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文科生谈AI和理科生说历史

(2020-01-05 13:19:00) 下一个

前天我在帖子里说理科生说历史如同文科生谈AI其实说隔行如隔山的意思。一个领域,你要是对基本常识不清楚,再聪明你也会出笑话。

回国一趟,别看国内面上对言论管的很紧,私下朋友们谈时事还是能大胆发言的。当官的朋友自然不会放很开,但态度上他们也是不反对的。

一次和几位朋友喝酒,其中谈到AI技术在军事上的应用。一位文科生说:老美的侦察机牛,在东部沿海扫一遍,西安以东所有的无线信号包括手机语音都进了人家数据库,然后用某个人(比如某领导人)在公开说话的语音进行对照,他们就知道你现在在什么地方,说什么话。所以,以后当官的最好别用手机。

然后一位搞技术的朋友出来打脸了。问:你知道把所有人的语音都输入数据库得需要多大的存贮空间吗?需要多快的传输速度吗?要把一个人的语音从几亿人的语音中辨别出来需要多长的CPU时间吗?你们谈AI, 知道AI和计算机技术的ABC吗?

然后所有牛逼的文科生都哑口了,几个理科生,但对技术不了解的也都不说话了。提问题的那个看大家都尴尬,就说:要不咱们还是侃点别的?比如房地产前景或未来经济态势。

文科生因为不懂技术犯错误的笑话很多,比如苏莱曼尼被暗杀这件事。刚开始出来的报道是被火箭弹给干掉的,还说是什么喀秋莎火箭弹。立刻被人打脸,说那种火箭弹几十年都不造了。另外火箭弹还有个射程和精度的问题,真能用火箭弹干掉苏莱曼尼那还真是个超人的行为。

不笑话文科生了,理科生也这样。例子就不举了。但你发现没有,文科生遇到这样的处境都会选择承认错误,因为他们知道人犯错误是社会的常态。理科生很难承认错误,即使有结果有事实,他们会以为那是实验手段不准,不是理论错误。

你发现没,顽固坚持某种理念的往往都是理科生。中学时学几何,平行线不能相交。一般人都认可,可就是有那么个理科生不同意,于是搞出来非欧几何。一般空间都是三维的,但还是有人搞出四维空间。能量守恒,偏偏爱因斯坦弄出来质能转换。

也有理科生将这种理念运用到人文领域。他们认定一个东西,你给他指出那是错的,他就是不认错。举个例子吧,刚看到为人父在码头上呼口号:

“在中世纪,国王加冕仪式都是由主教进行,从仪式上就确立了皇权来自于教权。教宗英诺森更是公开宣称教皇是太阳,国王充其量只是个月亮。国王的权力来自罗马教廷,国王不过是受罗马教廷委托管理国家而已。什么叫政教合一,中世纪的欧洲这种就是典型的政教合一。”

理科生估计没意见,就像文科生听到“两条平行线可以相交”一样,相不相交,关我屁事。可是你知道“政教合一”是如何定义的吗?帮你抄一段:

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政教合一是指政治领袖同时兼为宗教领袖,或者宗教领袖同时兼为政治领袖,把政权和教权合二为一的政治制度。政教合一的社会,主要有两种表现形式:

1,神权国度(Theocracy),即宗教领袖与国家元首同为一人,教权和政权由一人执掌,宗教领袖行使着宗教和世俗两方面的管理职能。国家法律以宗教教义为依据,宗教教义是处理一切民间事务的准则。例如:梵蒂冈、正统哈里发时期的阿拉伯世界、伊朗、英国等。

2,政权国度(Caesaropapism),即国家元首领导一切,行使着世俗和宗教双方面的管理职能。国家充分运用宗教为政治服务,国家不仅掌管世俗权力,而且也使教会事务成为国家事务的一部分。如:拜占庭帝国、沙皇俄国。

历史上伊斯兰世界宗教领袖“哈里发”在倭马亚(也称伍麦叶)王朝世袭后被大幅度世俗化,失去了宗教领袖的神圣色彩。

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看到上面定义,估计还有人不理解,因为很多人对欧洲中世纪的历史常识不知道。你只要读了点欧洲历史,就该明白中世纪的欧洲是政教最分离的时代,而宗教改革后的某段时间在局部地区,比如新教的英国倒是有点政教合一的色彩,因为英皇可以控制教会,甚至下令以宗教名义处死政治对手。

或许有个故事可以说明欧洲中世纪政教分离,那就是亨利四世和教宗格里高利七世互斗的故事。起因很简单,亨利四世想自己任命自己管辖区的主教,可格里高利七世不同意。然后亨利四世说格里高利七世没什么神秘,就是一般僧侣。格里高利七世气坏了,立刻对亨利四世搞了个绝罚,开除亨利四世的教籍。

结果呢,双方都妥协了。亨利四世作了深刻检讨,还在大雪地里跪了几天。格里高利七世呢,觉得也无法把亨利四世踩上一万只脚,让他永世不能翻身,只好借坡下驴,恢复了亨利四世的教职。

具体细节大家可以看相关资料,这故事挺有意思的。

现在理解了龙湖山为啥要挑为人父的错,一剑我看到这样的胡说八道,也想抽剑砍了为人父码头上的大旗。码头大哥,不能这么玩呀!

我估计为人父会狡辩,说那怎么解释教宗要为皇帝加冕。劝一下,花两个小时补个历史课,你就明白这习俗是怎么来的。还要纠正一下,只有教宗才能给皇帝加冕,主教资格不够的。为人父你千万别固执地瞎问:主教和教宗有区别吗?

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华府采菊人 回复 悄悄话 理工生文学好的多的是, 文科生数学好的寥寥无几。
学物理的讨论政治逻辑性强, 学”政治“的就不敢有自己的政治观点
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