信仰的选择
基督徒教导他们的孩子信仰上帝，而无神论者则教导他们的孩子不要这样做。他们谁对谁错？没有简单的答案。二十世纪四十年代的伦敦，孩子们在饭前祷告：“感谢上帝赐予我们食物。”照片由盖蒂图片社（Hulton/Getty）提供。在我读完理查德·道金斯（1）（RichardDawkins）的《上帝错觉》（2）（TheGodDelusion）后，书中有一点令我印象深刻。针对用宗教[阅读全文]
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博文
(2015-04-14 05:56:14)
信仰的选择
基督徒教导他们的孩子信仰上帝，而无神论者则教导他们的孩子不要这样做。他们谁对谁错？没有简单的答案。二十世纪四十年代的伦敦，孩子们在饭前祷告：“感谢上帝赐予我们食物。”照片由盖蒂图片社（Hulton/Getty）提供。在我读完理查德·道金斯（1）（RichardDawkins）的《上帝错觉》（2）（TheGodDelusion）后，书中有一点令我印象深刻。针对用宗教[阅读全文]
(2015-04-08 12:30:37)
长达400年的文学史告诉你爱是什么
爱不在于得到，而在于付出。这才是爱的真谛。”译者：易夏殇“爱不在于得到，而在于付出。这才是爱的真谛。”在看过那些囊括了各种对艺术、科学和哲学的著名定义的选集之后，针对爱情这种比艺术更捉摸不透，比科学更心无旁骛，比哲学本身更富有哲理的奇特现象给出一系列饱含诗意的定义，还有比这更好的迎接新年的方[阅读全文]
(2015-04-08 12:02:32)
大哲学家系列：亚里士多德
亚里士多德在教学时喜欢走来走去，所以他的追随者被称为逍遥学派。亚里士多德对事物实际如何运作很着迷：鸡蛋如何孵出小鸡？鱿鱼如何繁殖？最重要的，是什么让一个人的人生和整个社会运转良好？对他而言，哲学是关于实用的智慧译者：cyal8er原文作者：ThePhilosophers'Mail
亚里士多德大约公元前384年生于古希腊马其顿王国，他父亲是那里[阅读全文]
(2015-04-08 11:59:25)
大哲学家系列：阿图尔·叔本华
要谈为爱所伤，叔本华应该是哲学家里最出色的一位。尽管如此悲观，他提出的处理爱情所必需的态度还是会让我们受益匪浅。译者：cyal8er原文作者：Philosophers'Mail
要谈为爱所伤，可能他是哲学家里最细腻的。他也一定是最悲观的哲学家之一。阿图尔.叔本华1788年生于但泽（译注：德意志但泽，今波兰格但斯克）。后来当他回首一生时[阅读全文]
(2015-04-07 16:30:19)
法国为什么研究哲学？
每年法国高中会考的哲学考试总能引发全法国的讨论。考试内容是在两个哲学命题中选择一个进行写作。这些命题在我们看来都异常高深，很多人也很费解：为什么哲学在法国基础教育中有着如此重要的地位？AnnabelleLaurent
哲学在法国教育体系中的地位与法兰西共和国的理想息息相关，这与欧洲其它国家很不一样。
“自由是否意味着不会遇到[阅读全文]
(2015-04-07 16:20:46)
大哲学家：让-雅克·卢梭
从很多方面来说，现代生活是围绕着“进步”展开的。尤其在18世纪，欧洲社会和经济体日益混合复杂，大多数人都认为人类正稳步行进在向上的康庄大道上。但当时至少有一位哲学家满腔热情地质疑“进步思想”，他的思想对今天这个时代依然影响深远
thephilosophersmail.com
从很多方面来说，现代生活都是围绕着“进步”[阅读全文]
(2015-04-06 11:04:26)
为何言情小说不受学界青睐？言情小说一直受到大众喜爱，却得不到学术界的认同。美国的一些学者致力于言情小说的研究，为其正名。达希尔·哈米特，阿加莎·克里斯蒂以及阿瑟C.克拉克可谓小说家中的超级明星式的人物，三人都有几个共同点：他们专攻流行体裁的写作，同时受到了大众媒体和文学研究者的密切关注。来自耶鲁大学和阿拉斯加大学的英文教授长期[阅读全文]
(2015-04-06 10:54:04)
伟大的哲学家系列：托马斯·阿奎那译者：weiyayun原文来源：thephilosophersmail.com最初，一说到我们或许该向托马斯·阿奎那学习，会让人觉得很怪异。托马斯·阿奎那是中世纪的一位圣师，据说他在极度兴奋时会漂浮到空中，与圣母玛利亚相见。他热衷于解释天使们的所言所行。可是……正被天使安慰的托马斯·阿奎那现在，阿奎那依然有用武之地，因为[阅读全文]
(2015-04-05 09:25:13)
马克思其人与马克思主义问题送交者:比较政策在“自由社会秩序中的自然神祇与个人原耻”[1]，我谈到“…自由社会主义崇尚体力劳动、提倡脑力劳动是社会生活和经济收入的不可分离的一部分的原则，以此可以理解后来的印刷工思想家蒲鲁东如何鄙视没有任何手艺的马克思”，在注解中提及：“例如，《马克思恩格斯全集》第四十卷（第一次发表于《马克[阅读全文]
(2015-04-03 11:42:05)
“科学方法”到底有什么问题？
提出问题--进行研究--提出假设--实验验证--数据分析--得出结论，这是我们所谓的“科学方法”的标准流程，但它为什么非得是这样呢？随手翻开中学课本，或是注意观察一下科学教室的陈设。都少不了这个流程图，这几句话打着“科学方法”旗号，变成了真理一般的“科学十诫”。其实它们完全是一派胡言，这就是我[阅读全文]
