张思遥：我在智利读书 不做“香焦人”

我在智利读书 不做“香焦人”

来源：智利华人网

日前,中国人民网刊发表了智利小华侨张思谣小朋友的来信与文章,内容如下

编辑叔叔，阿姨：

您好！

我叫张思遥，13岁，在智利出生长大。附件是我写的10篇小文章“我在智利读书”，介绍我在智利的小学生活。但愿叔叔阿姨不嫌弃，并能帮我发表。

虽然我生长在智利，没有在中国上过学，但我一直坚持在“妈妈学校”跟妈妈学习中文。爸爸妈妈不希望我做一个黄皮白心的“香焦人”。中国小学的语文和数学教材我都学完了，现在正在学习初中教材。我很喜欢看“读者”等中文杂志，曾在中国的报纸上发表过“孤独”，“一份特殊的礼物”等文章。我想我一定能学好中文。

谢谢！

张思遥（女）


1) 学校用品；2) 我的学校；3) 小学课程；4) 作业；5) 考试；6) 各种活动； 7) 家长会和学生会；8) 智利小朋友； 9) 生日会；10) 智利小朋友所了解的中国


1) 学校用品

每次临近开学, 妈妈就为买学校用品发愁.

文具店里, 人山人海, 挤满了家长. 他们手里都拿着好几页自己孩子学校的长长的学校用品清单。 单子上列着各种各样的文具, 如笔、 纸、尺子、本子、橡皮擦、转笔刀等, 也有手工课用的毛线、 橡胶泥,、彩色泡沫板、 陶土等等。 年级越低东西越多越杂。 家长们一般得排队等上1-2个小时, 甚至半天。 有些性急的或实在抽不出时间的家长则干脆把购物单交给店员, 等备好了再来取。 这样倒是省事儿, 但是东西并不一定如意, 因为不是你自己亲自挑选的。

不光是文具店生意好, 书店生意也很兴隆。因为除了各科的教材之外, 我们每年大概需要9-10本西班牙语小说作课外阅读。 在智利, 书和教材都很贵。 教材大约30美元一本（包括练习册），课外阅读的小说每本也要10美元左右。平常书店很少有人光顾。 每年的开学季节才是书店的销售旺季。这个时候的书店老板一定整天乐得合不拢嘴儿!

除了文具店和书店, 还得去超市。因为还要买纸杯, 纸盘, 面巾等等。

买学校用品是一件让人头疼的事儿。交东西也不是件轻松事儿, 同样有漫长的等待。 一般开学的前一天是学校的文具接交日。 老师会按学校的清单一项一项仔细点收家长送来的东西。一个班三十个同学, 每个人至少得花20分钟.。家长们提着大袋子或搬着大纸箱, 看起来很吃力。

听爸爸妈妈说, 每年开学家长们为买学校用品(包括校服)要花不少钱。所以, 到开学季节, 许多公司都会给那些有孩子上学的职工发专门的补助，或预付一部分工资。

以下是我们学校3年级的学校用品清单(教材,字典及练习本除外):
1本99号绘画纸(20张)
100张活页纸
1个活页夹
2袋陶土
3个文件夹(放试用卷)
1盒普通彩纸(18张)
1盒有金属光泽的彩纸(18张)
2袋彩色小方纸(折纸用,其中1袋有金属光泽)
500张A4复印纸
500张B4复印纸
1卷牛皮纸
1卷彩色纸(自选颜色)
1卷风筝纸(手工课用)
1卷两面胶带
1卷透明胶带
1袋彩色泡沫塑料纸(20张) (手工课用)
1袋橡胶贴(粘东西用)
4卷擦手纸
2盒面巾
1只掺金属粉耐水颜料笔
1小袋闪亮小装饰物
1盒彩色蜡笔
1盒彩色粉笔
1盒水彩颜料
2根绘画毛笔(1细1粗)
1瓶透明乳胶(110克) (手工课用)
1小瓶硅胶水(手工课用)
1个调色板
1个文具箱
1个大圆筒型文具盒
12支铅笔
10块橡皮擦
2盒彩色铅笔
2把尺子
6个转笔刀
2把圆头剪刀(手工课用)
2根毛线针(手工课用)
1团毛线(手工课用)
3块海棉(手工课用)
6个可封口的塑料袋
3板彩画不干胶贴(用于奖励表现好的学生)
1袋冰棍棒(手工课用)
10只红铅笔
8瓶胶水
2盒彩色铅笔
6个纸杯
6个纸盘
1个塑料杯(洗画笔用)
1块毛巾(擦画笔用)
1件围裙(美术课用, 可用旧衬衫或旧T恤)

这里的中国家长都不理解学校为什么不统一购买教材文具等学校用品。那样既节省了时间, 又方便了大家, 何乐而不为！

2) 我的学校

我们学校叫Lirima, 是智利伊基克市最好的双语学校。与普通的中国学校不同的是，我们学校又小又简陋, 每个年级只有一个或两个班, 每个班大约三十个学生。中国的学校好像都很大很气派，学生很多。我的表弟在长沙上小学，他们学校每个年级有六七个班，每个班有将近六十个学生，几乎是我们这儿的两倍。但是，我们学校从学前班到高中都有。学前班分小, 中, 大班, 招收3岁到5岁的小孩。1年级到8年级都是基础班。9年级以上到12年级叫高级班。

