十岁时的启发与亡党亡国

十岁时的启发与亡党亡国

我十岁的时候，在小学读四年级。本来应该是充满快乐、单纯、无忧无虑的，然而，却被老师组织起来，学习马列主义理论，现在想起来其实那时都很被动。

我从小天资聪颖、好学上进，上二年级时我光荣地加入了红小兵，父母老师都为我的进步而高兴。后来，我又加入了少先队，戴上了红领巾，全家人为我的进步又高兴了一番。我自己也感觉良好，觉得自己是个好孩子、好学生。

当我读小学四年级的时候，全国上下正轰轰烈烈的学习马列毛，老师要学习那是必须的，学生也建立了课外学习小组，主要是班长、副班长、其他班干部、还有就是积极分子。我作为一心想好学上进的好学生也参加了。

十岁的孩子懂什么呀？那“马列主义”那么容易学吗？那“唯物主义辩证法”是十岁的孩子能“辩”得清的？人家革命多少年的干部还要送“党校”去学习呢。可能老师们也看到了这一点，怎么办呢？因为当时讲“工人阶级领导一切”，所以老师们去某国营企业请了几位叔叔、阿姨担任我们的“辅导员”。从他们的表现来看，我觉得他们是在尽心尽力地“辅导”我们。

“辅导员”们挺用心地教，我们学生也挺用心地学，除了上课作记录，课外还要写“学习心得”。

我记得我的学习心得写得挺好的，受到老师的表扬，还被拿到“学习马列成果展”上展览。可是我现在已经不记得我的“学习心得”上写的是什么了…

学归学，到底理解多少我们也不知道。有一次我问一位同学：“大家都在喊‘毛主席万岁’，你觉得毛主席真的能活一万岁吗？”他摇摇头说：“我也不知道。”

但还是有效果：两年后，毛泽东去世，我们学校到处是哭声一片，老师、学生都在哭。我心里很失落：我们国家今后该咋办？会不会亡党亡国？…

其实这么多年过来了，中国好好的，可当时发自内心这么想。

现在也有好多人认为中国没有了这个那个就怎么样了，我看着挺好笑：世界上那么多国家、民族，风云变幻无尽无数就中华民族自身也走过了 5000 年，合久必分，分久必合，哪朝去了中国还不照样存在吗？用时髦的话叫：依旧屹立在世界的东方。用句老百姓的话：没了谁地球都照样转。甭怕，旧的不去，新的不来！