刚才提到说温像个三号学生。
其实胡也是一样。只是胡更加忠厚老实些。 这样的学生不仅老师喜欢，同学也喜欢。
事实上,新中国成立以来，大概可以归纳成是四种不同命运的孩子在治国。
第一代，从毛到邓，算是流浪儿治国。这样的孩子没什么规矩，只是在社会大学中通过吃亏，撞得头破血流来治国。所以延续了30年才清醒。
第二代，是江朱，是苦孩子治国。江的“闷声发大财”是这类孩子最好的注解。他们经历了各种从旧社会到新社会的各种苦难，但却不曾像流浪儿一样靠自己的实力打下地盘。对他们来说，开创新局力有不逮，发财对他们来说最重要。其他的事，顾不上。
第三代，胡温，是好孩子治国。就是前面所说。大家看看他们的特质就一清二楚。胡的“和谐观”则是这种孩子的集中体现。这样的孩子中规中矩，不敢越雷池一步。或有喜欢主动讨人欢心如温显得“异类”，无非让人觉得他更出色而已。他自己并无大开大阖之能。
第四代，是习李。大家可能关心他们是什么孩子。这里，我把他们归类于坏孩子治国。在中国这代人，不说大家都知道，是文革小将一代。从父辈，也就是流浪儿一代那里学到了一些“坏”习惯，但也不是像流浪儿一样什么都不懂，全靠在社会大学中冲撞学习。根据他们的特质分析，他们会有一定的建立功业（革命）的冲动，但决不会闹到天翻地覆。其实这一代里面那个倒掉的薄熙来是个极端的代表。但习李内心恐怕都有一个小“薄熙拉”在里面。比如，我们的习总，喜欢穿着皮鞋踢足球。（请大家记住他的这个特点，就像记住温总理染发喜欢把两鬓留出来一样。）这绝对反映了习的“坏孩子”特点。
从第四代领导人的“坏孩子”特质来看，我们有理由谨慎期待这届领导人对中国当前沉闷的政治气氛会做些改变，给大家适度的惊喜。
比如，南海，可能就不回那么温吞水了。习李需要用它树立权威，然后在内政上再作些破立的动作。至于是哪方面，则不得而知。
现在的环境也确实是个时候。在南海这种地方用兵，风险可控，足以在和平时期博得军队上上下下的一致支持和拥戴。有军队和民意的支持，其他方面就好办多了。而且，我敢大胆预言，这种事情绝对是在习李的第一任期内就开始，“坏孩子”是觉得等不到第二任期的。大家拭目以待。
注意，四种孩子治国论是我本人的原创和发明，如果大家在其他地方看到这样的说法，不要忘了我的好。