我们学校最大的特点就是双语教学。小学所有的课程, 除了西班牙语课（相当于中国的语文课）, 都用英语教。所以, 伊基克的大多数外国人都让自己的小孩在这里学习。 爸爸妈妈把我和妹妹送到这所学校上学也是因为这个。 不过, 学校从7年级开始就不再是双语教学, 所有的科目都用西班牙语教。当然英语课还是每天都有。

小学的课程有: 语文(西班牙语)、英语、数学、自然科学、社会科学、实用技术、手工美术、音乐、体育和宗教。

学校上午7:45开始上课, 放学时间除星期3是下午1:15之外, 其余4天有两天是2:15还有两天是4:15。一堂课40或45分钟, 每两堂课休息一次, 课间休息有10-15分钟。

学生中午不回家, 可以带一些饮料和零食在课间休息时吃.。我们同学一般都带果汁、可乐、汽水、饼干、土豆片等等, 全都是好吃好喝的。只有我和妹妹从学前班到现在几乎天天都是一瓶矿泉水和一个水果。无论我们怎么跟妈妈吵都没有用。妈妈一天到晚只知道让我们吃健康食品, 一点情趣都没有。偶尔她也会破例让我们带一次果汁, 但那一定是注明了没有防腐剂、色素等的果汁儿。不过, 有时妈妈会让我们带一些从中国捎来的旺旺饼什么的分给老师和小朋友们吃, 大家都觉得很新奇。

4:15 放学的同学在学校吃午饭。有的在学校食堂买, 也有的自己带饭。我和妹妹总是带饭, 从没享受过学校食堂的美食。妈妈的饭做的很不好, 只有哪天如果有叔叔阿姨给我们送来了饺子, 包子, 馅饼或粽子什么的, 那时可把小朋友给羡慕死了。大家都会用好奇的目光盯着我们饭盒里的中国美食, 指望能分享一点!

放学后, 我们还可以参加学校组织的各种各样的课外活动, 如: 科技班、电脑班、油画班、马赛克瓷艺班、摄影班、国际象棋班、烹调班、合唱队、吉它班、提琴班、舞蹈班、啦啦队舞班、轮滑班、游泳班、排球班、篮球班等等。课外班不额外收费，也没有任何限制，由大家自己报名参加。有些同学一个班也不上, 有的同学参加三, 四个班。每种活动一次都是一个半小时。我几乎所有班都去过，但最喜欢去马赛克瓷艺班。我的作品还在学校展出过呢。其中的一个叫“西瓜”的作品，爸爸妈妈特别喜欢，一直摆在我们家的客厅里。课外班的老师有的是本校的，有的是从外面请来的。比如，轮滑老师，游泳老师以及民族舞蹈班的老师等等都是从校外请来的。场地一般在校内，极少在校外。我上游泳班的时候，夏天还没到，所以游泳课是在校外的温水游泳池上的。在游泳班我学会了各种姿势的游泳，很开心。 此外, 学校还设有西班牙语, 英语和数学补习班。西班牙语班是专门给那些刚来智利不久，西语还不太好的外国学生开的。英语班主要是帮助那些刚转学来的英语不太好的学生, 而数学班是为了给那些数学成绩不太好的同学补习数学。参加补习班的同学由老师指定。补习班也是免费的。

同中国学校一样，我们也有寒暑假。只是由于智利和中国一个在南半球，一个在北半球，所以，我们的暑假是中国的寒假，而我们的寒假是中国的暑假，正好相反。我们的寒假只有两个星期，从7月中旬开始到7月底结束。暑假很长，从12月中旬到下一年的3月初，将近3个月。爸爸妈妈常在暑假带我们回中国。

3) 小学课程

开学的第一天, 老师一般不会正式上课, 只是让我们大家交流假期见闻, 然后要花1-2周时间给我们复习上一年学过的内容, 接下来才开始学习新东西。

不光是我, 智利小朋友也一致认为8门课里面最费时间的是语文(西班牙语)。我们的教材不是固定的, 每年由任课老师选定。老师很少按教材讲课, 经常讲教材里没有的东西, 所以我们上课得不停地做笔记。要是碰上只愿讲不爱写的老师, 我们简直就是上听写课。作业也不一定是教材里的。除了这些, 从2年级开始我们每个月必须念完一本老师指定的课外读物, 如: 英国作家 C. S. Lewis的“Narnia” , 美国作家Judy Blume 的“Superfudge”, 英国作家 Roald Dahl 的“Charlie and the chocolate factory”等等, 都是智利国内或国际知名作家的作品。到月底, 老师会让我们交一份读书笔记, 并就书里的内容做一个考试。大多数的书都非常有趣儿, 也有没意思的。记得我们念过一本以哥伦布发现新大陆为题材的小说, 写法怪怪的, 读得我们晕头转向。
英语课的教材是学校直接从美国或英国买来的, 分课本和CD盘。因为我们从进这所学校开始一直是接受英语教育, 除语文之外, 老师上课全讲英文, 也要求同学们课堂内只说英语, 所以英语对我们来说不是很困难。而且, 许多单词英语和西语几乎是一样的。比方说, 英语的station西语是estacion, 英语的petal (花瓣儿) 西语是petalo等。 但是, 智利同学的英语发音普遍很差, 他们老用西班牙语的发音念英语, 听起来怪怪的。每天跟他们在一起，很容易被同化。妈妈老是笑话我和妹妹的英语带西班牙语味道。我们的老师绝大部分是从大学英语专业毕业的, 有的还去美国留过学, 也有个别老师是英国人或是美国人。

