无论世道多么艰难，孩子们都会有一些把戏，而且因此欢乐起来。所以孩子们通常总是欢乐的。如果谁的孩提岁月也是充满了悲伤和压抑，那么他就很可能是一个真正的彻头彻尾的不幸的人了。
孩子们的欢乐把戏，从东到西，从南到北，多是相似的。这些把戏随着年头随着季节，随着什么说不清楚的道理，就象水中层层浪花，从远处滚滚而来，忽而兴盛忽而式微忽而又兴盛起来，周而复始又花样翻新，正所谓年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，一代又一代的人便由这里长大起来。
男孩们的欢乐把戏比女孩们的看起来要多得多，不知道是不是因此男孩们的欢乐也就多得多？尽管现在我真真地希望女孩们能有更多的欢乐，可是那个时候，我并没有留意太多，而是全心全意地沉浸在自己的把戏里，譬如拍洋片儿。
杭州人说的拍洋片和天津人的拉洋片可不是一样的洋片。杭州人的洋片原本是一种幼儿教育的工具，在一张十六开的薄纸版或者说厚纸片上，均匀分成二十四格，每一格里印有四句顺口溜式谜语，背面相应的位置则是一副彩色小画，正是谜底。譬如：弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破(打一植物) ，背面就画上一头大蒜。做母亲的把这张纸版剪成二十四小张，便可以轮番地拿来难为自己的孩子。
不知是谁家的孩子，备受难为以后，突发奇想，把一张洋片放在地上，用另一张洋片拍在第一张的边上，第一张便禁不住那一股小小的气流的掀动，忽地翻了个身。这个显然比猜谜更加有趣。首先可以站起来活动，其次可以几个人一起玩，第三则是各人出一张，谁的洋片被拍翻了谁便输了这张洋片，因此就有了竞争性，人类是喜欢竞争的动物。
因为竞争就有得失，因为得失就要提高技术，拍洋片这个欢乐把戏迅速成为群众运动以后，技术创新也就日新月异。先是折角技术，使一张洋片的四边与地面尽可能地严丝合缝；再是改造技术，术语叫涂油膏，就是涂蜡，加大洋片的重量，总之不能让它轻易地就翻过去。如果是现在，这些可以算作“神盾工程”。还有“神矛工程”，探讨的是拍的时候的角度、手型以及穿什么样袖子的衣服，能最大限度地产生有效气流，掀翻对手的洋片。而一切技术的运用，其得失又尽在一念之间，所以人的悟性和灵性又是第一位的。从这里大家忽然就领会了伟大领袖毛主席的战争思想，战争的决定因素是人不是物，原来学习毛泽东思想不一定非要在课堂上。可笑那学校竟说这是赌博或者变相赌博，要把它禁止掉，真是倒行逆施啊！
秋风秋雨中，其它的欢乐把戏便见不太相宜，我们就拍洋片，从家里拍到学校，又从学校拍到家里，一天也会有几十张的输赢。拍着拍着，就拍到了年脚边。
