怎样同11—14个月的宝宝作游戏 ZT

宝宝到了这个阶段，能咿咿呀呀地讲些简单的话了。发育早的孩子大约在10个月开始讲话，迟的大约要到1岁半左右才开始。宝宝发出"啊啊"、"呜呜"的声音，似乎要告诉妈妈什么事，这表明婴儿要开始讲话了。孩子开始能讲的往往指食物的多，也有其他各种意思。
此时宝宝能听懂许多大人的话，记忆力也发达起来，那些常见面的叔叔阿姨即使有几天不见，只要一见了面婴儿还会"啊啊"地又叫又笑。
婴儿此时开始摇摇晃晃学走路，着急时还是采用爬行。这时不要禁止孩子爬行，爬行是通向走路的重要阶梯，家长可以跟孩子玩平衡的游戏。

1．把沙发当弹簧床
把宝宝放在沙发上玩弹簧床游戏。妈妈抓着婴儿的两腋，让他尽情享受弹跳的乐趣。弹跳中偶尔作些变化，让他在妈妈的膝上着地。

2．爬楼梯
这个时期的婴儿很喜欢爬楼梯，即使外面的楼梯脏或危险也不要禁止他，应该让他尽情的爬。妈妈只要在他后面，时时注意安全就行了。

3．利用婴儿车练习走路
还不会自己走路的婴儿，可以借助婴儿车走路，选择一个宽广的地方，让他推着自己的婴儿车走路，玩累了，也可以抱他上车坐着玩一会。

4．配合音乐的节奏或站或蹲
拉着婴儿的手，配合音乐的节奏或站起或蹲下。蹲时尽量手触地，站起时尽量把他的手拉高，配合音乐节奏，让他掌握如何平衡。

5．跟妈妈一起看电视
妈妈应该把看电视的时间视为母子肌肤接触、心灵沟通的良机。看电视时妈妈把他抱在膝上，遇有游戏节目，可拉着婴儿的手学着做，唱歌时也跟着唱。但是妈妈要注意选择节目，不要长时间坐在电视傍。

6．什么声音？打开来看看：
纸袋里放进个能发声的东西，摇一摇，然后让他猜：“有铃—铃—的声音呀！是什么呢？”如果他把袋中的东西拿出来，要他跟着说：“原来是铃铛啊！”并再摇一次让宝宝看。

7．撕扯不同的纸
要撕破一张纸，需要左右两手向相反方向用力扭。纸不但有益于婴儿手指的运动，也是一种有声的玩具。给他一些广告纸，让他高兴地撕。

8．让孩子阅读图书
可以让孩子阅读一些图形简单，色泽鲜艳，对比度大的画册，如《婴儿画报》。慢慢地他会固定喜欢某几本，每次都给孩子看这几本，不要嫌烦，尽量陪着他看。

9．给孩子笔和纸让他尽情地画
幼儿教育专家指出，孩子乱涂乱画，可以锻炼手眼协调，开发智力，还可以促进孩子语言的发育。涂画时，孩子总是一边绘画，一边咿咿呀呀地说个不停，当他手中的笔在纸上没有留下痕迹时，他就停下来，这说明绘画时，婴儿的大脑是在思考的。当宝宝“作画”时，父母不要乱加指责、干涉，不要说孩子的线不直，圆不圆，要鼓励孩子，给孩子创造好条件，让他心情愉快地画。