数学教材也是英国的或美国的。别看教材厚得像字典, 内容十分简单.。6年级学的东西跟中国3年级的差不多。上3年级的妹妹在家里学了中国3年级的教材后, 做我的6年级的作业一点问题也没有。因为我们在家里学习中国的数学教材, 所以数学对我们来说简直是小菜一碟。老师经常问妈妈, 为什么我们俩的数学水平比其他同学高出很多。其实, 我们的数学跟中国国内的小朋友相比差很远。 特别是我们的心算能力很差。不过, 智利小朋友的数学太差了。 好多智利同学上5,6年级了连乘法口诀还背不全, 有的甚至算加减法还得掰手指, 挺可笑的。

自然科学和社会科学课的教材是智利国内编的英语教材。自然科学每周2-3次课(4-6节课), 学习有关太阳系、动植物分类、食物链、简单力学、能源、人体结构等的知识。社会科学每周1-2次(2-4节课), 主要学习美洲及智利的历史和地理。实用技术课一周一次（2节课），老师给我们介绍简单机械的原理和科技的发展史等等。

不管哪门课, 老师从不完全按教材讲，有时打乱顺序, 有时补充很多教材以外的东西。 老师经常给我们发复印材料, 我们自己也要做很多笔记。我们的教材从来没有学完过, 有时还剩一半或者更多。但是, 妈妈总会利用假期教我们学完所有教材。

我最喜欢美术课, 可惜一周只有一次。 老师除了教一些绘画知识和美术史, 还叫我们做各种各样的手工作品, 如: 父亲节母亲节的贺卡、圣诞装饰、圣诞卡等等。我们家每年的圣诞装饰都是我和妹妹自己做的，寄给亲朋好友的圣诞卡和贺年卡也都是我们俩的作品。

音乐课一周一次, 上音乐课必须带乐器, 笛子、吉它、电子琴等都可以。 老师教我们认五线谱，演奏乐器和学习各种音乐知识。

体育课一周两次。我们在体育课上学习各种体育技能, 如艺术体操、跳绳、足球、篮球、排球、手球等等, 老师有时也教我们玩游戏。另外，学跳各种舞蹈也算体育课的内容。

外国学生可以不上宗教课。不过, 尽管我们不信天主教(智利是一个天主教国家), 我和妹妹都上宗教课。宗教老师通过圣经故事教我们分辨是非，告诉我们什么是好品德好行为。妈妈说, 其实宗教课相当于中国的德育课。

4) 作业

老师很少给我们布置家庭作业, 偶尔留作业, 也只有一点点, 几分钟就能做完。我们的教材和作业本一般是不带回家的, 都放在学校。小朋友们不愿意回家做作业, 家长也反对老师留作业回家。大家都认为, 学习是学校的事儿, 在家就应该好好玩儿。所以, 只有不布置家庭作业的老师才会受到家长和学生的喜爱, 留作业则意味着老师没水平, 不能在课堂内完成教学任务。

我们家对面儿住着一对双胞胎兄妹, 年龄和我一样大。兄妹俩上同一个年级, 哥哥跟我同班，在A班，妹妹在 B班。他们的妈妈经常跟我妈妈抱怨: 同在一个年级为什么AB两个班区别怎么那么大？A 班总是有作业，孩子快累死了。B班几乎没有作业，多好。听妈妈说，每次妹妹班的家长会都快成了对他们的西班牙语老师的控诉会。 家长们都怪西班牙语老师太严，一点也没有人情味。因为她总是留很多家庭作业，小朋友根本做不完。迫不得已，西班牙语老师只好写了一封EMAIL道歉信，请家长们谅解，并答应以后尽量减少作业。现在，妹妹他们的西班牙语作业不但减少了，而且可做可不做，不做也不会挨老师批评。只有妹妹每次都是按老师的要求认真完成作业，所以西语老师特意给她写了一封表扬信，鼓励她再接再励。妈妈非常同情西语老师，觉得她的一番苦心没能得到大家的理解。她认为这个西语老师是我们学校最认真负责的好老师。

小朋友们回到家里，除了玩儿还是玩儿。即使有作业，也要留到临睡前的最后一刻再赶。有的小朋友则干脆不做，第二天到学校再抄别人的。每天下午或者一到周末，我们家的门铃就响个不停，邻居的小朋友们叫我们出去玩儿。有时，小朋友们听说我们有作业暂时不能出去，都很奇怪。不过，现在小朋友们已经不需要我们解释了，他们都知道我们得在家里学习中文。

虽然笔头作业不多，但老师经常布置一些手工活儿。比方说：学杠杆时，老师让我们从报刊杂志上找出10个以上的杠杆原理实用例；学几何图时，数学老师让我们找出各种平面图和立体图在生活中的实用例，然后编成小册子；社会科学课老师让我们找各种不同地貌的图片，或者让我们自己搜集某个国家的历史和地理材料。然后在课堂上让每个同学给大家介绍；西班牙语老师要我们找各种文体的文章等等。这种作业虽然只是简单的剪和贴，但特别费事儿。

