昨天晚上十点半我上楼去看儿子什么时候睡觉。
小子正一边做作业一边带着耳机大声唱歌,唱到高兴处看到我进来立刻黑脸。他说:“妈妈你能不能不来打扰我?”我说:“这时候你要去睡觉了,我准备去睡了。”
他的脸色更加黑了一点点,说:“作业还没做完。”
我说:“作业其实早就该做完了。”
他不耐烦了,我心想我这才是第二次[
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有了孩子又离婚的,大抵都是有很多过结的,极少数会彼此惜惜相惜说:“我会想着你的,你常回来看孩子啊。”然后对方也说:“我也会祝福你的,我会回来常常看看你和娃。”
如果双方真有这份默契,哪里又会离婚?
哪一桩离婚后面不是带了很多的怨恨,愤怒和伤心?
只是都不足为外人道罢了。
离婚之后,最大的问题就是单亲妈妈情感寄托和[
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在美国呆久了,恐怕慢慢就开始适应美国学校对孩子脆弱自尊心的极度保护方式了。
这点在小学时候尤甚,什么你好我好大家好,就算什么都不好,也得想办法整出一个奖让大家感觉都特别好。
可是到了中学孩子都明白了,有些奖根本就是水的,哪个奖真金白银谁心里都有数。
当然,也可能美国学校认为到了中学孩子知道了自尊心就不再那么玻璃脆啦。
也因为这个风[
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本来计划三篇写完的,临时做了修改,这篇专门讨论一下父亲的作用,其他内容放到4里写吧。
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爸爸骑自行车带着儿子,父子俩聊天。
儿子一岁多不到两岁,已经可以讲很多话了。
他说:“爸爸,我想吃冰糕。”
爸爸说:“今天天冷,不能吃冰糕。”
儿子很安静地不说[
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乐队全区预选赛时他在自己的考场得了第三,成绩出来一脸不高兴,跟我说妈妈八年级打败我的那个人这次又排在我前面了,还有一个十年级的也在我前面。
我没说什么,只告诉他好好练习就行了。
到了全区决赛时他终于一雪前耻,拿了第一,把他前面的人都挤到后面去了。
我祝贺他,他说妈妈每次比赛成绩都会不同的,这次是他幸运。
老师说他以全区第一名的[
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小时候大约大家都背过课本。
初三课本第一课《白杨礼赞》,“它没有婆娑的姿态,没有曲曲盘旋的虬枝,。。。。”其实再早几年,我可以背一大段的。
然后在很多很多年里,我们都在诟病这个死记硬背给人带来多么大的负面作用。
我最开始编程序那几年,互联网不发达,学习都靠看书和查“help”,那时候啃一天程序是很累的。后来就好了,软件[
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西红柿事件是多年前听一对夫妻分享的甜蜜婚姻秘诀里面的一个细节。
这对夫妻结婚之后,两个人切西红柿的方式不同,一个是横切的,一个是纵切的,他们谁都没有办法接受对方切西红柿的方式,老打架,打到后来谁都不肯屈服,差点离婚了。
当时听了笑得不得了,多大点儿事儿啊?不就切个西红柿吗?还要闹到离婚?真是小题大做。
后来某年某月的某一天,我[
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情绪疏导的最终目的是为了提高孩子解决问题的能力。
在解决问题之前,我们得先解决情绪。
你让一个被骂得狗血喷头已经怒火中烧的成年人微笑着说:“谢谢你骂我,我一定改正”会不会很难?除非对方是他老板,或者是他的得罪不起的人,大多数成年人在正常情况下肯定是要骂回去的。也就是说,人在正常情况下,如果情绪波动很大的话,不大可能表现出很[
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这个系列分三部分。
之一:讨论父母的模式。
之二:详细讲述情绪引导的步骤
之三:展开讲情绪引导的实例与局限性
情商情商,顾名思义,与情绪有关。
我们都希望我们的孩子不仅智商高,更主要的是希望孩子情商高,能够有很强的社交能力,可以在人群里脱颖而出。如果我们引导得当的话,这种美好的愿望是可以实现的。
在我们想引导孩子之前,大家先看[
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昨天给儿子女朋友的妈妈发了一个邮件,跟她主动沟通了一次。
我说的都是心里话,妈妈跟女儿关系亲密,自己亲自教女儿学中文,每天陪女儿练琴,小姑娘武术黑带,钢琴超好,学习好,超级聪明,人也很正直很善良。她妈妈也是气质出众,难得地保持了少女的那种气质,打扮得体,优雅内敛。
她也给我回了一封信,说她女儿中学时就回家跟她说起我儿子,鼓打得很[
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