寂寞书斋外，乌云岁末垂。
寒风凋柳叶，冷雨断荷丝。
无语凝屏久，多情落键迟。
此生春已尽，不作咏梅诗。
( 2005-12-29 ) (古风作业) 诗题：岁末感怀
要求：词不限牌、不限韵，诗限五律、五古，不限韵，但须在篇中嵌入“无语凝屏久”一句。
建议，词牌可选《贺新郎》、《水调歌头》以“无语凝屏久”为起句；五古、五律亦可选此句为首句或结句。
期限：一月为期，自2005年12月15日起，截稿至2006年1月15日止。
评点：词部推举安宁狂生主刀，五律推举醉刀操刀，五古推举右文挥刀。 =============================================== 一尘 :
断荷丝
别的都行 Me:
偶然读到‘折花赠归客， 离绪断荷丝。’，就顺手抓来用了。
老师给细说说？ 一尘 :
‘折花赠归客， 离绪断荷丝。’我还真不知道是谁写的，按我的理论有典就不算错； 我先是觉得你写的是大的场景，寒风凋柳叶，能看见，冷雨断荷丝，远处怕看不见；
不过又一想，也可以解释成冷雨象断了的荷丝，就通了 Me:
杭州北郭戴氏荷池送侯愉
崔国辅
秋近万物肃， 况当临水时。
折花赠归客， 离绪断荷丝。
谁谓江国永， 故人感在兹。
道存过北郭， 情极望东□。
乔木故园意， 鸣蝉穷巷悲。
扁舟竟何待， 中路每迟迟。 我家对面稍远有个积水湖，有些睡莲。因想起黛玉喜欢的那句‘留得残荷听雨声’。 一冰 :
此生春已尽，不作咏梅诗。
老气横秋了？ Me:
本来就不年青吗
不如此，老师又该说结不住了。 雅苑蝶影 :
学习！似乎有些伤感~~ 江南雨 :
无语凝屏久，多情落键迟。
与整篇不搭界。 Me:
那先生看还有救吗？ 力夫 :
记登山旧作曾有“吾身欲飞举，宁化此山泥。”句，至今友人笑我下语狠了点。
“此生春已尽，不作咏梅诗”，也够狠：） Me:
力夫先生好！
是不是‘狠’得有‘语不惊人死不休’之嫌？ 嫣然 :
好久没见了．
此生春已尽，不作咏梅诗。好！ Me:
嫣然MM新年好！
最近忙得没时间学诗。很高兴你们搬回来了，五月我很难上得去。
一得愚生 :
尾联过度消极 米西 Me:
赫赫，狡辩一下：
诗者，一时心情也。心情如天气，一得先生的‘芒角撑肠破，文章促鬓残’也不象阳光灿烂之时所作呢
先生新年好！请从技术上多指导！ 隐山居主人 :
意不在梅花，可以赋山菊。 Me:
谢谢隐居先生！请多指教！ 西楼月满 : 无语凝屏久，多情落键迟。——喜此联
此生春已尽，不作咏梅诗。——感慨颇多啊：）
青青子佩
也喜尾联。
觉荷丝这一意象出现得不妥：） Me:
谢谢西楼MM鼓励！
问侯子佩班长！原来你也在这里当班长哈~~~正惆怅五月人去楼空了呢：)) 我家对面水塘里有些残荷，所以随手抓了偶然读到的‘荷丝’来凑韵，却不甚明了
‘荷丝’的真正意思。 请多指教！
|
|
梅庐 :
几入梅园不老诗，怜惜绝色叹人迟。
百花最数梅花晚，寒岁人间积雪时。 寄SJ先生 寥落星天外，九州红日垂。江淮披白色，南国换新丝。
海角情常在，天涯人未迟。春山一再笑，莫叹咏梅诗。 乙酉年十二月十二日 Me:
山菊费尽力气才交得作业，梅先生转眼就是两手，佩服！
请多从技术上指教！ 梅庐 :
妳這首很有大傢風範，我隻是借得先生意，來得幾句，不敢誇先 ：）
此首我推荐了 ：） 荒漠之旅 :
写得颇细腻。笔法不错。 梦落疏篱 :
SJ好诗味，问好~~~~~~~~ 高凉 :
看到最后一联，我倒已经不想作技术评点了，得和你上上人生观的课程，呵呵。
眼前正是春光好，登楼何处不歌声？问候，安心就好。 Me:
见过高先生，问好！谢谢你上的人生之课！一向欣赏高先生的诗，所以还希望也上上技术课。
这里稍微狡辩一下：
此诗乃为交古风作业而诌，也算是见景起意，记录的是一时心情。心情嘛，有如天气，彼一时，此一时也：)) 再说就算此生真不再咏梅，可没说不咏兰咏菊啊：)))
谢谢关怀！
远山邀斜月 :
沉郁、老到 文心君子 :
最喜后二联，学习。 Me:
也谢谢远山和文心两位鼓励！！
另外，我家对面水塘里有些残荷，所以随手抓了偶然读到的‘荷丝’来凑韵，却不甚明了‘荷丝’的真正意思。请各位赐教！ 金水 :
此生春已尽，不作咏梅诗。为何如此感伤呢。
此诗很完整的。相隔不久，未料进步如此。 Me:
金水先生新年好！给您拜个早年吧！
拾叶一年，向各位先生学习，自觉所获颇丰。谢谢先生鼓励，以后仍请多多指教！
杜随 :
三联不大协调 Me:
谢谢杜随先生指点！
这个作业要求嵌句：‘无语临屏久’。把它安排在颈联，好象是转得有些突兀。
不知先生有什么建议？ | 