让人头疼的是西班牙语老师布置的读书笔记。我们得总结出小说概要, 人物特点, 故事背景，并写出读后感等等, 相当于做一篇小论文。虽然是一个月交一次, 但很难。

这里的学校作业少，我们就有时间在家里上“妈妈学校”，学习中国的语文和数学等等（爸爸的朋友和同学给我们寄来了全套的中、小学教材）。否则，我们肯定是中文文盲，顶多只会听和说。不过，上妈妈学校对我们来说是一件很痛苦的事情，因为中文太难了。而且，本来可以和别的小朋友一样可以尽情玩儿的，我们却要学习中文，太不公平了。我们经常跟妈妈闹，学习心不在焉，很不情愿，所以妈妈教得十分艰难。妈妈总说，每给我们上一次课，她就像到地狱里走了一回。其实，我和妹妹的感受比她好不了多少，同样也是受难。

每次回中国，表弟表妹们都特羡慕我们没有寒暑假作业，好像挺自在。可惜“妈妈学校”从不放寒暑假。学校假期不光要学习中国教材，还要把智利学校没教完的教材补习完，任务可重了。所以，一回到中国，我们俩就跟妈妈捉迷藏，想办法“逃学”。我们要不躲在姑姑家，要不赖在伯伯家，就是不让妈妈逮住我们，甚至连妈妈的电话也不接。我们最喜欢去岳阳的伯伯家, 因为离开了长沙，妈妈就鞭长莫及，一点办法都没有。谁叫妈妈总跟我们过意不去，不让我们好好度假，强迫我们做那么多我们不愿做的事儿呢！

5) 考试


我们一般是每学完一章考一次。考试内容很简单，都是最基本的东西。老师绝对不会出难题或怪题为难我们。如果偶尔考试题目难一点，大部分同学没考好，老师就会让大家重考，或者把考试里的难题去掉不算分。所以，小朋友们从来不把考试当回事儿。可是妈妈只要一听说有考试就会嚷嚷着强迫我们好好复习，而且会就我们学过的内容问一些很难的问题。通过了妈妈的预考后，学校的考试对我们来说就更是小菜一碟。我们俩在学校都被公认为“7分（满分）学生”。

除了每章一考，老师经常做小测试，偶尔还搞突然袭击，检查我们对最近所学知识的掌握情况。当然，这种测试的题目都是再容易不过的，只需要几分钟就能完成，比如：听写几个英语或者西语单词，做几道简单的加减乘除计算题，说出脊椎动物的分类，在地图上标出七大洲等等。

我们也有期末考试和年终考试，整个学期或者全年所学过的全部内容都在考试范围之内。老师一般会在考前抽时间给我们做一个总复习。好像期末考试和年终考试比平常的考试更容易。

我们的考试形式不拘一格，不仅有笔头考试，还有课堂表演，分组活动等等。课堂表演，就是根据自己选定的或者老师布置的题目去查资料做总结，然后在课堂上发表自己的“成果”。比方说，在讲解多元文化时，老师要同学们每人介绍一种文化。我当然是选择介绍中国文化。为了这次课堂演讲，我准备了许多图片，像片和各种实物，还特意穿上了漂亮的旗袍裙，可把老师和同学们惊呆了。就差没带几个饺子去让大家解谗。有的同学还真带了美食。比如：介绍意大利文化的小朋友就带了比萨饼与大家分享。课堂演示最重要的道具是由图片和像片等组成的演示板。有时我们也自制幻灯片。

分组活动要求小朋友分工合作共同完成一个课题。一般是3―5个人一个小组，有时是自由搭配，有时是老师指定。女同学都不愿意和男同学在一个小组，因为他们太懒，而且一点也不认真负责。他们不仅不好好合作，还经常坏事。有一次，数学老师要我们分组说明支票的使用法。由于我们准备的资料都是西班牙语的，必须译成英文，所以小组里的每一个人都要负责一部分翻译。我们把最简单的部分交给了一个男孩子。谁知道他翻译出来的东西根本不像人话，连他自己都觉得可笑。比如：支票被译成了“leaves of cheque”等等。原来他是让电脑帮他翻译的。每一次分组活动，我和妹妹都是各自班里最抢手的合作者。大家特别信任我们，总是把最难最麻烦的事情交给我们。也总能一同得高分。

在智利, 考试记分采用7分制。7分是满分，4分以下叫“红分”，算不及格。我们同学好像对分数都不太在乎，只要在4分以上就会挺高兴，有的小朋友只拿了5分还乐得手舞足蹈的。智利家长对小孩的要求也不高，经常有小朋友告诉我：只要她考5分以上，她爸爸妈妈就会奖励什么什么。我和妹妹都是全年级成绩最好的，每学期的7科（宗教课不算分）平均成绩都是7分或6.9分，让小朋友们望尘莫及。可是，我们却从没得到过爸爸妈妈的任何奖励，倒是没少挨骂。真羡慕智利小朋友。他们太幸福了。

小朋友们唯一害怕的考试就是每月一次的西班牙语阅读考试。别的考试，只要上了课怎么也知道个大概，而西语阅读考试，如果没有读过老师指定的那本书，再简单的问题也答不上来。经常临到考试了有些同学的书还原封未动。他们只好临时抱佛脚，在考试的前天一目百行地把书草草翻一遍。因为谁都不愿意拿2分（我们学校没有0分，2分就是最低的分数）。班有一个男同学，他妈妈在我家附近的超市开了一个花店。有一天，放学后我在超市看见他在帮妈妈卖花。我问他为什么好好的, 却没去上课。他的回答是：因为今天有西语阅读考试，而老师指定的书我还一页都没看。原来他是为了逃考而没去上学。

6) 各种活动

我们学校经常举办活动，内容丰富多彩。最重要的是下面这些:

