最新文章
文章分类
归档
2008 (515)
2009 (91)
2011 (89)
2015 (78)
2017 (115)
2018 (134)
2019 (117)
2020 (196)
2021 (159)
2022 (98)
2023 (111)
最新评论
博文
(2011-02-16 00:35:54)
谢盛友：从开罗看六四
亲爱的同学：开罗的革命是否成功了，全世界人都在拭目以待。面对开罗，你们都请求我讲一讲六四，我不是不愿意讲，我不知道我该讲些什么，况且，一提到六四，我心如刀割，就想哭，话到嘴边，就难以出口；况且，我不是直接参与者，我只是“隔岸观火”，讲出来的话，一定是一面之词。既然你们也这么关心六四，可见了解六四真相是多么[阅读全文]
(2011-02-15 10:56:17)
谢盛友：当弱势变为强势
强弱，好坏，左右，上下，这些都是我们人为的概念，不是永恒的定义。欧盟国家军队压境，用吃奶的力气阻挡来自突尼斯和埃及的难民潮。
过去埃及只有军变的经验，如今爆发Facebook革命，人民起码知道和平抗议也可以逼走独裁，这方面值得肯定。至于埃及枪杆子是否听从民意，不得而知。不过近60年军政和平转移至民政屡见不鲜。埃及今[阅读全文]
(2011-02-13 05:36:53)
谢盛友：“我爸是李刚”的法律思考
笔者首先声明：若司法独立，案子审判后，各方心悦诚服，不会有如下的文字。
十几个80后90后留学生查经班结束后，相互聊天，他们极度欣赏凤凰卫视的“一周立波秀”。当时，我不知道周立波是谁，但是，我知道“我爸是李刚”这句话，那是2010年最流行的话语之一。“我爸是李刚”这句话，不但反映了权力的傲慢，更加反映了[阅读全文]
(2011-02-09 17:01:22)
开罗归来谈埃及——采访开罗德国中学校长魏斯讷
作者：谢盛友魏斯讷（ErhardWiesneth）是我二十多年的好朋友，当年他差一点到长春担任德国中学校长，由于各种原因，他到了开罗。2011年2月1日，他与其他同事一起乘坐汉莎专机返回德国班贝格。到家后，埃及局势仍在恶化，他庆幸自己的正确决定。谢盛友：这些日子，你是怎样过来的，难道不害怕？魏斯讷：我怕什么[阅读全文]
(2011-02-06 00:55:41)
谢盛友：留学德国海归诗人朱偰——读朱偰《漂泊西南天地间》有感
书架上有很多留德前辈朱偰先生的著作，书桌上摆着那本《漂泊西南天地间》[1]，这是我2010年的读书计划，天天看着这本书，天天没有时间阅读，在静候2010年除夕钟声中，我“狠心”拨冗，一口气读完朱先生的大作。《漂泊西南天地间》，书名出自杜甫的诗：咏怀古迹五首：其一：支离东北风尘际，[阅读全文]
(2011-02-05 11:34:10)
谢盛友：大国沉沦：德中遭遇不同根据德国媒体2010年12月17日公布的资料，德国联邦银行董事会成员、社民党人蒂洛•萨拉青（ThiloSarrazin）通过他新出版的《德国自取灭亡》(Deutschlandschafftsichab)这本书，几个月之内成为百万富翁，仅靠这本书的版税，他就足足赚了好几百万欧元。萨拉青在书中对德国的移民、少数族群、失业者频频“开炮”，出言不逊，因此引发德国各界[阅读全文]
(2011-01-31 12:27:38)
你也许会遇到的事：为钱鸣不平
谢盛友：钱的生命历程
我第一次明白了这个道理：人的生命是有限的，钱的生命是永恒的。2011年1月26日早晨9点钟，当我打开餐馆的大门时，感到十分惊讶，地上为什么这么多可乐瓶子？应该是昨天夜里发生了什么事。看到临街窗户的玻璃被砸烂了，再环视一下，感到更加惊讶，餐馆的整个收银机不翼而飞。第一决定是，赶快拨110，而[阅读全文]
(2011-01-23 14:27:36)
德国人如何反思自己的历史？
（以下是网络文友把我的几篇文章整理而成）
在德国居住20多年的华人学者谢盛友先生，近来不断地写文章介绍德国人如何反省自己的历史。在文章中他说，德国人很严谨缜密，这一严谨作风淋漓尽致地体现在“德国制造”这四个字，不论是机械制造还是秩序维护，德国人反思自己的历史，也可冠以“严谨”二字。德国反省历史的道路也[阅读全文]
(2011-01-04 13:42:58)
尊重中华文化圣地，停建曲阜耶教教堂——关于曲阜建造耶教大教堂的意见书
郭齐勇张祥龙张新民等
近闻曲阜孔庙附近正在建造一高达四十余米、容众三千余人的哥特式耶教大教堂（详情见本《意见书》附录），吾等儒家学者、社团、网站深感震惊和忧虑，特郑重呼吁有关各方尊重中华文化圣地，立即停建该耶教教堂。
众所周知，孔子者，中华文化之象征[阅读全文]
(2011-01-01 12:47:55)
谢盛友：车轮下
《车轮下》（UntermRad）是德国著名作家赫尔曼•黑塞（HermannHesse，1877－1962）的一部小说。在黑森林一个小镇，主人翁汉斯（HansGiebenrath）生活很郁闷，他一天一天地长大，随着他的长大，他承受的压力也越来越大。这些压力来自家庭、学校和社会。黑塞用这部小说讽刺当时的教育制度和专制社会。在小说的结尾，老师感叹：“真不懂，为什么如此聪[阅读全文]
