诡辩与洗脑

戴榕菁

诡辩和洗脑是非常负面的两个词汇。尽管诡辩是用来洗脑的一个重要的手段，但（奇怪地）人们很少将这两件事连在一起。

被用于洗脑的比较典型的一类诡辩就是以肯定的口气把并不能确定为事实的内容作为确定的事实或已知的结论讲出来，然后在这个前提下再展开其它的讨论。当然，考虑到人类整体认知能力的有限，生活中被当作正确的前提不一定是完全确定为事实的内容而常会是带有一定的假设的成分。但作为洗脑的诡辩与正常的假设有着基本的区别。

正常的假设是出于人类整体认知能力的不足，而洗脑的诡辩则表现出以假乱真的特色。

比如，在有关外星人和UFO的问题上，过去这些年来一种最常见的洗脑式问题就是“为什么地球上从来都没有见过外星人？”或“为什么所有的UFO报导都不能被证实？”或“为什么除了地球之外就没有其它的文明存在？”

这种洗脑的手段抓住的就是大多数人没有亲眼看到UFO或外星人这一点，进而把它夸大成“地球上从来都没有见过外星人”或“所有的UFO报导都不能被证实”或“除了地球之外就没有其它的文明存在”。

这是一种屡试不爽的手段。它甚至可以使得当有关UFO和外星人的话题广为流行于世之后，只要时不时地来问上句“为什么地球上从来都没有见过外星人？”或“为什么所有的UFO报导都不能被证实？”或“为什么除了地球之外就没有其它的文明存在？”，就可以拨动大多数人的内心那个敏感的弦从而把社会舆论拉回到怀疑论的立场上来。有些网上的频道甚至可以前两天还在介绍过去几十年里在地球上被报道的UFO或外星人的现象，过两天就以“为什么地球上从来都没有见过外星人？”或“为什么所有的UFO报导都不能被证实？”或“为什么除了地球之外就没有其它的文明存在？”作为他们新视频的开场白从而起到对观众进行洗脑的效果。

洗脑的硬性大环境

其实，对大众进行洗脑通常不是单纯的话术而一定会在背景环境中有相应的配套措施。

还是以“为什么地球上从来都没有见过外星人？”或“为什么所有的UFO报导都不能被证实？”或“为什么除了地球之外就没有其它的文明存在？”这三句话为例，要想让这三句话收到让人们怀疑UFO和外星人的真实性的洗脑作用，就要让市面上可以被直接甚至间接地接受为是UFO或外星人的证据全部抹去。也就是说，即便地球上确实存在过UFO或外星人的证据，也要尽量让那些证据只短时间地存在于大众视野中，或让那些证据只是或隐或现地存在于公众的视线中。否则的话，在随手可得的铁证面前进行逆袭洗脑是不会有太大的效果的。

过去这几十年里有关地球上存在着远超出人类科技水平的文明的最有力的证据应该就是2013年2月15日发生在车里雅宾斯克的陨石爆炸事件了。在记录该事件的视频中，其中有些角度的视频非常清楚地记录下了这样一幕：一颗体积约为该陨石的几十分之一的小物体，飞快地从陨石后面追上陨石，并穿透了陨石，随后陨石便在空中爆炸。。。也就是说，那颗陨石并非自己爆炸的，而是有一颗物体从后面追上那颗陨石并穿过了它才导致它爆炸的。

这一事件有几大特点：1） 当时那颗陨石的速度据官方估计为几十马赫。即便放在今天，人类想要正面拦截十几马赫的飞弹都是一件难事，别说在2013年要想在后面追上一颗以几十马赫飞行的陨石而将其击碎了。2）事件发生的当天世界各地数以千万计甚至数以亿计的观众就看到了那颗小物体穿越陨石的视频，当时全世界的人还都沉浸在该陨石事件本身以及对于它的爆炸所造成的地面上大范围的数以千计的人员受伤的震惊中，应该既来不及造假也想不到去造假。3）自2013年以来，即便是相关视频被从网络上移除，也从未有人如每次大型魔术表演之后必有的一个个“先知”们出来解密那个视频造假的那一幕出现，也就是说从未有人能够指出那些记录小飞行物击穿陨石的视频为造假。所以，尽管对于大多数人来说，似乎与其它的UFO事件一样，对于2013年的车里雅宾斯克陨石被击事件也是间接地从网上视频中看到的，但不但从上传视频的数量来看当时第一手看到的人就有不少，而且鉴于那些视频被造假的可能性之低，再考虑到不论发生在哪里的UFO事件都不可能是全世界的人都在第一现场看到，那次事件可以称得上是有史以来全世界在第一时间看到人数最多的一次UFO事件了。我本人也是在事发24小时之内在台湾的关键时刻的节目中从傅鹤龄教授放的视频中看到的。。。。尽管那至少已经是第三手了，但我感觉其可信度还是很高的。后来我自己也在网上看到其它人上传的相关视频。