4月5是复活节。这一天同学们会表演文艺节目，纪念耶稣受难后的复活。家长会则给每个学生发一个装着复活节巧克力彩蛋的礼物袋。

5月21日是智利的海军节。1879年5月21日，智利海军与秘鲁海军在太平洋交战。智利海军在船长Arturo Prat 的带领下，用木舰击沉了秘鲁的大铁舰，但舰上的官兵全部壮烈牺牲。为了纪念Arturo Prat以及和他一起英勇作战的海军战士们，智利把5月21日定为海军节。那次战斗就发生在伊基克市（Iquique）的海边，所以这座城市的沿海大道就叫Arturo Prat大道，这里的大学也叫Arturo Prat 大学。每年的海军节老师都要给我们讲Arturo 的故事。为了庆祝海军节，学校会组织我们去Arturo Prat大道游行，到海军纪念馆或者海军战舰上参观。幼儿园的小朋友会装扮成海军表演文艺节目。学校还会请当地的海军乐队来学校为大家演奏军乐，或者请海军战士给我们介绍一些航海知识。

7月份是智利的校庆月，所有学校都会搞校庆活动。我们学校的师生以及家长被分成两队：红队和绿队（有时是分黄队和蓝队，颜色每年都不一样）。两队之间展开各种各样的比赛，有知识竞赛，绘画比赛，诗歌比赛, 各类球赛等等。比赛大多在课后（下午或晚上）举行。各队成员的衣服颜色得与队色相同或相近。

9月18日是智利的国庆节，也是最热闹的节日。从9月初开始，各班就着手准备各种国庆装饰，用它们装扮教室。这些装饰包括：由红白蓝三色（智利国旗的颜色，红色象征智利的国花――红喇叭花，白色代表雪山，蓝色代表蓝天）组成的彩条，彩环，彩球，风筝（代表智利的传统玩具），喇叭花，国旗等等。大部分都是同学们自己动手做的。学校会评选出布置得最漂亮的教室。音乐老师教大家唱民族歌曲，体育课改为放风筝或跳智利民族舞蹈，历史老师讲述智利是怎样摆脱西班牙统治的。学校还会举办民族歌舞演唱会，并要求演员和观众都穿上民族服装。家长会组织师生家长一起开传统食品一条街，食品等由家长们提供, 所得收入用作班费。临到节日，全校师生都能吃到由家长会提供的智利烤饺，这是智利最传统的食品之一。（形状很像中国的饺子，是半圆的，但比中国饺子大六，七倍，分奶酪馅，海鲜馅和牛肉鸡蛋馅三种。）整个学校充满了浓浓的节日气氛，大家说的和做的都跟国庆有关。

10月15日纪念哥伦布发现新大陆，老师会与我们重温当年哥伦布发现美洲大陆的故事，强调各种不同文化相互交融的重要性。学校和家长会一起组织万国文化展，各年级布置一个摊位，负责介绍一种文化。有一年，我们年级负责中国展台，我把家里所有与中国有关的东西都用上了：五星红旗、中国地图、红灯笼、春联、年画、中国结、“福”字、大风筝、旗袍裙、格格服等等，可惜没有龙。另外一个台湾同学的妈妈准备了好多中国食品。不过，听说智利的原住民――印地安人一直非常反感这个节日。

年底活动很多，主要有体育汇报表演和年终典礼。体育汇报表演包括球类表演，体操表演，舞蹈表演等，并给体育拔尖的同学发奖。体育奖以外的各种奖状在年终典礼上颁发，有品格优秀奖，最佳成绩奖，英语进步奖等等，毕业证也是在年终典礼上颁发。

我们学校还有一个特殊的活动，叫“便装日”。“便装日”其实就是“爱心日”。“便装日”那天，同学们可穿便服上学，但每人得带一些钱捐给那些急需帮助的人。这些人也许是我们学校的，也许是校外的。便装日不定期。

除了“便装日”，每个班还有固定的“献爱心食品”，如：奶粉、大米、面条、鱼罐头、番茄酱、各种豆子等等。小朋友们每个月带一次。学校把大家捐献的东西统一送给老人院或其他慈善机构。

7) 家长会和学生会


家长会分班级的和校级的。

每个班都有家长会, 会长、秘书和会计的人选由家长们在家长会上通过自愿报名和大家举手的方式确定。每个家长都要交会费, 金额由家长们讨论决定。家长会是家长与老师之间互动的桥梁, 也是家长之间交流的组织。家长们有什么意见或建议可以通过它向老师或学校反映, 老师的想法也通过它传达给家长。家长会还帮助老师组织各种班级活动。比方说, 儿童节时, 家长会会派家长跟老师一起组织庆祝活动, 并准备很多好吃的东西或给每人一份小礼物。复活节的巧克力彩蛋也是家长会提供的。每次大考后, 家长会组织我们看电影或去海边放松。老师生日和教师节那天, 家长会总会派人送来蛋糕和礼物。到年底, 家长会则会用剩余的会费给每个小朋友准备一份圣诞礼物, 并举办一次大型联欢活动, 老师、家长和学生一起聚餐(烤肉), 或者到某个休闲点去聚会。 此外, 家长会还组织我们去敬老院或福利院与老人们或小朋友联欢。有时家长会也组织只有大人参加的活动，不准带我们小朋友，如母亲节的母亲聚餐等。

