美育的常见分项

比较纯美学教育的项目通常有，音乐，舞蹈，歌唱，绘画（为基础的静止视觉艺术），游戏等。

比较跨界的有表演，影视，文学，虽然也还是属于艺术，但是主体上已经不是美学，而是社会文化，知识性更强，属于文科而不是美（艺术）科。其中影视的技术性更是越来越强，需要有相当工科的学习。

比较纯美学的就比较可以也需要开始的早一些，比较社会性的则要开始晚一些。其中，表演又可以相对开始早一些。表演一般概念是小剧团。但其实我觉得更合适的是演讲比赛中一些小项目。因为前者绝大部分参与的都是跑龙套，真正锻炼表现的其实很少。反而后者更个体化一些。

美学作为一个大类，保持至少一个在休闲水平以上的项目是应该的。如果有一定的个人爱好特长，发展一个竞赛水平的项目也是很有益处的。对于功利的老中而言，舞蹈和绘画则更值得推荐。因为两者的实用几率更高。

舞蹈有一定的体育性质和团队性质，可以一石多鸟。尤其应该参加美国的舞蹈队，而不是中国人自己办的舞蹈队。后者都是些所谓的中国民族舞，即不是汉族的，也不是现代的，更重要的是缺乏比赛体系，实在是和社会脱节。

绘画则是可以和工科强力结合的有大范围需求的实用项目。