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无辜者,可以同情,但是,精英们不必以此来混崤抹杀文革对中国历史进步所发生的正面推动意义。

(2014-01-18 17:28:17) 下一个

每个人类,都是学生,因为人之降生,就立即遭遇两种生存挑战:1自然界的风霜雨雪。。。2人类社会的竟争搏杀。而

 

 

来源: 2014-01-18 15:29:17 [] [博客] [转至博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读:6次
 
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回答: 打人不好,不是打老师不好。pta2014-01-18 14:54:20

要立足,要存活,你只好向自然学习,向敌人学习,向先辈学习,向同辈学习。。。学会独立思考,再自立。
 

人生的第1个老师,是父母,父母都指斥,喝叱,批判,批评过自己的孩子,甚至动手打过,用脚踢过,骂过,贬过,砸过。。。
 

人,都具有反抗精神,不只在青春期,而是骨子里的。都难以接受批评,都是自我的,但是,人只好存在于群里,所以,要有群思想,不可以只有自我。。。
 

中国人教育是虎,美国人教育是猫。。。但是,出发点却惊人1致——传授经验,参与搏杀,攻击取胜。
 

美国人对孩子是鲜花与掌声,是完者芬儿,是故德,是故德架博。。。貌似文雅,其实骨子里是教育鼓励攻击精神,是主动攻击。
 

中国人的严打,更是锤炼抗打击力,并伺机发动攻击。。。如此而已。
 

而大国战争,更是老师打学生,学生打老师。。。
 

因此,文革之名,才取名文革,而所有的革命,很少取温和态,很少是宁静的。。。文革,是内外战的混和态,做为对现当代中国影响深远的革命,或战争,文革,已经很文雅。。。
 

无辜者,可以同情,但是,精英们不必以此来混崤抹杀文革对中国历史进步所发生的正面推动意义。

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