妹妹班的家长会主席特别热心。她几乎每天都给班里的其他家长发EMAIL, 有时通知班级活动内容或介绍活动情况, 有时告诉大家班上出现了什么问题, 并与大家一起讨论解决问题的办法, 等等。他们班的家长普遍对西班牙语老师有意见, 希望她减少家庭作业。家长会很快通过班主任向西班牙语老师反映了家长们的意见, 西语作业马上减少了。如果同学们觉得某某老师没耐心或者太严厉, 家长会也会立刻向班主任或学校领导反映。

学校家长会负责处理有关全校同学和家长利益的大事, 不管各班的具体事情。他们经常通过民意调查的方式了解大家对学校的看法和意见。比如，学校搬家后, 新运动场迟迟没搭遮阳棚，大家意见很大(我们的城市在沙漠地带, 太阳很厉害, 夏天出门得涂防晒油)。家长会发动家长联名上书, 最后学校终于修了顶棚, 我们不再担心受太阳暴晒了。 下午有课或课外活动的同学中午得在学校吃饭。原来学校没有食堂, 也没有热饭的地方, 同学们只能用保温盒带饭。可是保温盒的容量都很小, 而且保温时间有限。家长会提意见, 要求学校提供热饭服务。现在, 学校已经有了两台专门给学生热饭用的微波炉, 我们再不用愁吃不着热饭了。小朋友们也可以到学校小卖部买饭吃。家长会每年还给毕业班(学前班的大班, 8年级和12年级)的同学发小礼物或纪念品。家长会的会费由家长们在开学时和学费一起交。

智利学校的班委会跟家长会一样由主席, 秘书和会计组成, 不分班长,学习委员什么的。先是通过自愿报名确定候选人, 然后全班同学一起投票选举。有时, 老师让候选人模仿总统或市长竞选做竞选活动。候选人要演讲, 告诉全班同学自己能为班里做什么好事。有的候选人保证争取到一次看电影的机会, 有的则许诺一定举行一次春游或夏令营, 还有的为了拉选票会给同学们发一些糖果之类的小礼物。班委会除了帮助老师和家长会工作之外, 还组织同学们干一些我们自己想干的事情(常常是我们的秘密, 不一定告诉老师或家长)。 班委会的会费是同学们按月交的。去年, 我们自己用班费买了一只小鼹鼠, 大家一起喂养。白天放在教室里, 小朋友轮流带食物，晚上由某个小朋友带回家。我们都非常疼爱它。可惜, 有一天它却逃走了, 等我们找到它时它已经饿死了。大家都很伤心。班委会还组织了一次舞会, 我们自己租场地, 自己准备音响, 还买了比莎饼、饮料和好些糕点。

校学生会由高年级的同学组成。他们主要协助学校制定和修改校规, 组织各种全校性的活动。比方说, 为便装日和爱心日组织各种募捐活动等等。校庆活动也主要由校学生会筹划。他们还负责组织与其他学校的联谊会和各种比赛活动。

8) 智利小朋友

我生长在智利，从两岁进幼儿园开始, 一直和智利小朋友同学。所以, 我很了解他们。

智利小朋友一般都很大方, 懂礼貌, 见人喜欢打招呼。在中国, 经常看到爸爸妈妈提醒自己的小孩叫”叔叔”或”阿姨”，这里的小孩只要与人见面就会主动说”你好”, 一点都不认生害羞, 而且还特能聊。

他们也很爱整洁, 在外非常守规矩, 注意自己的形象。 比如, 穿的衣服件件都必需是熨过的; 皮鞋每天都是擦得亮亮的；体育课后, 一定要用毛巾擦汗和用肥皂洗手(也有淋浴和涂腋香的), 汗湿的内衣也得换掉; 在别人面前吃带子儿或核的食品, 要不连子儿一起咽下(如葡萄), 要不一定用手捂着嘴, 把核儿吐在手里或餐巾纸上再扔掉, 以免人家看着恶心；吃饭时, 嘴里不能发出声音, 碗和盘也不能离开桌子；喝汤不能端着盘子喝, 要用勺子一勺一勺慢慢地舀着喝；嘴里有东西时，不能含着东西说话；等等。我和妹妹在家吃饭时总是东倒西歪, 老挨骂, 但在学校吃饭可规矩了。 有一次, 妹妹提前放学, 本该在学校吃的盒饭拿回家吃。平常调皮好动的妹妹这顿饭倒是吃得特别安静老实，因为眼前的保温饭盒让她感觉自己是在学校与同学一起吃饭。爸爸妈妈把这叫作”饭盒效应”。

不过, 智利小朋友吃东西很不讲卫生。他们没有吃东西之前洗手的习惯。拿过钱的手也毫不在乎。 水果之类的东西拿起来就咬，既不洗也不削皮。掉在地上的食品, 也是捡起来就往嘴里塞, 顶多只是在衣服上擦一擦就算干净了。有一次，小朋友们到我家来玩, 妈妈拿出从国内捎来的”露露”让他们尝。有一个女孩只喝了一口就还给了妈妈, 因为她不喜欢“露露”的味道。交给妈妈之前，她把自己喝过的听口用衣角擦了擦，算是干静了。智利小朋友经常共杯子，水壶，叉勺等，丝毫也不在乎与别人共喝一杯水, 共吃喝一块饼干，甚至共舔一根棒棒糖。妹妹上二年纪的时候，他们班有一个女孩跟我们是邻居，放学经常坐我们的车回家。有一次, 妈妈去学校接我们, 老半天找不到邻居的女孩。找到她时，她正在跟另外一个女孩生气：“说好了只借给你舔四口的，你怎么舔个没完没了!” 说完, 从另一个女孩手里夺过棒棒糖, 津津有味地接着舔。

