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朋友传来一份今年某省高考作文试题与答卷，请大家评判一下，该不该为这个零分考生喝彩？
【高考0分作文精选】
某省高考材料作文: 小鸟飞越太平洋
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。 在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成 功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。
试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？
根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。
一考生零分答卷：
《我不相信傻鸟的道理》
作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。
我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？
我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。
我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。
我只问你一个问题：你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上。铁丝一样粗的？筷子那样粗的？
找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力须大于木头本身的重力+鸟的重力。
为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度-鸟的质量x重力加速度，合并同类项并简化之，得出：浮力={木头的体积×（水的密度-木头的密度）-鸟的质量}×重力加速度。（提示：著名的阿基米得定律）
水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克 /立方米算。可得出：500x木头体积必须大于鸟的质量，就是这样的结论：如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积必须大于1/500立方米即0.002立方米=2立方分米。
2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！
一公斤的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的也就是只小雏鸡。
一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。
命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在一个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。
点评：看看这0分作文的水平，就知道孩子的独立分析创造能力是怎么被批判和扼杀的。
我们必须为这孩子的独立性喝彩，我们国家应该培养、拥有更多的这种孩子。
中国国情么。
你说的对。
非常有意思的留言，哈哈。
The overall idea is catchy and the writing is descend. However the tune is disturbing because it is full of rage and the attitude is so absolute. I almost want to say this kid is having some psychological problems with life.
估计学生见了这样的考题被气疯了，所以想抽人。
学生没有看出老师也有美国梦。
谢谢你给的满分。
你说的对。
很浪漫么，哈哈。
你的意思是有人特意撰写0分作文？
还是聪明的同学多啊。
该同学爆粗口是不对，应该批评。
中国式的思维。
谢谢来访及留言。
学生的物理水平也好，但有不足：鸟本身也有浮力，为水的比重x排开水的体识，初一的阿基米德定理。
所以，游泳的救生圈也不用很大。至于鸟，脑袋露出水面即可。
又问，羽毛湿了如何飞？经考证，世界上无此鸟！
好了，变成科学问题，不是出提的本意。学生想抽人，狂了些。
即使是真的,也认为不足取.该文章是我不由得想起了大字报.
一般没有训练的人站在一根浮在水中的原木上肯定无法保持原木不翻滚的。
显然，这个作文考察的不是技术问题。