1/21/2007
自从大宝半年前开始练钢琴后,咱们这三陪(陪吃,陪学,陪玩)又光荣提升为四陪(陪练)。先开始男陪练自告奋勇,主动请缨担当此项重任,磨刀霍霍,豪言壮语一番,说什么要一箭双雕,趁机把自己从小的梦也给圆了,就是能把那优美动听的"献给爱丽丝"弹会就此生无憾了。谁知天有不测风云,刚陪练了三个多月,就因工作繁忙,分身无术,无奈地把此档重任又传递给咱这女陪练。
没想到第一堂课下来,就给咱当头一棒,怎么说咱中学时也学过五线谱,大学好歹也修过音乐修养这门课啊,可这短短的三十分钟课听下来,咱怎么有听天书的味道,什么是Staccato,Legato?什么是skip and step?咱识谱的速度明显还不如大宝快,数啊数的快赶上老牛拉破车啦。没办法,为了当好陪练这个角色,咱就再抓住青春的小尾巴,从头奋起直追吧。理论部分还好说,怎么着咱也能看书自学,只是陪练最关键的练习这一关,咱可真是一肚子苦水啊。
陪练这角色有点夹心饼的味道,里外不讨好。不仅要督促主练好好练习,加以指导,还要在老师面前能交好差,否则这主练没练好,责任只能在陪练身上。有段时间咱真是着急上火,大宝每天练琴磨蹭,知难而退,老师布置的作业又多,往往一星期下来他有些曲子根本没怎么练过,到老师那REVIEW 好几只曲子通不过,老师脸色不好看,说他以前进步挺快,怎么一下子最近就退步了呢?咱听后心里这个汗啊,难不成咱耽误了主练不成?说真的,咱家男陪练以前整个一放羊,很少管大宝弹琴,每次都是表扬,有时弹错了都不知道。可是刚开始学琴比较简单啊,那样放羊还行,随着曲目越来越难,作业量越来越大,陪练再不参与的化,老师那关恐怕都过不了。
其实咱上贼船前,早就咨询过各路高手,三十六计条条在握,所以也自信地胸有成竹,谁知咱家大宝这小子是上有对策,下有政策,咱准备的方法条条失灵。人家说学琴要软硬兼施,一手拿棒子,一手拿糖,咱后来发现大棒政策在大宝身上只会适得其反,有时说他说急了他就干脆罢谈,还摆出一副不学就不学的姿态,想着时间和银子都哗啦啦地流出去了,怎么着也不能半途而废要继续下去啊。
痛定思痛,经过和男陪练商量后,决定今后还是要因才施教,让小孩有真正的能动力去学才行。大宝属于自尊心特强的那种,不爱服输,那就尽量鼓励加表演,实行蜜糖策略。男陪练还提出了和周围一起练琴的琴友联袂不定期举行小型家庭RECITAL,轮流做庄,让PEER COMPETITION督促小孩互相学习,这样也给我们一个战壕上的陪练们一个平台进行交流互动的机会。男陪练还从百忙之中抽出时间和大宝打擂台,比赛练习新的曲目,让裁判评分,同时也是提高他的自信心和兴趣。女陪练尽量在练习过程中控制情绪,不要发火,鼓励为主。如果主练没有弹琴的心思就不弹,直到他能心平气和地弹奏为止。练习时间虽然重要,但是练琴的质量和效率更为重要。
咱发现这样一来,大家练琴时的情绪都好多了,至少大哭小闹的次数少了,大宝也能领悟到音乐带来的真正美感。以前大宝弹琴如同他踢足球,只有难易之分,现在多少知道怎样表达音乐的内涵,该快就快,该慢就慢了。
今天当看到衣装革履的大宝在音乐厅一百多号人面前上台演奏他的RECITAL曲目时,不知为何咱这小陪练有点心情激动,半年的艰苦岁月历历在目,当然咱知道这只是长征路上的前奏曲,往后的路只有更艰难曲折。咱只能还当默默无闻的幕后英雄,不过咱无怨无悔。一路上有你,有我,咱们一起努力。