ＥＣ按目的分类

一，为爬藤。项目不重要，名次最重要。喜好是次要的，擅长和资源是首要的。

二，为职业。早起步，一万小时成为专家。喜好是主要的，社会需求也是比较重要的。名次有好处，但是最主要的是持之以恒的专业化。

三，为生存。对具体职业不一定有直接的支持。但是对一般的社会生活和奋斗有好处。比如作为现代社会公民或者在现代社会生存的基本或者通用技能需求，比如体育，意志，数学，编程，社交，家政，理财等等。

四，为生活。对提升生活质量和愉悦有帮助。毕竟爬藤，职业，生存的最终目标是有生活会生活。比如体育，文艺，游戏，爱好等等。

每类EC都应该搞一些，在某些阶段，对于个体，比例上会有所不同。但是绝对只做某一项，彻底忽略其他，甚至彻底不做ＥＣ，都是错误的。

在高中阶段，一加二６０％课外时间，三２０％，四２０％比较合适。极少数有机会爬名次的，可以一６０％。否则二６０％。