我和妹妹到人家家里作客从来不敢随便跟人家要东西或提什么别的要求，因为爸爸妈妈对我们管教很严，不许我们给人家添麻烦。有一次，我们去看一位阿姨，她非要给我们买雪糕，我们不让，怕妈妈知道了会骂我们。阿姨说她不会告诉妈妈的，我们这才敢要。还跟阿姨说好了：万一妈妈知道了，就说是阿姨自己坚持要买的。可是，吃着吃着问题又来了：雪糕开始掉水儿。因为担心雪糕水儿滴在身上会被妈妈发现，于是我们俩只好围着垃圾桶赶紧吃（这件事儿妈妈最近才听说。我们回国在北京见到那位阿姨时，她不小心把五年前的秘密给说出来了。否则，我还不敢写出来）。这要是换成智利小朋友，他们才不用担心回家挨骂呢。他们虽然非常讲礼貌，但是他们不会讲客气。他们是心里怎么想的就怎么说。小朋友来我家玩儿，口渴了就会要喝的，肚子饿了就会要吃的。而且，想喝什么饮料，吃什么东西，都会直截了当地说得清清楚楚，一点也不含糊。有一天，邻居家的小孩按我家门铃，妈妈开门问她有什么事，她说：“阿姨，我饿了，您能不能给我几片面包夹火腿？我爸爸妈妈都出门了。”妈妈一方面总是表扬智利孩子，夸他们直爽开朗，另一方面又总是叮嘱我们在外要讲客气而不能任性。你们说，她这不是矛盾吗？为什么“直爽”在智利孩子身上是优点，而到我们身上就会变成“任性”的缺点呢？

智利小朋友特别快活, 爱开玩笑，而且一点也不怕老师。有一次上课时, 一个男孩请假出去上厕所, 好半天才回来。 老师问他: “你是不是修厕所去了?” 这位小朋友笑嬉嬉地回答道: “老师, 对不起, 我到中国去上厕所了。”

我的同学里喜欢读书的好像不多, 都很贪玩，我们常常以“小组活动”为借口三五成群地聚在某个同学家玩儿到天黑。我和妹妹也没少用这种方式逃避“妈妈学校”。

9) 生日会

智利小朋友很爱热闹，特别喜欢聚会。其中最多，最开心的要数生日会。新学年才开始，昨天是第一天上学，妹妹班今天就有生日会，我们班明天也有。

生日会一般在周末举行，我们几乎每个周末都有。年级越低的班，生日会越多，有的时候一天有两三场。爸爸妈妈经常笑话我们比大人还忙。

过生日的小朋友会提前几天发请帖，以便大家准备生日礼物。请帖上写着生日会的地点、 时间、日期, 还有一些其他的信息。比方说，如果生日会场有游泳池，请帖上就会通知大家带游泳衣；如果是化装生日会，就要大家准备好各自的服装。

生日会一般在餐厅，旅馆或娱乐中心举行，这些地方都设有‘儿童乐园’或游泳池或球场等等, 有的还专门派人帮助爸爸妈妈主持生日会。麦当劳和肯德鸡就是这样，它们既有专门的生日会场地，又有专门的生日会主持人。夏天的生日会都选在有游泳池的地方举行，冬天主要在有球场或其他娱乐设施的地方。也有在自己家开生日会的。

生日会的形式多种多样，最常见的是由小丑主持的生日会。小丑们穿着五花八门的奇装异服逗大家开心。他们领着我们跳舞唱歌，还带我们玩游戏，做各种比赛，有时还表演手影节目。反正，只要有小丑在场，就特别好玩儿。还有化装生日会。参加生日会的小朋友们把自己打扮成各种各样的人物，有的装吸血鬼，有的装仙女，有的装海盗，还有的装巫婆......，好玩儿极了！此外，还有邀请小朋友看电影的生日会，这也挺有意思。

有的生日会只邀请男孩子或女孩子参加。光男孩子的生日会我当然没去过，估计主要是踢足球之类。光女孩子参加的生日会经常是‘自带睡衣生日会’（party with pajama），也就是通宵生日会。这种生日会大多傍晚开始。我们带着睡袋、睡衣和洗刷用品在过生日的小朋友家过夜，第二天吃完早饭才回家。

无论哪种形式，无论在什么地方，生日会场一定挂满了五颜六色的气球，摆满了各种好吃的东西：薯片、小甜点、饼干、三明治、烤肉串、可乐...，小朋友们一边玩, 一边吃，还有好听的音乐伴随着，热闹极了。生日会一般持续三个小时左右。快结束的时候，家长就会把生日蛋糕端出来, 让过生日的小朋友吹蜡烛。唱完“生日快乐”，吹完蜡烛, 大家一边嚷着“吃一大口”，一边把过生日的小朋友的头往蛋糕上按, 让他／她弄的一脸都是蛋糕,。这是智利小朋友过生日的习惯。接下来还有一个重要活动：“抢糖果”（西语叫“PI?ATA”），家长先发给每个小朋友一个小袋子，然后把挂在高处的一个装满糖果（有时也掺了一些小玩具）的漂亮大盒子(专门为“Pi?ata”做的盒子, 当地超市就有卖的)轻轻往下拉开, 里面的糖果就会像雨点一样的落下来。小朋友们拿着袋子在地上拼命捡, 有的家长也挤进去帮了着捡。最后大家拿着袋子相互比，看谁抢到的最多。有些小朋友会因为自己捡的糖果不多或者太少而哭起来。我每次捡的糖果都不是很多，可妹妹好像总是捡得最多的，有时多得连袋子都装不下。抢完糖后，就可以回家了。小朋友们临走时, 还能领到一小块生日蛋糕和一份小礼物。我们把临走时领到的小礼物统称为“惊喜”，一般是一支笔，一个小本子，几块糖果或者一件小玩具等。

