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美国的教育体系是全世界公认的超一流教育体系。美国拥有全世界95%以上的最好的大学，有全世界最多的诺贝尔奖得主，有全世界最多的发明创造和全世界最多的高科技公司。如果说，美国引领者全世界的科学技术应该不过分。全世界很多国家的很多人都希望能够在美国接受教育。
美国教育体系的始于十九世纪初，经过两百年的发展和进化，这个由许许多多的政治家，教育学家，心理学家，数学家，化学家，生物学家，物理学家，统计学家，经济学家等各种全球顶尖科学家共同打造的美国教育系统，无疑是美国科学技术发展的基石，也是世界其他国家可望不可即的教育领袖。
我本人就是几十年前仰慕美国的教育系统，希望能够接受美国的教育才远渡重洋来到美国读书的。虽然我接受的教育不同，政治理念不同，人生观也不同但是，我看到了美国的发展和强大，我也想在这个伟大国家的教育系统里面泡泡澡，所以，就远离家乡故土来到了美国。
路漫漫其修远兮，去美国受教育喽！
不但是我自己，我自己的孩子也在美国接受的教育，而且，搜发搜顾得！
但是，令我不解的是：我有很多很多的中国同胞，为了自己受教育，为了自己的后代受教育，和我一样不远万里来到了美国。但是，他/她们质疑、诟病、挑战美国的教育系统，嫌美国的小学教育、初中教育和高中教育太浅，教的太少。因此，在孩子很小的时候，就给孩子增加很多很多的课外教育。我见过有在孩子三岁的时候就教孩子做数独的，有在孩子四岁的时候就把自己的数学知识教孩子的，有在孩子五岁的时候就教孩子编程的，有在孩子六岁的时候就教孩子设计AI的， 至于是奥数，奥物，奥生，讲演训练，口才训练，写作训练，都是从孩子十岁之前就开始了。在他/她们的眼里，美国的小学初中和高中教育，就是瞎胡闹！
他/她们一边为了能够有机会接受美国的教育来到了美国，另一方面又在美国挑战美国的教育底线，把中国教育的那一套搬到了美国，实际运用到了自己孩子的身上，用心良苦，但是是揠苗助长操之过急，最后是事倍功半非牛非马。
很多家长让孩子在学龄前就要理解上面这个麻麻。
在美国的教育系统之下运用自己对教育的曲解来教育自己的孩子，我真的替他们捉急。也真的替那些每天没有时间玩，没有时间消化知识，没有生活乐趣的孩子耽心。额地那个娘呀，这些爹妈都怎么了，他/她们脑子里想的是什么呀？
孩子们需要 FUN。
其实，什么年龄就学什么知识，什么年龄就学什么课程，这个就像干体力活儿一样，五岁的孩子在家里干活儿就是递个毛巾，送个手绢什么的，但是，你要让五岁的孩子去卸汽车的轮胎，那是强人所难。让八岁的孩子去扛大件儿也是毁了孩子。可是，几岁的孩子就要学几何、代数，编程，AI， 那不是和让孩子举重，砸铁，推杠铃一样吗？我见过三岁的孩子就会背唐诗三百首的，但是，背是背了，理解吗？不理解唐诗，背了有什么用呢？
罗贯中的三国演义中就有一段有关孔融的对话，李膺的宾客陈先生就说孔融：“小时了了，大未必佳。”
对于这些家长，我觉得还是尊重美国的教育系统比较好，让孩子在这个成熟的教育系统下学习，发展，进步。我自己的孩子就是这样的，从来没有参加过补习班，从来没有参加过奥奥比赛，从来没有在很小的时候就学编程，学AI，学KY，从来没有。但是，如果要是有人问：“切，牛哥，你的孩子培养的怎么样呀？”
我，我，我，我不说，打死你我也不说！
反正，我家娃融入了美国的教育系统健康地上大学了！
请信任美国的教育体系吧！
阿嚏！
《版权教育所有，翻印美国不究》
美国也有IB课程呀，有的学校可以选IB或AP，有的只有IB或AP。我孩子学校没的选，只有IB，知道有人为了选AP转走，也有人为选IB转来。美国的教育系统的优势就是灵活，什么水平的都能找到合适的课程。
虽然美国的教育能够培养学霸，但与瑞士人的IB比较，还是差一级，没有能挖掘学霸孩子的潜能。
。。。。。。
您可不用吃惊，美国的科目之间似乎是绝缘的，即使教育学院教授，若非他自己的科目，他会无知到把我们惊得目瞪口呆。他们会简单的大言不惭的理直气壮的告诉你，“我不是学数学的”，于是不懂先乘除后加减，他们把我们心目中的常识毫不难为情地当成专业知识对待。
至于那一大群学渣吗，那就是花钱‘陪读’的。帮着教育系统填补一些经费，顺便捧个人场，对他们也要表扬鼓励一些。就像我当年做TA时判作业，几十个人也就三五个明白，剩下的都是打酱油的。不过没有他们这大学就开不下去，也就没有我这个TA。
但是，美国是最大的受益者。我们的小学初中高中大学，都没有用美国的资源，人家从研究生开始培养，几年就把我们变成“有用的”人才了，还是比较厉害的。
美国教育系统的最大收益者，就是我们这些没在美国从小念书的第一代移民，哈哈哈哈。
我属于胸无大志的人。
问题是学霸永远是少数，这就能解释为什么美国的科技人才严重依赖外国人，而不是本国人。最近小老大收的一个美国PHD，此人特点是白种男人，学工科的，水平基本是比本科毕业生强不了多少，需要从头培养所谓的科学素养，就是分析问题的基本能力，综合的能力，逻辑知识，等等，非常让人失望。小老大的看法是这种人读博就是躺赢，学校怎么也得让他毕业，但名不副实。
皆因川普时代收紧了H1B1，使得现在公司基本无法获得外国人博士学位的，不得不招收美国人。
在STEM专业，美国依赖的是中国人，印度人，和中东人，不是美国人。
因而美国的教育体系的特点是巨大的浪费，但钱产生的教育资源总是可以砸出少数学霸的。鉴于任何社会从来都是20%的人干80%的活，因此学霸数量少未必伤害社会的技术能力，但有一个catch。
就是你需要寄希望你不是那另外80%的，而不幸如果是，只能寄希望社会是社会主义分配模式，给你一条活路。
而这也是美国社会贫富差距巨大的原因之一，包括种族一类的社会矛盾也与此有关，有些人是很容易躺赢的，这就造成社会严重不公。