培养孩子在家吃早餐的习惯， 因为学校不提供早餐。 但是有的瑞典学校开始考虑供应早餐。 午饭之前和下午回家之前共有两次加餐。目前， 瑞典的幼儿园普遍以水果为主， 或三明治当加餐。不提倡用饼干， 蛋糕等点心类的零食当加餐。我女儿去的两家幼儿园， 都这样。 小朋友过生日，幼儿园给挂国旗， 也可能准备一份自制的礼物， 比如一幅孩子自己画的画。不建议父母带蛋糕到幼儿园庆祝生日。如果要带， 水果。 大家基本都不带， 有的送点自己烤的小甜面包。 现在的孩子，不缺糖，脂肪和热量。 午餐也在幼儿园吃。有的幼儿园有厨房，可以自己做， 有的就得从外边定购。 父母都想把孩子送到能自己做饭的幼儿园。学校也是政府提供午餐。一度，为了避免脂肪摄入太多， 教育部门把全脂黄油改成低脂。后来遭到孩子们的抗议抵制。因为低脂黄油里添加了化学品。与其吃化学品，还不如吃天然全脂黄油。 瑞典有相当一部分人认为，代糖， 低脂食品并不能控制肥胖超重，而且很可能适得其反。
幼儿园给每个孩子准备了一个档案， 里面有父母的联系方式， 可接送人的姓名， 照片，确保孩子的安全。 还有每个孩子个人成长发展的纪录，后面会详细描述。 孩子画得比较有特点的画等等。
每年开两次家长会，父母们和幼儿园共同讨论问题，沟通信息， 提建议。 幼儿园每年安排一次和每个孩子家长的单独见面会， 讨论关于孩子成长发展的问题（PD Talk, Personal Development ,跟公司里的一样）。开会之前， 幼儿园会单独面试孩子。根据孩子年龄的不同，问题不一样。3岁左右的孩子，让他们画一张自己的脸的画。4岁的， 画自己的家庭。 就拿我大女儿来说， 今年问她的有一个问题就是：什麽最臭。 其他孩子回答都是：臭屎。我的宝贝说泥巴最臭。 还问了她小妹妹的事。老师告诉我们，她喜欢妹妹。 那张家庭画也不错， 我们都还是人的样子。从画里能感觉出孩子的内心。前两天报道一个12，3 的小女孩自杀了。而她8岁时画的画里，两个兄弟，爸爸妈妈都站在一边， 是彩色的。她自己在另一边， 是黑白色的。 老师还提醒建议我们要训练孩子拉臭后自己擦屁股。因为明年他们就要上学了。 不知道为什麽，大多孩子都不在幼儿园大便， 所以老师没机会训练孩子。
幼儿园每年五月底组织一次家庭烧烤聚会。每家自己带吃的， 喝的。幼儿园准备用具。 每年请来专业摄影师给照集体像和个人像。照不照， 孩子说了算，民主。 幼儿园只是做登记安排的工作。
大多瑞典的幼儿园 都努力保持传统。比如：4月的复活节， 如果孩子愿意，可以穿成复活节巫婆（村姑）的样子。幼儿园里也到处挂上鸡毛，孩子会带回家几只手工做的鸡仔。5月，会带给妈妈一朵五月花。还是5月，烧烤会上， 孩子们演唱迎接夏天的歌。 10月里的一天， 加餐可能是一只肉桂卷(瑞典的传统点心)。11月底， 孩子们做圣诞挂饰。12月13号， Lucia节。那天，大家都会起个大早， 给孩子们打扮上，带上哥哥姐姐或还没上幼儿园的弟弟妹妹，甚至爷爷奶奶， 姥姥老爷，集中到幼儿园，看孩子们表演Lucia,迎接光明，演唱圣诞歌曲。虽说，有些瑞典年轻人开始过鬼节，但幼儿园是不过的， 那不是瑞典的传统节日。 也有幼儿园不过这些传统节日。由于移民的孩子多， 宗教信仰不同， 饮食习惯不同， 还要民主， 没法统一，幼儿园就干脆不过了。 移民， 带来了新的理念，价值观， 但也挑战了当地的传统。
幼儿园也有一些艺术活动。比如组织大孩子去剧院看舞台剧，举办孩子的画展（一般跟家长会捆绑在一起）。
总的来说就是培养孩子独立，自理的能力，大部分时间用来玩儿，尽可能地在户外玩儿。
瑞典奉行的不是精英文化，着重孩子的身心健康培养。幼儿园期间，没有书本知识教育。但是会以游戏歌谣的方式教孩子火灾逃生，学着用尿盆，认识森林里的动物植物。即便是后来的学校教育， 也不是一味地培养孩子考高分。如果问瑞典家长希望孩子怎样，他们大部分会回答：只要孩子快乐就好。 他们认为，干自己喜欢干的事，才能干好。 不会有人说：希望孩子学习好， 上名校。 好工作，高收入。前一阵子，报纸采访一家移民。3个女儿，都未成年。大女儿长大了要当律师， 二女儿要当医生， 只有很小的小女儿说要当警察。这家不是中国人。
就是这种教育，这种不要冒尖儿的文化，这个仅仅900万人口的小国，在汽车，通信，电器，航空等领域都走在世界前列。宜家把瑞典的自助理念带到全世界。当然，瑞典目前也受到经济危机的影响，瑞典的品牌也不得不外卖，但是我相信瑞典政府会积极努力让这里民众过上安全，舒适， 平等，自由的生活。 精英文化和平民文化，孰好孰坏，谁对谁错，仁者见仁，智者见智吧。
真是不一样
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里面的那个孩子能心算到那种程度， 瑞典的幼儿园里是看不到的