有的生日会本身就是一个惊喜。有一天放学后，全班同学悄悄地赶到了一个同学家里。当这个同学走进家门（她妈妈故意让她晚一点回到家），看见全班同学和桌上的生日大蛋糕及生日礼物，激动得抱着妈妈直哭。

遗憾的是，虽然我和妹妹参加了无数个生日会，但我们自己至今还从未开过一次像样的生日会。妈妈顶多只是把生日蛋糕和其它糕点饮料等送到学校，请老师利用课间休息时间为我们开一个简短的生日会。

10) 智利小朋友所了解的中国

只要提起中国，智利小朋友就会想起馄饨、春卷、炒饭、炒面等等。这些都是智利人最喜欢，而且在智利的任何一家中餐馆都能吃到的中国食品。不同的是，这里的馄饨不是水煮的，而是油炸的，很脆很香。倒是在中国，我从未吃过这样的炸馄饨，而只吃过带汤的馄饨。好像炸馄饨是智利的中餐馆为适应当地人的口味而做的特色小吃。有一次，妈妈买了二百个馄饨和一百五十个春卷参加妹妹幼儿园的的文化节。馄饨春圈的香味儿很快把大家吸引了过来，不一会儿，两大包东西就被吃光了。小朋友们对我和妹妹带到学校的中饭总是很好奇，老爱跑过来瞧瞧我们吃什么新鲜玩意儿，有时还会求我们分一点给他们尝一尝。虽然我妈妈不太会做饭，老让我们带炒饭或炒面，可我们认识好多叔叔阿姨（我们叫他们“干爹干妈”），他们特别手巧, 经常给我们做好吃又好看的中国食品，如：饺子、烧麦、粽子、烙饼、馅饼、包子、花卷...。每次带这些食品去学校时，智利小朋友都羡慕死了!

小朋友们对筷子特别感兴趣。 偶尔我们在学校用筷子吃饭，大家就会凑过来争着试用，弄得我们吃不安宁。会用筷子，对他们来说好象是件挺了不起挺自豪的事儿。我们把从中国带来的各种各样漂亮的筷子送给他们，他们都会爱不释手。

旗袍裙也是小朋友们最熟悉的最能代表中国文化的东西，大家都觉得旗袍裙漂亮。我和妹妹经常穿旗袍参加各种活动，智利小朋友也经常找我们借旗袍。还有小朋友问我：“你们平常在家穿什么衣服？是不是每天都穿旗袍呀？”挺逗的。每年在学校的文化节上也能看到有智利人穿旗袍或类似旗袍的裙子。有的领子像旗袍，但裙衩却一直开到腰部以上，而且两边都开着，于是只好里边再穿一条长裤“遮丑”。

智利人认为典型的中国女孩的打扮是穿着旗袍盘着头发。所以，她们穿旗袍时一定会把头发盘起来，再用筷子叉住头发。文化节上的“中国人”个个头上都插着一根或者两根长长的筷子。他们对我和妹妹穿着旗袍却不用筷子盘头发觉得奇怪。

学校的文化节上还有中国歌舞表演。小朋友们一致认为中国音乐非常柔和优美，有点像催眠曲。不过，他们分不清中国音乐和日本音乐，有时台上表演的是日本舞蹈，放的音乐却是中国民乐（二胡曲）。智利小朋友跳的”中国舞”很有意思：每个人手里拿着一把伞，一会儿上，一会儿下，上下左右前后不停地转。可能是他们在电视上看过中国的杂技表演。

中国武术在这很有名，小朋友都知道中国的“kongfu” 和 “taiji”。男孩子对李小龙、成龙都十分崇拜，喜欢模仿武打片里的的动作，还挺有模有样的。

我们学校有不少中国学生。中国人一般都很重视学习，个个成绩都不错。所以，大家觉得中国人非常聪明。我和妹妹都是班里成绩最好的。小朋友学习上有什么问题，总爱找我们帮忙，我们的笔记本和作业本也总是被借来借去。大家把我们称作“助教”。

我们同学几乎都会说中文：“你好！”我和妹妹在家里办过中文班, 教那些对中文感兴趣的小朋友学习中文。可惜中文对他们来说太难太难，他们学几次就坚持不下去了。不过，每个小朋友都想有一个中文名字。他们经常问我他们的西班牙语名字用中文怎么说，缠着我把他们名字翻成中文。这可把我难坏了。我得在字典里一个一个帮他们查。教他们说还好办，麻烦的是教他们写。对他们来讲，写中国字就像画画一样。

有一件事让我觉得特别遗憾。好多东西原本是中国的，智利小朋友却以为是日本的，因为他们只知道这些东西的日语名字，而且这些日语名字已经成为西班牙语词汇。最典型的就是“ORIGAMI”（折纸）和“BONSAI”（盆景）。大家都知道日本的折纸和盆景很漂亮，却不知道折纸艺术和盆景艺术都源于中国。不知为什么会有这样的误会。