臭小子背唐诗

        臭小子两岁以前不太爱说话，曾经担心他的语言能力发育滞后，带他去见specialist做accessment。专家告知一般生活中接触双语的孩子要比单语的孩子说话晚，最终会赶上来的，不必太担心，并建议平时多给他读书，多跟他说话。后来的事实证明专家的话完全正确，臭小子现在话多得有时让人心烦，每天十万个为什么，尤其是吃饭的时候喋喋不休，时时被训斥一句话：饭还堵不住嘴！

        在臭小子的语言发育过程中，我觉得背唐诗起了积极作用。唐诗和辙押韵，朗朗上口，特别是五言绝句短小精悍,对训练幼儿的听力和语言模仿能力很有帮助。

       我教臭小子背唐诗基本上都是在接送他去学校的路上,我本人自幼喜爱古诗词,所以常常是借景生“诗", 信手拈来。

       比如,赶上中秋月圆的时候我们念李白的《静夜思》:床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。这是臭小子学会的第一首唐诗,他把静夜思作为唐诗的代名词,如果他说"我要看静夜思的DVD",就是指那盘《幼儿学唐诗》了。

       再比如,冬去春来的时候我们念孟浩然的《春晓》:春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

       看到大雁从头顶飞过,我们念骆宾王的《咏鹅》:鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。大雁和鹅不同种却同宗,还不算太误导吧?

       前几天春雨绵绵,我们念杜牧的《清明》:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。这首诗字比较多,臭小子背起来有些吃力。

       臭小子最喜欢的是用他的话来说"胡马"的诗,实际上是王昌龄的《出塞》:秦时明月汉时关，万里长城人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这首诗的字和上一首一样多,可是臭小子却背得滚瓜烂熟,看来有兴趣和没兴趣就是不一样。

        最有趣的是教臭小子念王之涣的《登鹳雀楼》:白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。我对他解释说,站得高看得远,你从二楼的窗户向外看,就能看到远处的树和人。臭小子应该是充分理解了后两句诗的"表面"意思,因为他现在每次上楼梯的时候嘴里都会念念有词:更上一层楼!