Marguerite loves Bach !

很喜欢 Marguerite, 不知道为什么， 默默的，不怎么出声， 淡淡微笑， 总是跟了绿色洁白相伴， 阳光相依，和薰衣草有些像。


小女儿要去参加一个钢琴比赛，以前也参加过得过一些奖励 ， 不过这次老师送她去Bach class 比赛，几次可考试她的巴赫曲目都是满分 ，所以老师决定让她去Bach class试试。

以前参加比赛， 那时小， 都不知道奖牌用来干什么的， 比赛是为什么，老师让她去就去了，第一次得奖，弹琴很高兴 认真，比赛完了，不知道你们大人在嘀咕什么，那时她好像是 6岁？ 在车上她问我1st prize 是什么? 类似这样的问题

4年后， 她长大了， 知道荣誉的重要， 要比赛的前一晚，昨晚， 她一人饭后坐在那不出声， 我过去问：怎么啦， 她说：妈，我不知道怎样可以把Bach 弹啊得happy? 因为老师叫她这样

听了以后， 我心想， 瓦， 女儿开始在乎得失了，而且还不知道什么是Happy?

什么是Happy？是我的教育失败还是小还不理解 ？难道这是大人发明的词汇？

我坐在她旁边， 拉着她的手， 看着她说： 你知道 Marguerite 吗？ 那种 小花， 它们每天都在路边 不畏风寒开放微笑， 妈妈觉得它们很happy，要不要 我们现在就去看它们？

到户外， 我们看到Marguerite 小花， 天暗了，花瓣都合上了， 我让女儿把十指贴着花儿，跟它们说话吧

我们都笑了， 花儿 也是

然后我陪她一起 看巴赫的纪录片， 她得到很多 启发和灵感，　我们一起讨论，　弹巴赫该怎么弹，　我说《巴赫的曲子都是很家庭气氛，　教堂气氛的，　弹得时候不要showoff，要微笑,,humble, 感恩》

今天女儿得了Bach class的奖杯，

去演出之前，在车上她没说话，我问她：《紧张啊》， 她说 《有点》； 我说 《 你们三姐妹， 大姐姐每次考钢琴前， 紧张得手心出汗； 二姐从来都不怎么紧张，像妈妈；》

小女儿问《那我呢？》；

《你啊， 介于中间， 紧张对比赛 也有帮助》

《不过， 你上台， 别想什么得奖不得奖， 最好 把我们忘了， 弹最好的给巴赫听就好了》





她很开心， 回来就去看小花们， 说谢谢，　 我也很高兴， 希望巴赫的音乐会给她的人生带来温暖

我们 一起收拾好她的奖牌和证书， 我对她说; 《收好来哟， 以后留给你的grand children看!》，

她笑了

《可是， 别忘了表扬他们的great grandma 哟，那是啊，告诉 他们 我们一起去音乐会， 去教堂听管风琴 听cantatas 》，

她更笑得美， 像 Marguerite样， 她就是！