然而，该事件发生后不久，所有记录了那颗高速飞行的小物体穿越陨石的视频，不论是从哪个角度录下的，都被删得干干净净的了。今天假如你在网上直接搜索车里雅宾斯克事件尽管你仍然可以找到记录2013年的车里雅宾斯克事件的视频，但你是找不到那颗小飞行物的视频的。不过，偶尔的或许你还能从标题中没有直接打上该事件的视频中找到相关的镜头，但恐怕也已经不是当时上传的视频了，而是后来人们又将自己当初下载的视频再次上传（参见2024年上传的2020年播放的2013年的场景【[i]】）。对于大多数人来说，虽然在新闻里看过相关事件但当时注意力并不在和非人类的科技有关的细节中因此很快也就忘了，日后再想查找也查找不到了。

除了车里雅宾斯克那一事件被消失之外，当初1947年的罗斯威尔事件从一开始的UFO的报道转为了官方定调的气象气球，但几十年后的2023年当年的当事人的后代拿出当初保留的照片上却被人们找到并不是气球的迹象。过去几十年里曾有很多UFO甚至外星人的目击报道者爆料说他们被警告不得对外说出真相。等等等等。

。。。。。

现在再回来看“为什么地球上从来都没有见过外星人？”或“为什么所有的UFO报导都不能被证实？”或“为什么除了地球之外就没有其它的文明存在？”这几句用来洗脑的问题的逻辑要害。。。。这几句话的共同特点是：它们用到的是在有一股强大的力量对于有关UFO或外星人的现象进行封杀的前提下，大多数人没亲眼见过UFO及外星人的这一现象，并以肯定的口气将这一脱离了其背后的本质的表面现象拿出来作为一个不容置疑的事实说来，然后其它的一切解释以及思索都是建立在这一前提基础之上的-----这就是在强大的硬性环境背景下进行洗脑能够成功的话术要点！

这种把因为被封杀而消失的现象作为原本就不存在的现象的反果为因的做法本身就象是硬性封杀计划的一部分。。。。换句话说，就如同是先杀了一只鸡然后说它从来不存在，而且要通过洗脑让所有的人都以为它从来就没有存在过。。。。从逻辑上来说，这是赤裸裸的诡辩，从行为上来说这是彻头彻尾的洗脑。

结束语

对于一个完全未知的问题，一个正常的逻辑应该是先问这个问题存在吗，然后再问为什么存在或为什么不存在。我们可以把前面的问题称为第一级问题，而后面的问题称为第二级问题。只有对第一级问题的答案有所了解之后，对第二级问题的思考才具有实际的意义。但是在有关UFO和外星人的问题上，全世界人们已经习惯了的是直接被问“为什么UFO都无法被证实为真的？为什么宇宙间只有地球文明这一个文明？为什么地球上从来没有发现过外星文明？”这种跳过了“UFO是否为真？地球文明是否唯一？地球上是否从来没有发现外星文明？”这样的第一级问题的第二级问题。事出反常必有蹊跷。在经历了2019年和2023年的UFO现象的大觉醒之后，我们明显地可以感觉到一股非常强大的力量仍在阻挠世界公众对于有关地球上的UFO甚至外星人活动现状的知情权。因此，现在应该是大家一起来探求这背后真相的时候了。

或许几年之后人们发现其实包括车里雅宾斯克事件在内的过去几十年里所有的与超出人类科技水平有关的事件都可以用一个不需要外星人的理由来解释。但即便如此，那也改变不了“为什么地球上从来都没有见过外星人？”或“为什么所有的UFO报导都不能被证实？”或“为什么除了地球之外就没有其它的文明存在？”这几句话的洗脑特征。这是因为在经历了几十年的世界各地的成千上万有关UFO和外星人的报道之后，特别是在2019年美官方都开始出来为UFO现象背书的前提下，那些人仍然动不动就用这样几句完全不顾现实中有关UFO和外星人事件的咨询，而直接将不存在外星人及无法证实UFO这样的论断作为设定的事实来陈述，这就是一种洗脑。

洗脑的形式有很多，本文讨论的只是其中的一种特殊形式，一种针对人们在没有警惕时的潜意识，通过将错误的信息当作正确的结论来进行陈述从而把人们的注意力或讨论的内容定格在那些错误的信息是真实存在的现实的前提之上的特殊洗脑形式。

不过在现实生活中，还有一种洗脑的手段更为普遍，那就是明确地以教育的方式受众进行灌输。

其实，教育和洗脑从形式上是不易区分的。

简单地说，我们似乎可以从动机来区分教育和洗脑：动机正确想要传递真理的是教育，哪怕事后发现所传讲的内容有错误也还算是教育，但动机阴暗明知错误还要进行灌输那就成为洗脑。

但世界本身又没有那么简单。很多时候，我们不能完全根据动机来区分教育和洗脑。以前面提到的那三句话为例，有些用这三句话来唬人的并不一定是想用话术来给听众洗脑而可能是出于自己的无知或糊涂。

因此，除了动机之外，我们还需要从所宣传的内容的性质上来区分教育与洗脑：如果所宣传的内容如上面提到的那三句话一样具有通过话术愚弄听众的特点，那么哪怕宣讲者没有要对听众进行洗脑的动机，那些内容也属于是洗脑的内容。

 

 

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