真妮的咖啡屋
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今年夏天回国，和几家朋友一起去旅游。一个男孩有个DS游戏机，一有空闲时间几个半大的孩子都围着他，看他玩游戏。这个男孩有时会让别的孩子玩玩他的DS，可就是不让凯丽碰。越不让碰越觉得是好东西，凯丽因此很郁闷，有一次都气哭了，对我说那个男孩太坏了（so mean）。我劝她：那是人家的东西，想给谁玩就给谁，不能说人家给你玩，就是好人，不给你玩，就变成坏蛋了，别人的玩具并没有义务非得让你玩。你想玩，就要想办法去说服他，投其所好也好，威胁利诱也好，总之要让他自己愿意才行。
一路上凯丽都没想出办法来说服那个男孩，所以没玩到一下子，只有看别人玩的份，这期间一个劲地跟我嚷嚷着给她也买一个。
回美国以后，很快就到了她的生日，我问她今年的生日想怎么过，她说什么也不要，生日Party也不开，就要一个DS游戏机。看来这孩子真被DS刺激到了。
我们在她生日的前一天去商店给她买了一个最新型的DSI。
这下子她就扑在了上面，天天啥也不干，就是玩DSI，有时候半夜11点还不睡觉，倚在床上玩，第二天早晨起不来床。我暗自担心，开学后她就上初中了，早上七点就要坐校车，这么迷游戏、这样的作息规律可真是够呛啊！我提醒过让她按时睡觉，她有时听有时不听。因为是假期，她又对DSI新鲜着，所以这样疯玩，我并没有去严格限制。
自她玩了这个东西以后，我才注意到，原本以为是男孩的玩具，其实周围的小孩都有，包括女孩们。他们在一起人手一个，玩得大呼小叫，好不过瘾。一次一个女孩特意打电话来告诉凯丽某个游戏她打过了第几关，凯丽赶紧取经，两个人在电话里叽叽喳喳聊了半天，兴奋得不得了。
有点后悔给她买晚了，让她少了很多乐趣。
经常有朋友问我是否该给孩子买游戏机，不买的理由都是怕孩子上瘾。我觉得还是应该买，孩子一直受限制，一旦有机会接触了，就会变得如饥似渴，反倒容易上瘾。何况大家都有的东西，自家孩子没有，他会很难过，会失落，大家谈论起游戏的话题，他插不上嘴，会有被朋友们隔离在外的感觉。如果父母和孩子都把游戏当做是日常生活的一部分，以平常心对待，孩子自己就会调整玩的时间和频率，毕竟好玩的东西太多了，何况人本身有社交的愿望，孩子们都愿意凑到一起玩，就是个很好的证明。
以前听说游戏玩得好的小孩在学校吃得开，大家都在玩的东西，你水平高，别人都佩服。下课凑在一起交流个经验什么的，不愁交不到朋友。看到凯丽和朋友们一起玩游戏的景象，我相信真是这样，孩子们自有他们的世界和沟通的渠道，游戏是其中之一。
等到快开学了，凯丽的世界依旧被游戏占领着，我跟她说：“开学后你就忙起来了，我想立个规矩，你只能在周末玩DSI，平时就不玩了，你觉得怎么样？”
她想了想，问我：“如果我作业都做完了，琴也弹完了，不能玩吗？”我说玩游戏让人很兴奋，睡觉前玩会影响入睡，很难保证睡眠时间，平时还是不玩吧。周五晚周六周日可以玩三天呢，几乎是一半时间了。”
她点头同意了。
有一天晚上，不是周末，我进她的屋子放洗好的衣服，发现她在屋里玩游戏。放下衣服坐下里和她心平气和地谈话：“你已经上初中，是大孩子了，你现在每天自己早早起床、处理自己所有的事情，非常有责任感。妈妈现在还跟你立一些规矩，是因为你还没有完全长大，还在学习自我控制，等到你越来越大，妈妈不可能永远都管你，很快，你的事情就会完全由你自己来做决定，包括什么时候玩游戏。但是现在，我们说好了平时不玩游戏，你还是要遵守的。”
她听了我的话，有点不好意思了，赶紧把游戏收了起来，洗洗睡觉了。
后来又有一次平时玩，我又开导了一番，游戏机依然她自己保管，再也没有看到她平时玩。周末她要练球踢球还要跟着我们参加很多活动，朋友们也来找她进行室外活动。我到图书馆为她借了很多好书回来，她自己在学校也买了许多新书，读书占去了很多时间，渐渐地我发现她周末玩游戏的时间也越来越少了，有时一个周末都不摸一下。
原来有点担心她开学后还和假期一样疯玩游戏，看来没有必要。我暗自观察她的那些朋友们，开学后也都收了心，不那么疯玩了。
觉着父母只要信任孩子，适度地督导，大胆地放手，孩子自己就会安排好时间，什么事情重要先放到前面，他们心里都有数。
自我管理能力不是靠父母说教出来的，而是靠孩子自己一点点地自我培养出来的。
上医治未病，对于孩子玩游戏上瘾的问题，我觉得父母要在尚未上瘾之前就介入，不是去严格限制游戏时间，那只是治标而不治本，而是要有意识地让孩子学会自我控制，让他自己学着管理自己的生活，同时还要找到孩子喜欢参加的其它活动让他参与，让他的生活内容变得丰富多彩，不要让游戏变成孩子唯一的快乐。
